北师大版八下语文第1次月考卷

初中语文试卷
灿若寒星整理制作
2015-2016学年下期八年级语文第1次月考卷
一、积累与运用（28分）
1、给加点字注音或按拼音写汉字（2分）
（1）如果用在人身上做，成功率可能更低，而且很可能会产生出许多畸．（）形的、具有严重缺陷的克隆人。

（给加点字注音）
（2）亲爱的！她kè（）守我们的约言，任何时候也不承认她认识我，尽管这样做像已经无济于事了。

（看拼音写汉字）
2、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。

⑴沃壤千里⑵繁花似锦⑶星光灿烂
A. ⑴⑶⑵
B. ⑵⑶⑴
C. ⑶⑵⑴
D. ⑵⑴⑶⑴
3、下列词语有四个错别字找出来并改正 (4分)
心旷神怡兴哀荣辱趾高气扬花团锦簇间而言之小心翼翼
窥谷忘反风格细拟如释重负一筹莫展彬彬有礼钟铭鼎食
4、下列句子中加点的词语使用不当的一项是 ( ) (2分)
A．大家都积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观
．．．．。

B．经过不断试验，反复推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解
．．．．了。

C．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致
．．．．。

D．班会上，大家一致推选德高望重
．．．．的小华担任班长。

5、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) (2分)
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

B．教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。

C．经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

D. 除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

6、在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（）（2分）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。

让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。

生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文
③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说
A.②①④③
B.②④①③
C.④②③①
D.②④③①
7、为下面这则消息拟写一个恰当的标题（不超过15个字）（3分）
标题 ________________________________________________________
本报讯为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。

这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。

在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。

自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。

8、走近名著。

（4分）
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。

A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。

B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。

（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿
（2）B是＿＿＿＿（人物），与人物相关的一个故事情节是＿＿＿＿
9、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。

作为小组成员的你，请参与下列活动。

⑴、活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。

（4分）
①、他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（）
②、他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。

（）
③、他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。

( )
④、他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。

（）
A、匡衡
B、陶渊明
C、李白
D、王羲之
⑵、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。

你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。

（50字以内）（3分）
A.读经典的书，就发现了世界的入口。

B.读流行的书，就走在了时代的前列。

C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。

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二、阅读理解（32分）
（一）阅读下列古诗回答（10—11题）（共4分）
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
10、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。

(2分)
11、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)
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（二）阅读《梁思成的故事》回答（12-16题）（共12分）
一个旅游观光者，其实永远是健忘的。

每到一处景观，他会惊奇、会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋取代。

他们眼中的古塔也好，古刹也好，充其量不过是形状有差异、年代有远近的建筑。

对梁思成这样的人却不然。

古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。

一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。

当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。

我很欣赏一位英国建筑历史学家关于"建筑"的议论。

在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，"建筑"并没有开始。

只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步--他开始关心他的建筑外观之时，"建筑"才真正开始。

这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是"房子"的房子，并且明确在"房子"与"建筑"之间必须有区别。

"'建筑'是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。

"这位英国学者说。

梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。

他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材
料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。

这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。

只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。

12.第二段在全文结构上有什么作用？（2分）
__________________________________________________________13.梁思成眼中古建筑的含义与一般游览者眼中的古建筑的含义有什么不同？（2分）
__________________________________________________________14．选文第三段明确了"房子"与"建筑"之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？（2分）
__________________________________________________________15、文章中，作者说，梁思成拥有了"建筑的灵魂"，结合所选文字，请你谈谈这个"建筑灵魂"的具体内涵是什么？（3分）
__________________________________________________________16.综观全文，你认为梁思成是怎样一个人？（3分）
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(三)阅读《盲道上的爱》，回答（17—21题）(共16分)
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。

我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。

”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。

”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。

．．．”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。

两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。

我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。

医生说，你女儿有可能失明。

我听了差点昏过去。

我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。

那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。

为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。

每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。

那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。

一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。

在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。

到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。

我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。

也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。

有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。

结果，我一直顺利地走到了家门前。

解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭
成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。

有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。

尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。

我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。

痛与爱纠结着，压迫我的心房。

促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

(选文有改动)
17．(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。

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18．(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
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19．(4分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?
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20．(4分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。

身体力行：亲身体验，努力实行。

) ______________________________
21．(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。

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三、作文（40分）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

生活中有许许多多的美，请以“我的世界很美好”为题目，写一篇作文，要求不少于600字。