贵州省贞丰中学高二语文上学期期中试题(无答案)

贵州省贞丰中学2015-2016学年度第一学期期中考试
高二年级语文试卷
考试时间：150分钟满分：150分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题
谁来加厚信息时代的文化土层
打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。

难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。

事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。

海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。

看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。

在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的智识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？
正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。

人类历史上前所未有
的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。

“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。

古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”。

不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。

我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。

通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

(摘自2014年01月06日《人民日报》有删改)
1．下列表述不符合原文意思的一项是(3分)
A．要加厚信息时代的文化土层，使文化之河源远流长，就应该用理性的思维、专业的智识和人文的情怀，去主动涵养网络文化。

B．“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化加厚土层理应成为当代文人的历史使命。

C．面对信息时代各种文化共存的现象，为防止文化上的劣币驱逐良币，主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。

D．如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，去加厚信息时代的文化土层。

2．下列理解不符合原文意思的一项是(3分)
A．文化空气的日益稀薄，使一部分人对此十分痛心，这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

B．当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”！
C．任何一次新的技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。

D．加厚信息时代的文化土层，需要通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A．每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，信息时代，他们既是文化景观的观看者，也是文化时尚的制造者。

B．海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明：只要拥有文化话语权，无论是草根还是
精英，都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

C．既不必过分沉溺于文化乡愁，也不能闭关自守，这是大众审美和信息时代到来时主流文化建设者应有的态度。

D．在文化领域，因受快速现代化和城市化进程影响，人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。

贾耽，字敦诗，沧州南皮人。

天宝中，举明经
．．，补临清尉。

河东节度使王思礼署为度支判官。

累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。

召授鸿胪卿，兼左右威远营使。

俄为山南西道节度使。

梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。

建中三年，徙东道。

德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。

泽还，耽大置酒会诸将。

俄有急诏至，以泽代耽，召为工部尚书。

耽纳诏于怀，饮如故。

既罢，召泽曰：“诏以公见
代，吾且治行。

”敕将吏谒泽。

大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在
．．，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。

军中不平，请为公杀之。

”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。

吾今趋觐．，得以君俱。

”乃行，军中遂安。

俄为东都留守。

故事
．．，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。

迁义成节度使。

淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。

其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。

耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。

贞元九年，以尚书右仆射
．．同中书门下平章事，俄封魏国公。

常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。

帝然之，不用也。

顺宗立，进检校司空、左仆射。

时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。

卒，年七十六，赠太傅，谥．曰元靖。

耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。

四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、
山川夷岨
．．，必究知之。

其器恢然，盖长者也，不喜臧否
．．人物。

为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。

每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其愠色。

世谓淳德有常者。

（选自《新唐书·列传第九十一》）
4、对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是(3分)
A．而行军以公命问行在
．．行在：皇帝所在的地方
B．故事
．．，居守不出城故事：按照旧例
C．天下地土区产、山川夷岨
．．夷岨：平坦险阻
D．不喜臧否
．．人物臧否：善恶，好坏
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确
．．．的一项是（3分）
A．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，对其给予褒扬或同情的称号。

B．仆射，官名。

仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射。

唐宋时期的左右仆射为宰相之职。

C．朝觐，为周代诸侯朝见天子的礼制。

诸侯朝见天子，“春见曰朝，秋见曰觐”，此为定期朝见。

春秋两季朝见天子，合称为朝觐。

D．明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。

被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．贾耽度量宏大，顾全大局。

大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。

贾耽不为自己军权旁落生气，反而对张献甫好言相劝，最终保证了军队的安定。

B．贾耽诚心待人，处事有度。

他在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。

C．贾耽嗜爱读书，通晓地理。

年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。

D．贾耽检点自身、德行淳厚。

他每次回到府里，对待宾客没有一点厌烦；家人亲近他，也看不到他发怒。

虽然他没什么大的政绩，但其德行却博得世人的称赞。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）既罢，召泽曰：“诏以公见代，吾且治行。

”敕将吏谒泽。

（5分）
（2）耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。

（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8—9题。

乱后
辛愿
兵去人归日，花开雪霁天。

川原宿荒草，墟落动新烟。

困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。

似闻人语乱，县吏已催钱。

【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。

②虚壁：空荡荡的四壁。

8．这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。

（5分）
9．有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。

请你联系全诗，对诗人的感情发展线索进行简要而具体的解说。

（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中写自己出游中所见到的农村初春生机勃勃的景象的名句是“，”。

（2）王勃《滕王阁序》
中“，”两句描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”。

（3）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。

三、文学类文本阅读（25分）
11. 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

（25分）
破碎的图腾
毕淑敏
风光旖旎。

和所有大惊小怪的旅游者一样,我忙着购买珍珠链、夜光螺之类的纪念品。

资深的旅游者小D对此不屑一顾,谆谆告诫这些东西多半是假冒伪劣。

手里的“椰妹”难道是假的吗?这分明是两个椰子壳粘起来的,你闻一闻,还有椰茸的清香呢!我把大眼睛的“椰妹”,堵到小D鼻子下。

她躲开了,说,这东西便宜得无以复加,大概是真的,造假的人特别讲究成本。

到了一处景点,身着绚丽民族服装的女店主,殷勤地向我们推销一件牛雕。

它是象骨制的,你看这刀工,多么细腻!你看这造型,多么生动……女店主说。

我被牛雕古朴的形象吸引,刚要掏钱,想起小D的忠告,觑了她一眼,果然在冷笑。

这若真是象骨制的,只怕你要进监牢。

谁不知大象是国家保护动物!小D冷冷地说。

还是这位大姐识货啊。

女店主露出不好意思的神态。

不过,它虽不是象骨,却是牛骨的。

都是骨头嘛,又不是做药酒,没那么认真。

她笑盈盈地解释。

我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊,看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛,满心喜爱。

见多识广的小D还不放心,问,这真是骨雕啊?
女店主有些恼火了,说,你这个客人啊,怎么这样不相信人,不是真骨雕,能有这个分量?你掂一掂,压得手腕子疼!再说啦,这是什么?这是牛啊!牛是什么?牛是我们民族的图腾,图腾你们懂吗?很神圣的东西,哪里敢造假?就是造,也是别的民族的人干的,我们是不敢的。

面对铁一般的逻辑,我们自惭形秽,哑口无言。

我买了牛雕,一路珍爱地用手托着,不时把玩,到了宿营地。

晚上,小D紧盯着图腾牛说,她总觉得这像一个骗局。

我说,真做假时假亦真。

不要以小人之心,度君子之腹。

既来之则安之,免得晦气。

再说,这是图腾啊!
小D说,图腾怎么啦?也不是防伪标志。

她倒是要把它摔开来看一看,到底是什么东西使它显得这样重!
我大惊,说,可使不得!再说这是我的东西,你不能破坏他人财产。

小D说,摔坏了,我赔你钱。

我说,我不要钱。

我要图腾。

小D说,那我赔你图腾就是了。

我已在其他商店看到了一模一样的骨雕。

小D说罢,不待我反应过来,高高举起了牛雕,砸向地面。

随着喑哑的闷响,牛雕扑向地毯,又嘭地弹起,叽里咕噜地滚进床下。

我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来,举在手里仔细端详,竟是毫发未损,一双铃铛般的牛眼,熠熠有神,愤怒地盯着我们。

我说,真金不怕火炼,真骨不怕摔打。

小D夺过牛雕,默不作声跨出房门。

不知她到底要做什么,我紧紧追到大堂。

光滑的大理石地面映着我们模糊的身影。

小D二话不说,又一次高高地举起了牛雕。

啪!
牛雕猛掷地面,訇然破碎,炸裂的断片四处迸溅,尖锐地呼啸着,像无数横飞的小刀。

我恼怒地大叫,简直是打砸抢!别说是骨的,纵是钢的,也禁不住你这样破坏性的试验啊。

小D拣起一块碎屑,平静地说,仔细瞅瞅吧,你高抬了它的身份。

我抢过碎屑。

先是闻到了一股腐败的气味,接着感到它橡皮般的质地柔软。

定睛一看,才知是一块淤泥。

这条传神的图腾牛,是以塑料制成外壳,内囊充填污泥。

算它坚实,在铺了地毯的室内,经受住了第一次考验。

谁想小D穷追不舍,终使它现了原形。

看我怅然不语,小D说,这么喜爱赝品啊?我赔你钱,你还可再买。

说着掏包。

我说,不要你赔。

我只是在想,它到底是谁制造的?
小D说,那有什么追究的意义?我说,不!不一样。

因为牛是一个民族的图腾。

小D皱着眉头说,图腾又怎么样?假的就是假的,这就是一切,没有什么不同。

我说,一个民族,要是连自己的图腾都造了假来赚钱,这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢?!我宁可相信是另外民族的人造了假,骗了老板娘,她不知情,才转卖给我们。

她是无辜的。

(选自《中国微型小说名家名作百年经典》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.文中写“我”购买“椰妹”这个情节,说明了“我”没有旅游经验,会轻易相信他人,与小D 的态度形成鲜明对比。

B.文中女店主由殷勤的介绍,到“露出不好意思的神态”,最后“有些恼火”,这个变化也令“我”由最初的怀疑到最后的相信。

C.正面描写与侧面烘托是本文的一大特色。

文中关于“我”和小D的语言描写,既推动了情节的发展,也烘托出小D做事草率与野蛮。

D.小D质疑“图腾牛”的真伪,由最初对女店主的两次发问,到住处的两次摔打,这样写是为了说明她是一个资深的旅游者。

E.这篇小说通过写“我”旅游时购买一个“图腾牛”的经历,揭示了当今旅游购物存在的问题,进而引发作者的深思。

(2).请赏析文中画线句子的表达效果。

（6分）
(3).文中小D是一个什么样的形象?请简要概括。

（6分）
(4).结合全文内容,探究作者表达了哪些情感。

（8分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字应用（20分）
12.下列各句中，加横线的熟语使用正确的一项是（）3分
A．三次退役又三次复出的我国选手陈艳青，在北京奥运会女子举重58公斤级的比赛中又一次
轻松夺冠，令人侧目而视
．．．．。

B．瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之
雄于一体，风韵独具，秀色可餐
．．．．。

C．跟山寨手机同时出现的山寨MP3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与“创新”、“三星”
等名牌MP3摆在一起，大有登堂入室
．．．．之势。

D．小王对曾经帮助过他的朋友小李说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。

有困难尽
管说，我一定鼎力相助
．．．．。

”
13、下列各句中，没有语病的一项是( ) 3分
A．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。

B．健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。

C．《物权法》一出台就深受广大人民群众的热烈欢迎，因为它强化了人们对个人财产的自我保护意识，使个人的权益得到了最大限度的保障。

D．天府酒店完全知道，要想取得满意的财务绩效，根本问题在于长期而出色的人性化服务是关键所在。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
中国的教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。

，，。

，，。

要培养他们，请从摘掉功利教育的“绿领巾”开始。

①而未来中国社会真正需要的
②但在急功近利的社会环境影响下
③最容易被世俗“劫持”而沦丧根本的育人理念
④而是遍布社会各个阶层的一代健康、成熟的合格公民
⑤不是少数自我强大的精英
⑥教育很难独醒
A．②③⑥①⑤④ B．①⑤④②⑥③ C．①⑤④②③⑥ D．②⑥③①⑤④
15．根据例句特点，再仿写三个句子，要求句式要与之相同，内容要与之贴切。

（6分）读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；
，；
，；
，。

16.下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请根据标识的设计
元素说明其寓意，要求语意简明。

(5分)
寓意：
五、写作（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。

17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。

次日，这位老憎又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，叉迅速将蝎子捞起，又被刺伤。

路人不解，问：天师为何不吸取教训?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性。

不施救，失其性，非佛也!
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,字数不少于800字。