中班教育教学总结(合集17篇)

中班教育教学总结〔合集17篇〕
篇1：幼儿园中班教育教学总结我园把幼儿礼仪教育纳入课程内容后，积攒了一些经历，本文就幼儿礼仪教育谈了自己工作中的一些心得体会。

我们主要从幼儿园课程的组织与施行，创设出良好的环境气氛，礼仪教育浸透在一日活动中，重视家园共育等方面让孩子在潜移默化中实现礼仪教育的养成。

一、注重幼儿园课程的组织与施行
在幼儿园里，将礼仪教育列入教学活动中，对幼儿进展有目的、有方案的教学活动，是作为礼仪教育的一种手段。

让礼仪教育浸透到各门学科之中，使幼儿时时刻刻受到良好语言和行为习惯的熏陶，促进幼儿全面、和谐、平衡的开展。

礼仪教育浸透在课堂教学中，作为一种课程，不光要有孩子的用书，老师是教育的施行者，为了老师更好地施行教学，我园老师针对本园实际，自编了地方课程，为老师配置了教案，老师结合礼仪教程中的主题制定方案对幼儿进展教学活动。

我们的礼仪教育是针对幼儿的，所以还编写了幼儿专用的教程〔问候礼仪、用餐礼仪、睡眠礼仪、道别礼仪、礼仪体操、排队礼仪、待客礼仪等等〕，更利于幼儿去学习吸收。

我们还定期组织老师进展教学研究，针对礼仪教育提出更好的意见或建议，并通过观摩礼仪教育示范课使老师更好地进展礼仪教育，举办礼仪成果展示。

如半日开放时组织礼仪示范课或礼仪表演；班级之间互相观摩，促进老师互相学习礼仪教育的经历……
二、创设良好的环境气氛
1、园内宣传板、宣传栏的创设。

在园进展宣传板或宣传栏的创设，主要是创造园内的礼仪教育的气氛，给家长视觉上的冲击，并通过宣传板让家长可以学到根本的礼仪常识。

在幼儿园里，我们不放过每一个可以利用的点，悄无声息地理论着礼仪教育。

在进园的长廊柱上有意布置一些有关礼貌言行的挂图文字等，尽量使乏味的礼貌用语详细化、情境化；用图文并茂的形式把礼仪教育的知识点，粘贴在楼梯间和走道上。

2、班级环境创设。

〔1〕教室内主题墙面布置。

幼儿园要根据礼仪课程的进度进展主题墙面的创设，将礼仪的小儿歌布置到墙面上，让孩子时时都能看到，稳固幼儿的礼仪常识并将这些礼仪常识变成幼儿的良好行为习惯。

也可以将幼儿搜集的礼仪小图片或孩子自己创作的礼仪作品布置在礼仪主题墙面上。

〔2〕教室区域中开拓礼仪专区。

区域活动是幼儿园中重要的活动环节。

它使幼儿在轻松、愉快的气氛中练习使用文明
礼仪用语，并学会不同场合、不同角色中的文明礼仪行为，懂得了在人际交往中，要互相尊重、谦虚恭敬、互相谅解的道理。

如娃娃家、表演区、美工区等与礼仪主题相结合。

三、礼仪教育浸透在一日活动中
要使幼儿真正养成文明礼貌的习惯，并非一朝一夕所能完成，必须从一点一滴、一招一式的细节抓起。

因此，把礼仪教育浸透到幼儿的一日活动中，让他们从中受到影响，得以理论，并进一步养成习惯是极其重要和必要的。

入园、进餐、睡眠、游戏等一日环节中包含着大量的礼仪教育契机。

我们针对每个环节从幼儿、老师、家长入手制定了礼仪目的，确立了指导策略。

同时，在幼儿园各个班级中，我们开设了“每周礼仪小星星”“每周礼仪小故事”等栏目，形成了浓浓的班级日常礼仪小气氛。

每月我们会和幼儿一起共同评选本月的礼仪标兵。

随时对幼儿的每一点进步都加以鼓励和赞扬，进一步调动幼儿学习礼仪的积极性和主动性。

四、重视家园共育
1、礼仪教育家长发动会。

因为礼仪教育是一种全新的课程体系，很多家长并不知道礼仪对于孩子的一生有多么的重要，为了让家长更好地理解礼仪教育，我们幼儿园在开展礼仪教育之前，我们每个班级首先召开一个礼仪教育发动会〔说明
开展礼仪教育的意义、对园、班、老师、孩子、家长的好处〕，通过这个发动会让家长可以明白为什么要在幼儿园开展礼仪教育，礼仪对于幼儿的将来开展更有意义，通过礼仪教育可以使家庭、幼儿园及社会都能得到哪些好的开展，使家长从意识上知晓礼仪教育的重要，从行动上来支持幼儿园开展礼仪教育。

2、与家长保持经常性的联络。

与家长保持经常性的联络不仅理解幼儿在家庭中的活动与表现，掌握幼儿在家庭中变化的情况，以便采取有效的教育措施。

而且我们还经常向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，宣传幼儿园的教育主张，促使家长可以按照幼儿园的要求在家庭中对幼儿进展礼仪教育。

这样，幼儿园与家庭之间，就架起了一座“礼仪教育”的桥梁，确保礼仪教育在持续稳定中收到良好的效果。

在幼儿园，主要通过家长会、礼仪信息栏、播送电台和环境创设等方式加强家园之间的联络，向家长宣传幼儿礼仪教育的有关内容及重要性。

虽然孩子尚小，但他的模拟才能特强，家长的一些不良行为和错误的言行对幼儿的开展有着很大的影响。

作为父母，谁不想自己的孩子是懂礼貌、讲文明的好孩子，对长辈们尊亲爱戴等，看到这些，家长们的心里总会乐滋滋的。

那么就要家长们创设一个和谐、有礼的家庭气氛，家长以身作那么，做孩子的表率。

总之，对幼儿进展文明礼仪养成教育是必行的。

由于孩子年龄小，我们要用不同的教育教学方法引导和感染幼儿，做好孩子的父母、老师，孩子的典范。

篇2：中班班级教育教学总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。

回忆这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。

令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的根底。

在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。

，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的互相合作中一起生活、学习，经过半年的学习和理论，获得了可喜的效果。

下面就是教学效果做出以下总结：
数学方面
通过本学期的学习，本班幼儿在数学才能上进步很大，幼儿的思维和理解才能，以及操作、探究的积极性都有不同程度的进步，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，
真正做到学有所得，学有所用。

还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱考虑、敢于探究和运用数学的才能。

在数学方面也有缺乏之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究才能上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱考虑，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达才能和归纳、总结才能还有一点点的差距。

生活与安康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。

〔饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食〕具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，理解一些粗浅的平安知识，学习处理生活中可能出现的不平安因素，培养幼儿在运动中的遵守规那么、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心开展，从游戏中培养幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到快乐和安康，并使幼儿的各方面得到了开展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来进步幼儿的的各方面才能，并发动家长，在家对幼儿进展平安、习惯培养等方面的教育。

经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培养、生活卫生习惯都很
出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和进步，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。

但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱害羞，不敢单独展示在集体面前。

阅读活动
本学期我们的学习内容是《字宝宝乐园》第四册，主要采用的方法是先背后认法。

通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。

活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。

在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑课件等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，获得了良好的效果。

本学期，我班有100%的幼儿可以纯熟的进展认真点读儿歌，98%的幼儿可以正确认识学过的目的字。

艺术方面
音乐：
本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来：《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》智慧树歌曲：《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等。

幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，
很积极地投入其中。

通过这些内容的`学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和进步，可以认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。

因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进展创编动作，然后老师再加以指导。

美术：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《比照欣赏》《椅子上的对母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏才能方面有了很大的进步，可以通过观察比照两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等；在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了进步，可以从不同的方面去对待作品，思维活泼，都有自己的想法，不受别人想法的影响。

英语方面
本学期的英语内容共有12首儿歌：《Ilovetogotoschool》《LazyMary》《Row，row，rowyourboat》《I′malittleteapot》《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba′sfarm》《Howmuchisthatdoggyinthewindow？》《Icanhear》
《Thereisthunder》《Rain，raingoaway》
《You′remysunshine》。

其中包括52个单词，30个短句。

我班幼儿的英语学习兴趣较浓重，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，可以正确的划读每首儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和老师进展流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和进步，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。

特色教育
本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。

不仅锻炼了幼儿的动手操作才能，也进步幼儿的想象力和观察力；本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。

活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画才能、操作才能、很好的利用笔的颜色等。

幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大进步，对美术作品的欣赏才能也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的进步。

全班幼儿对美术的热情是值得我们保持
和维护的。

在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。

在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。

习惯方面：
a、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。

b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，保护公共财物，不随地乱扔垃圾。

c、上课习惯良好
通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的开展，各方面均有不同程度的进步。

本学期的教育教学工作获得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经历和方法上的提升。

总结经历，查找缺乏，希望以后的工作会更出色。

教学中的收获
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的进步，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的才能开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中可以有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作才能、动手才能、动脑才能、观察才能、表达才能都有了明显的进步。

教学中的缺乏
通过这次的评估，使我发现了很多的缺乏之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵敏的运用〔比方幼儿对于同一种物品和不同的物品的理解〕，在探究才能和语言才能上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进展慎重的考虑，不愿与别人享受自己的发现等。

在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出如今课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。

在英语活动中，幼儿都能很纯熟的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设一定的英语环境，所以希望在今后的学习工作中，老师家长还要不断的努力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备。

通过这几个领域的分析^p 是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿可以更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！
今后的打算
这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园的生活总是那
样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。

我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。

让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
篇3：中班下学期教育教学总结中班下学期教育教学总结
中班下学期教育教学总结紧张而充实的一个学期已经完毕，在这个学期中，我班各项工作严密围绕“省级示范园复评”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》贯彻以儿童开展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的才能，如今每个幼儿的才能都在不同的程度上有了很大进步。

现将本班的各项工作做出了以下的`总结：在本班两位老师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。

一、教育教学情况：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。

我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。

虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原那么，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活
动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。

纵观一个学期以来，幼儿反响的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展程度的。

同时也是他们喜欢的、感兴趣的。

为了进步我们的业务程度，我们从多种途径进展学习，如：外出观摩及在网上查阅等。

在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。

二、保育、平安工作情况：我们在注重培养幼儿生活自理才能，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以安康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理才能有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。

同时还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育，时刻把平安教育放在首位，在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增强了，平安事故的发生得到了较好的预防。

三、幼儿开展情况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作才能，以及常规方面有了较大的进步。

在自理才能方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。

同时我们也注
篇4：中班教育的教学总结过去的一学期里，高三〔1〕班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结：
一、加强班级管理，深化理解学生，以身作那么，全面深化地做好班级工作
三〔1〕班虽然是理科培优班，但学生的根底并不是都很好，而且面对升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，理解学生的思想动态，为学生排忧解难。

其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的典范，每天早上比学生早到校，对学生的'各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。

再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以致于我可以及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。

二、认真布置落实各个阶段的工作，并且获得阶段性的成功
本学期任务比拟重，每一项工作都至关重要，与高考息息相关。

首先是三月份的第二次三项高考，通过前期的精心准
备，及各个科任老师配合，获得了优异的成绩。

通用的平均分到达84分，英语听力18、5分，较之第一考试有了宏大进步。

其次，本学期的三次模拟考试都获得了不错的成绩，而且每一次都有明显的进步，给学生高考树立了信心。

另外，四月份完成了电子档案的录入与整理，全班学生都到达高中毕业要求，获得高中毕业证书。

其它的上些班级工作也得以顺利开展，没有出现任何的过失，为学生顺利参加高考，为今年三〔1〕班高考获得好成绩打下了良好的根底。

三、鼓舞士气，培养班风
高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。

在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。

其三，我加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管
理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。

四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。

每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品味到成功的欢乐与喜悦。

明天学生就要走进高考考场，相信通过全体任课老师的努力，他们一定会获得优异的成绩，实现自己的大学梦想。

篇5：幼儿园中班教育的教学总结一、班级工作方面
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。

在这一
学期中我认真参加每次的业务学习。

今年我担任了小班的教育教学工作，我们班有32名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。

根据学期初的班务方案，我们开展了很多的活动，有“小班组自理才能比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的才能开展，同时也增进了孩子和家长之间的情感。

在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对才能较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进展鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。

还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而如今跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！
二、教育教学工作
1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的时机，注意给胆小的孩子多一些保护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。

课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，以此进步自身才能与写作才能。