语文S版三年级语文下学期期中知识点整理复习专项同步练习及答案

语文S版三年级语文下学期期中知识点整理复习专项同步练习及答
案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，把汉字写规范。

shèng（____）开fēng（_____）叶ān（_____）心zǔ（_____）国
hǎi（_____）滨cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）动
hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéng shí（_____）2. 看拼音写词语。

xiān xìdàng yàng róng huàǒu ěr
wǔdǎo zīshìfǎng fúhuābàn
3. 看拼音写词语。

féi zào cháng láng mùwǎn tòu míng jiāo ruǎn
yǎng tóu yíchuàn fēi yuèyīng ér xīwàng
4. 我是小小书法家。

yīfu yán liào yáo huàng huǒchái
shuìjiào bǔzhuōcháo shīzhìshǎo
5. 读拼音写词语。

yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎn
fǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào
补全词语
6. 将下列的词语补充完整。

（___）头（___）脑（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林尽（___）目（___）口（___）五（___）丰（___）手（___）脚（___）
7. 补充词语，完成练习。

摇________晃________ ________舞爪①一本________ ②________丰登 ________多彩恍然________
写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________
写出两个与②一样写秋天的词语：________、________
选择一个词语造句：________
8. 把下列词语补充完整。

（____）（____）明媚秋风（____）（____）大吃（____）（____）一叶（____）（____）（____）（____）橘绿（____）林（____）染披（____）散（____）又（____）又（____）百（____）百（____）
9. 把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。

手忙____ ____ ____疾____快七____八____ 百____百____
披头____ ____ ____红____赤四____八____ 自____自____ 1．张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_____________。

2．王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得____________。

3．就在李华快要跌倒时，徐明明__________，一把拉住了他。

10. 补充词语，再选词填空。

（填序号）
①没精（__）（__）②（__）（__）待兔③无边（__）（__）④争奇（__）（__）⑤（__）（__）添足⑥学富（__）（__）1．春天到了，花园里的花儿_____________，美不胜收。

2．他_____________，谈吐文雅，深受大家喜爱。

选词填空
11. 我会选择正确的词语写在括号里。

傲慢骄傲
（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。

（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。

痛快痛苦
（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。

（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。

12. 选择恰当的关联词语填空
只要……就……因为……所以……
虽然……但是……即使……也……
①________多读多写，写作能力________能得到提高。

②花生________不好看，________很有用。

③________他讲得很动听，________我听得津津有味。

③________是数九寒天，我________坚持锻炼。

13. 选择正确的词语填空。

热闹喧闹
(1)一场（________）的音乐会开始了。

(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。

舒服舒畅
(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。

(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。

14. 将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。

惊讶泄气感动满意恼怒纳闷
1. 急性子顾客挺（_________）:“为什么?”
2. 顾客（_________）地走了。

可是第三天他又来了。

3. 顾客（_________）了。

4. 顾客（_________）极了:“那太谢谢啦。

您真的不用接袖子？”
5. 顾客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!
15. 选词填空，填序号即可。

A安静 B平静 C 宁静
（1）上课了，同学们马上（__________）下来，没有人说话。

（2）一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的（__________）。

（3）湖面（__________）得像一面镜子。

A 居然
B 突然 C果然
（4）小明（__________）从后门跑进来，吓了我一跳。

（5）不出我所料。

他（_________）不在家。

（6）李刚（________）考了个第一名，真是不可思议。

句子训练营
16. 按要求写句子。

（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。

例：落叶飞舞着。

（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。

花儿开放。

________________________
（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如
．．无数的银蛇在游动。

__________________________________________________________
（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

（修改句子）
________________________________________________
（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。

（改成被字句）
_________________________________
（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

（改成反问句）
_________________________________
（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

（缩句）
________________________________________________
17. 按要求做题。

1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。

（缩写句子）
_____________________________________________
2.我打开了电脑。

(改为“把”字句)
___________________________
3.今天真冷啊!(把句子写具体)
___________________________
4.我们登上了庐山。

我们看到了千姿百态的云雾。

(合成一句话)
_____________________________________________
5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。

(修改病句)
_____________________________________________
6.这座桥不但坚固,而且美观。

(用关联词造句)
_____________________________________________
18. 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
______________________________________
3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。

（修改病句）
______________________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．
．．骑着马，有的
．．挑着担，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
_____________________________________________________________
19. 句子大本营。

1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（用加点的关联词写句子）_____________________________________________
2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。

（仿写拟人句）
_____________________________________________
3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
_____________________________________________
4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
20. 按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩写句子）
_____________________________________________
2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。

（改成“被”字句）
_______________________________________________
3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。

（改成反问句）
_____________________________________________
4．我们应该明确学习态度。

（修改病句）
_____________________________________________
阅读理解
21. 阅读下面的材料，回答问题。

电饭锅使用说明
（特点和用途）
本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。

（使用方法）
①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。

②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。

（注意事项）
①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。

此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。

1．从文中找出下列词语的反义词。

点亮一________ 麻烦一________
2．判断下列说法的对错。

①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。

（_______）
②用内锅淘米，使用更方便。

（_______）
③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。

（_______）
22. 阅读语段。

完成练习。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。

她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。

妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”
1．结合句子，给画线的字词选择正确的解释。

（填序号）
①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

________
A．成熟 B．程度深 C．熟练
②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________
A．意义 B．趣味 C．心意
2．读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（）A．惴惴不安 B．心神不宁 C．忧心忡忡
3．联系生活实际，说说你对下面句子的理解。

“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”
______________________________________________
4．读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。

（）A．执着B．守信C．善良D．真诚
5．宋庆龄等了一天，小珍也没有来。

你是怎么看待这件事的？
_____________________________________________________
23. 阅读文章，回答问题．
背篼（dōu）
①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。

他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。

山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。

②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。

他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。

③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。

他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。

然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。

他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。

④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

1．在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（）
A．绕拐跨走 B．拐绕走跨
C．走跨绕拐 D．绕走拐跨
2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（）。

A．五彩的晚霞 B．妈妈的手臂
C．劳动的收获 D．妈妈的围裙
3．沉甸甸的背篼里没有
．．（）。

A．山柿子 B．药材 C．柴火 D．泥渍
4．你认为文中画“_____”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解。

___________________________________________
5．“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_______________的童年。

24. 阅读下文，回答问题。

雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩
（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1．划掉文章中（）里不正确的字。

2．划掉文章中[ ]里不正确的读音。

3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（________________）
（2）精神振作。

（________________）
4．按短文内容填空。

（______________）的图画（_____________）的小草
（______________）的柳枝（_____________）的水珠
5．填空
荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。

这一句话把______________比作_____________________。

25. 阅读短文，回答问题。

爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以
后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
2．据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。

( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。

( )
(3)得到的收益很大。

( )
(4)经过了很长时间还是新的。

( )
(5)形容非常有条理。

( )
3．照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。

表现在：
4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：______________________________________
5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。

____________________________________
写作
26. 表达与交流。

一个学期即将过去了，你一定经历过许多高兴的事情，请选择其中的一件写下来，要将事情的经过写清楚，题目自定，注意正确使用标点符号，作文字数300字左右。

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27. 按要求写作。

在奇妙的想象世界里，什么奇异的事情都可能发生：一支铅笔可以拥有梦想，
一条尾巴可以拥有一只猫，一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。

请你编写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。

注意书写整洁，正确运用标点，不写错别字。

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28. 习作表达。

题目：这个游戏真好玩
小朋友，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情
怎么样？请写下来与同学们一起分享。

要求：1．把游戏的过程写清楚。

2．正确使用标点符号。

3．书写工整。

4．全文300字左右。

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答案
1、盛枫安祖海苍演惊忽热花坛诚实
2、纤细荡漾融化偶尔舞蹈姿势仿佛花瓣
3、肥皂长廊木碗透明娇软仰头一串飞越婴儿希望
4、衣服颜料摇晃火柴睡觉捕捉潮湿至少
5、摇晃救命绒球装扮遥远斧子咱们猜想安静颜料
6、摇晃张舞干燥层染瞪呆谷登忙乱
7、头脑张牙正经五谷绚丽大悟一心一意一目十行秋高气爽秋风习习听了老师的讲解，我恍然大悟了。

8、春光习习一惊知秋橙黄层尽头发冷饿发中
9、脚乱眼手上下战胜散发面耳面方言语手忙脚乱面红耳赤眼疾手快
10、打采守株无际斗艳画蛇五车争奇斗艳学富五车
11、骄傲傲慢痛苦痛快
12、只要就虽然但是因为所以即使也
13、热闹喧闹舒畅舒服
14、1.纳闷 2.满意 3.泄气 4.感动 5.惊讶恼怒
15、A C B B C A
16、公园里五颜六色的花儿争相开放。

圆圆的月亮宛如大玉盘挂在夜空中。

一棵棵苹果树上结满了许许多多的大苹果。

禾苗被农夫一棵一棵往高里拔。

这湛蓝的天难道不就是圣地的窗帘吗？天空湛蓝、透亮。

17、我们参观科技馆。

我把电脑打开了。

今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。

我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

老师要同学们严格遵守课堂纪律。

我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

18、这缸正好用来养小鱼小虾。

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

妈妈送了我一条美丽的红裙子。

元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

19、他是个“小书迷”，一拿起书就不会轻易放下。

春天来了，小草从土里探出了头。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。

马跑得越快，离楚国就越远了。

20、小胖驴吃着干草。

顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。

我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？我们应该端正学习态度。

21、
1．熄灭方便
2．××√
22、
1．C B
2．B
3．虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了自己的诺言,所以没有什么可后悔的。

4．B
5.要点:做人要讲信用。

宁愿空等,也不能失信。

23、
1．B
2．B
3．D
4．“梳理、悄悄话、依依惜别、约”富有新鲜感。

这些字词把山风、山溪、鸟儿当作人来写，使描写更加生动，让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐自由的生活。

5．快乐、自由
24、
1．划掉“到”“红”“象”“专”
2．划掉“zàng”“sì”
3．清新精神抖擞
4．美丽柔软碧绿亮晶晶
5．像钻水珠珍珠
25、
1．寻常特别贫寒富有破损完好喜好讨厌
2．浩如烟海经久不忘得益匪浅历久常新井井有条
3．他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。

鲁迅爱书就像爱自己的命一样。

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的
没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

4．①鲁迅攒钱买书看②鲁迅抄书看，记忆力特别好③鲁迅修书的习惯
5．我爱书。

鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。

26、一次难忘的篮球比赛
“过去的日子如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融”，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是那场班级篮球赛。

去年冬天，学校举行了班级篮球对抗赛,我们四(2) 班遭遇了实力强劲的四(4) 班。

比赛还没开打，队员们个个都唉声叹息:哎!咱班的运气真差，怎么一开始就碰上了年级最强的对手四(4) 班。

四(4) 班好几个同学都在校篮球队，尤其是王朋辉，人高马大,球技又好，可以称得上以一当十了。

我班队员经过商议，暗下决心，相互鼓劲，全力以赴,就是输也要输得顶天立地!
下午大课间是比赛时间，我班队员换上合身的衣服后一起下楼到操场进行赛前热身，四班已先一步到达，我们开始一起做热身。

热身结束，队员进场，准备挑球的是对方的王朋辉和我方的杨凯杰。

“嵫一”哨声一响，争球双方同时起跳，王朋辉凭借身高优势把球拍到了他们那边，他们班一个队员拿住球，转身将球传向王朋辉。

这场比赛，我负责防王朋辉，看见球向他飞来,我立马跑到他身前，抬手将球断下，想转身运球向我方半场，可王朋辉已贴在我身前，我尝试突破无效后，看见陈亦冉在我前方拍手示意，我迅速将球传过去，陈亦冉拿球冲向篮下，对方.上来两人夹住陈亦冉，在严防下陈亦冉球脱手了，王朋辉这时已脱离了我的防守，跑过去拿到球后着魔似地冲向球篮。

我追过去防他，他一个背转绕过我，三分球投篮，球进了，场下四(4) 班的人如爆豆般的加油声响起，他们队的气势瞬间涨了几成。

接下来他们又进了两个球,场下加油声更响了，两个班的同学都在给自己的队员加油。

我们班每个队员都在努力着拼抢，这时杨凯杰抢到球传给了我，我带球前突，王朋辉上来防我，我一个变向绕过了他直奔篮下，对方又一队员上
来防我，我一个背转过了他，紧接着一个三大步上篮，球进了!场下我们班同学顿时欢呼起来。

毕竟两队实力悬殊太大，最终我们4: 16输了比赛。

但我们班队员在场上不畏强敌，敢拼敢打、不服输的劲儿却成了球场上最美的风景。

27、范文：
铅笔的梦想
我是大家最熟悉的朋友——铅笔。

人类有梦想，动物有梦想，猜一猜我有什么梦想呢？其实，我的梦想可多了，大家一起来听一听吧！
我的第一个梦想：把自己打扮的漂漂亮亮的去一个贫苦的同学家里。

知道我要干什么吗？我要让买不起铅笔的同学，有上一支漂亮喜欢的铅笔，这样他就和别的同学一样可以写字啦。

哈，多么好玩！多么开心！
我的第二个梦想：是想去参加跑步比赛。

”我肯定能拿大奖，毕竟我的腿长嘛！”我要是“跑”起来，最有耐心的运动员也比不上，裁判的枪一响，只见我像离弦的箭一般飞快的跑到了终点，既来捧捧场，又拿了大奖，这不一举两得了吗？哈，多么好玩！多么开心！
我的第三个梦想：飞上宇宙去旅游，去探索宇宙中的万事万物和色彩斑斓、形态各异的星球，驾驶着超光速飞船，一边欣赏一边辨认着水星、木星、天王星、海盗星……在每个星球插上我们的国旗留下我的足迹，然后拍下各种各样的星系照片，带给我的好朋友一起分享。

哈，多么好玩！多么开心！
我的最后一个梦想：是去动物园，看看动物园里都有哪些有趣的小动物。

不知道有没有两只黑眼圈的熊猫，占山为王的老虎，威武霸气的狮子，上窜下跳的机灵猴？
其实，我有多少梦想，去过多少地方，帮助过多少人，做过多少好事情，谁也不知道，我的梦想就像天上的星星一般多，期待大家去发现哦。

28、范文：
这个游戏真好玩
星期四下午第三节课要举行迎元旦活动，我们非常高兴。

程老师走进教室说：“我们来玩拍七令的游戏。

”我们不知道拍七令是什么，全都你看看我，我看看你。

老师说：“拍七令就是在从一、二、三……开
始报数时，不能说七的倍数，只能拍一下别人的后脑勺。

谁说了七的倍数，就是犯规。

”小朋友们听了，都觉得会很好玩。

老师又说：“谁犯规了，就要表演一个节目。

”我们马上感到心惊胆战。

游戏开始了，老师让我们在教室里排成一圈，从华天宇开始报数。

报到第七个同学时，他没说七，马上拍了后面一个小朋友的后脑勺；接下来轮到十四的时候，我们班的谢玉婷太紧张了，不小心说了十四，就上来演唱了一首歌。

玩了一会儿，我们班的“长胡子老头”胡茂林，不是七的倍数也在拍人家后脑勺，我们笑得前仰后合。

他就也唱了一首歌。

这个游戏真好玩呀！。