重复议论文

重复，依有限的人生经验，感觉是单调无聊的。

但是，按照实践观认识，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。

因此，在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。

著名的推销大师，一位老者，在数万人面前花了四十多分钟的时间，用一个小铁锤敲动了一个巨大的铁球。

完全无视人们的骚乱、叫骂以及忿然的离场。

期间并不是为了盈利或是拖延时间，仅仅只为了让人们明白：重复是成功之母。

这个事例也告诉我们，面对各种问题，不应为了时间的流逝而放弃成功的希望，要以不同于常人的耐力忍受不成功的现实。

一个亿万富翁也曾说过：“成功等于一亿次的重复。

”“骐冀一跃，不能十步。

驽马十驾，功不在舍。

契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可缕。

”从这个意义上说，成功并不一定需要创新，而重复却是它的必备品。

这个必备品的含义，无疑是毅力与意志，一种执著追求精神，一种只顾攀登不问高的奋斗精神，一种认定目标就要坚持走下去的跋涉者精神，这种精神，无疑舍弃了时间的概念，但是，永远捍卫了时间的尊严。

人的一生就只有两万多天。

在这两万多天的生活中，我们都希望自己的每一天都是新的一天，同时也拒绝重复的每一天。

时间的尊严告诉执著，每天都是一个全新的一天，因此我们要拒绝时间的重复。

忘掉时间，不等于不珍惜不时间，舍弃时间，不等于不热爱时间；拒绝重复，不等于拒绝机会，拒绝重复，也不意味着抛弃努力、抛弃失败后的再奋斗，就像一个成功的事业家，跌倒了，爬起来，再跌倒，又爬起来，正是这种屡败屡战的“重复”，成就了他事业的辉煌人生。

有这样一个故事：
这个事业家，就是被网友冠以“万亿侯”称号的传奇人物马云。

他就像一个饥饿的人扑在面包上，却不曾满足每一天，不断迎接着未来的每一天。

新的一天让我们充满期待，新的一天让我们创造未来。

只要每天不重复昨天，坚持寻找新的每一天，为自己创造一个美好的未来。

在两万多天的生活中要不断创新，不断寻找自己的新目标，不断创新自己，那么你一定会成功；反之，如果每天都活在过去的影子中，那么你注定是那个失败者。

记叙文：
每次我去书店看书的时候，在书店门口不远的地方，总会坐着那位老人，他拿了个板凳坐在那边，前面摆个破瓷碗，双手插在袖子里，头发蓬蓬松松像许久没洗了那样脏乱，以至于遮挡住了他的脸颊，看不清楚长什么样子。

街道上依旧熙熙攘攘，有好多人在他面前匆忙走过，只有几个好心人往他的碗里投钱，他不道谢，端坐在那里，只望着那个破瓷碗。

我很好奇，因为我每次上街的时候，都会看到有好心人施舍别的乞丐钱，或多或少，那些乞丐都会跪地磕头，双手作揖，而眼前这个老人怎么不施这一贯的“大礼”呢？
于是不顾他人一样的眼光，我走了过去，蹲在他面前。

几丝风吹过，他的头发被吹得乱上加乱，他似乎没有看见在他的面前蹲下一个人。

“老爷爷”，我不知道这样称呼他对不对，不过他看起来很老，只有离近了看才发现他的面孔也很慈祥，“我能和您说说话吗？”
老人抬起头看了看我，又把头低下，目光重新回到了那个破瓷碗上，我很尴尬。

他可能认为面前是个小孩子在和他取闹罢了。

我不能再在这待下去了，因为那样下去我回家晚父母会担心的，临走之前，我把5元钱的零花钱放在了那个破瓷碗里，他又抬头看了看我，我感到几丝不安，迅速离开了。

大约过了好几天，我为了看《朱自清散文集》在寻书店。

还是那家书店，还是那个地方，还是坐着那位奇怪的老人。

当别人投钱的时候，老人还是那样的举动，一句谢谢都不说。

好奇心使我再次走到他的面前，我这次是拿了一本书，佯装着心不在焉的样子问他：“老爷爷，这么冷的天，您怎么不回家啊？”
老人像是看到了什么东西似的，眼里闪过一丝光彩，随之又快速的黯淡了下来。

“我只是个小孩子，您就和我说说吧！”我把书合上。

“我，我没有家了，我是个病人，所以，所以在这里讨钱。

”他的话断断续续，眼神不安的乱动。

他说他是个病人？不可能啊，他明明就不残疾，他可能还以为我这个小孩子是在和他开玩笑，所以在说谎。

好奇心撺掇着我再次开口讲话：“老爷爷，我知道您肯定有什么难言之隐，我过来问您，不是为了取笑您，篇二：重复作文
重复作文
重复作文（一）
蚂蚁一生中匆匆忙忙只做一件事，它们朝夕不停地往返于洞穴间，将食物运到动内，把排泄物搬到洞外。

这种的重复使蚂蚁世世代代得以生存繁衍。

美国田径明星卡尔。

刘易斯称霸世界田径赛场十余年，有人问他成功的秘诀，他说他只不过像蚂蚁那样每天在运动场上反复地做一个动作，少则几百次，多则上千次，也许是重复的次数比别人多一些吧。

简单的重复，枯燥无味，令人厌倦，但它却是对人意志品质的最佳考验。

它不为常人所重视，因为它司空见惯，可成功者却能在重复中寻找力量，积蕴力量，最终走向成功。

那么，就让我们在重复中积蕴力量吧！
重复作文（二）
我的妈妈是一家之主。

她长得不高不胖，那淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，炯炯有神。

小巧的鼻子，鼻尖微微往上翘，显得有几分洋气。

星期一到五的清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始唠叨了：“帆帆，快起床，再不起就迟到了，班级的三项竞赛就要扣分了。

快！快！快！”着急得好像要上战场。

妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音。

每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。

在这唠叨声中，我就像被上满了发条，立即开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的唠叨。

“谢谢妈妈，您做的早餐真香！”如果没有了妈妈一声声的唠叨我又如何能准时到校呢？我觉得妈妈的唠叨是世界上最动听的音乐了。

放学回家，未见其人，先闻其声，“帆帆今天有没有举手发言，回答对了几次呀？”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“关电视，赶快做功课。

”我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的指路明灯。

因为妈妈的唠叨是那么严谨，让我马虎不得。

做每件事不得不按妈妈的唠叨去办，使我养成了良好的生活和学习习惯。

感谢您，我的好妈妈。

晚上是妈妈“唠叨秀”的黄金时刻。

我不由自主地向汇报一天的学习情况。

她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，团结同学，要注意听讲，不懂就问??”我只要有一点进步，妈妈给我肯定，但不要骄傲，请继续努力。

考试失败了，妈妈要我分析原因，不忘给我加油。

妈妈真是为我操碎了心，头发里也已藏着些许银丝。

听着妈妈的声声唠叨，我感受到了妈妈的浓浓爱意。

妈妈，您尽管唠叨吧，儿子的成长少不了。

重复作文（三）
生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。

不求功过几许，但求心愿无违。

不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。

我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。

或许我一直
渴慕一种与众不同的境界——有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。

在繁乱的琐事中
逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。

然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。

现代社会的填鸭式教育
与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅
上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。

人非圣贤，孰能无过。

但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难
以启齿的讳言。

我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于
学海的颠簸中坐怀不乱。

总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯
于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。

重复，凭心而论，我自认为乃大
智若愚。

我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。

与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，
在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。

曾
几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。

反复追寻，重复失败，不得不拼搏。

我的人生，我的路。

篇三：规范议论文
作文题材料：
一年有365个日子。

有的人过了365天；有的人只过1天，重复365次。

一、题意简析
材料由两句话组成，第一句话是总起，交代一种事实；第二句话将两类人的生活内容与
方式并列——第一类人生活丰富，有变化，求新异；第二类人生活单一，守恒，无变化。

对两类生活内容与方式不应简单的肯定或否定。

就第一类人来说，将365个日子过得每一天都不一样，每一天都有新的变化，充实而精
彩，是一种积极生活态度的表现；但是新异的如果只是生活的形式而不是生活的质量与心境
的话，在生活之流中一味地求新求异，人也会因缺乏恒常的坚守而迷失。

就第二类人来说，将365个日子过得像一天一样，没有变化，色调单一，可能是因为缺
乏对生活的积极心态、缺乏热爱与投入的情怀所致；但是换一个角度，这种重复单调的生活，
或许正可以看出一个人对梦想的坚持，几十年如一日的坚韧，因为重复的只是生活的形式，
而精彩的则是生活的质量与心境。

写作时的几种策略选择：
1．对两类人的生活方式或内容加以取舍
（1）肯定第一类，否定第二类，抓住“丰富与单一”的矛盾立意：生活要丰富，不要单
调/生活的每一天都很新鲜/珍惜眼前生活/活在当下/生活的精彩源自热爱??
（2）否定第一类，肯定第二类，抓住“新异与恒常”的矛盾立意：不要一味求新异，应
有所坚守/生活的重复中也有精彩/一生做好一件事?? 2．对生活内容与方式选择在材料的基础上提出新的看法
二、考场作文情况反馈
（一）考场作文标题举例
《追寻生命的无限》《形式可如故，吾心必常新》
《用执守点燃生命》《精彩垒成生命的高度》
《让重复为人性浮华松绑》《改变，从心开始》
（二）考场作文开头摘抄
1．同样是365天，有的人穷极可能，活出了不一样的365天；有的人执守如一，活出了
看似相同的365次。

不同的活法是否真有高下之分？
2．周国平曾说：生命的意义不在其长度，而在其密度。

有的人机械重复，枯燥而沉闷；有的人鲜活多彩，充实而深刻。

3．365天，每天追求不同，自然可以体味生命百态。

然而，每天过一样的生活，却能在不断重复中提升自我。

4．于自然之景色中，人们常常折服于层峦叠嶂、参差变化之美，却忽视了水滴石穿、凝神坚持之景。

一如人们往往只看见生活摇曳多变之美，却忘记了执守如一之可贵。

（三）存在的一些基本问题
1．审题问题
（1）能抓住中心信息，如“过了365天”“只过1天”“重复”等，但无法从这些信息生发出内在的丰富内涵，为下文的立论提供清晰又饱满的思考准备。

（2）部分考生引述材料后，不加分析过程，直接套入一个似是而非的论题，如：“创新”“坚守”等，行文中更是完全不顾材料背景，通篇就以套入的论题为立足点写作。

2．行文论证问题
（1）论证语言口语化。

如：这样乱七八糟的生活也叫做每天不同，真是笑死人了？
（2）论证过程同质化。

如：多变的生活让人对生活充满热情；多变的生活让人乐观积极；多变的生活让人始终精神饱满。

（3）滥用道理论据。

部分考生背诵了大量的名人名言，但没有真正理解其中思想内涵，行文论证中，强行套入，给人莫名其妙之感。

如：“谷川俊太郎曾说：我生命的意义，就是用剩下的时日静静的等待死亡。

生命重复的意义从中可见一斑。

”读完之后，给人一种云里雾里之感。

面对这样一个素质本优良的孩子，却为迎合当下写作流弊而扭曲至此，呜呼哀哉，我心伤悲。

（4）以讲故事的形式引用事例论据，从而造成论证无力，甚至问题不明。

（5）论证分析过程空洞无物，以贴标签的形式将事例内容与观点强行相连，无法说服读者。

考场类文选
重复昨日，挣脱旧我
目今个性自由、人生体验的呼声越来越高，更多的人们开始追问：要怎样才能把每一天过得不一样？
康德曾说：“我的人生要穷尽一切可能。

”许多人误解了这句话，在对简单重复生活的恐惧中，选择了对现实的逃离。

于是网络上“说走就走的旅行”备受追捧。

然而真正付诸行动的人，也多未能找到自己追寻的答案。

更有甚者，由此陷入游戏人生的怪圈中不可自拔。

究其本源，他们的谬误在于未能准确把握住“不一样”的真正内涵。

康德所言不假。

然而推衍至今，职场的束缚与生活的安稳皆不许人躲避重复的日程，去追寻以日为单位迭代的人生体验。

这就意味着人无可避免要重复昨日，而为了“不一样”，我们只能挣脱旧我。

何谓“挣脱旧我”？《世说新语》中殷浩的淡然对答犹新：“我与我周旋良久，宁作我。

”这便是不甘于单调生活的自我在重重外在羁锁下选择蜕变。

每一日都于学识、于德行有所进益，便每一日都达成了一次成长，体验了新的人生。

曼德拉在狱中的生活无疑比你我更为枯燥，千篇一律。

但在铁窗之中，他未曾停止与自我的对话，每日每夜地追问与自省，终由一个激进的暴力主义者涅磐为一个谦和的伟大领袖。

这便是重复昨日但又不同于昨日的最佳明证，也是社会分工细化的现世中我们唯一的选择，即挣脱旧我，以新的面目迎接每一天。

然而知易行难。

纵使深味了这个道理，许多人仍在与旧我苦苦缠斗，大抵是惰性与未知的恐惧作祟。

挣脱旧我，往往等价于抓住新的机遇，在人生旅途中开辟未有过的一片天地。

开源总是
需要汗水甚至泪水的。

于是人们将此视为畏途，留恋于已知世界的安逸。

然而如弃医从文的鲁迅，弃航空工程而习哲学的维特根斯坦，他们正是克服了根植于己的惰性，才发现了新的沃土，有所成就。

至于对未知的恐惧，更是大可不必。

铭记艾略特的箴言：“探索的终点将是开始时的起点。

”每一天对新的可能、新的自我的探求，必将让我们带着“又是不一样的一天”的满足开启新的一天。

探究未知并无坏处，何况未知本身不也正是我们所苦寻的“不一样”吗？
弘一法师说：“执象而求，咫尺千里。

”我们当认清生活的真正奥义，不拒绝重复昨日，而避免重复自己。

理性对待重复与变化
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

”然而，我们是选择固定不变的舞步，还是每天换一个花样？仁者见仁，智者见智，只要挑的好，皆值得肯定。

为什么有的人喜爱每天不同的生活？而又为什么有的人偏好日复一日的重复？追本溯源，无论是重复还是变化。

皆由内心指引。

富于变化的生活能充实内心，扩展阅历，使得人生加入跌宕的元素，而貌似单调的背后，重复的生活亦能够增厚精神的河床，使得人生多一份辛勤的沉淀，关键的问题是，我们于何时何地选择何种合适的方式。

当众生幡然醒悟之际，美美与共的大同世界将会为我们洞开一扇光明的大门。

卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。

”诚然，我们拥有选择生活的自由，在生活之中却屡受限制。

如果这限制禁锢了自己追求梦想的脚步，使得我们的生命在日复一日的庸常中消磨殆尽，我们为什么不选择打破枷锁，去追求丰富的人生？三毛旅行于撒哈拉，在每天都不一样的生活中得到了属于自己的美好；纪德苦于单调乏味的生活，在远行之后发觉了自己生命的价值??有些人的人生之所以精彩，是因为他们拥有锐意进取的勇气，使得那些甘于被束缚而得过且过者自惭形秽。

可值得一提的是，选择丰富的生活并不意味着非得每天尝试新花样，有些人于重复之中亦能使得人生得以丰富。

泰勒斯于每日一针一线的缝补之中体悟到人生的哲学，西西弗斯更是在每天不断推动巨石的过程中领略了生活的真谛。

一如维特根斯坦所言：“我不愿在云端跳舞，我只愿贴着地面步行。

”在脚踏实地之中，将一件事情努力做到最好，亦能为人生之大厦添砖加瓦，使得心灵拔节成长。

令人遗憾的是，如今的人们在重复于变化中找不到平衡点，甚至偏出了人情理法的基准线。

整天游荡不务正业者有之，不思进取机械度日者有之，他们失去了对生活的思考，成为了精神的奴隶。

要避免这些人的出现，我们理应在理性方面做加法，在盲目方面做减法，把握好重复和变化的加减辩证法。

在庸常中选择变化，于我们追求的生活中选择重复。

以变化的思想解决问题，以重复的心态将本业精益求精，亦非大乐哉？
在重复与变化的支点上，愿我们能够理性看待，活出真正属于自己的美好人生。

⑶让每一天都不同
上天让每个人都平等的拥有了等价的财富——时间，但是不同的人活出了不同的价值，或是单调重复，或是各有不同，诚如三毛所言，我要在有限的时空里，过无限广大的日子。

我们唯有在相同的时空中找准自己的坐标，不断进去，让每天都不同，才能让人生精彩纷呈。

也许有人认为，每天都一样的过并没有错，你看释迦牟尼佛每日在菩提树下坐禅，仍能等到灵光一现的顿悟。

柏拉图听信苏格拉底，日日重复回首动作，最终成为一代哲学大师。

是的，每日重复的思索，看似单调无聊，实则是对内心敬畏之情的维护，一种信仰的坚持，对于内心追求的不离不弃，不是盲目追寻表面的苟同，而是维护内心最遥远的梦想。

然而纵使每一天的重复会使你熟能生巧，但重复并非不加思考的机械化重复。

人们说，超人尼采一生都在思考，难道他会一生只追问一个问题？卖油翁技艺娴熟，难道他每日也仅仅是为了应付工作而敷衍了事？中国美术中早有“无画史纵横习气”一说，纵然顾恺之阎立
本技艺再超群，但是一味的描摹场景，只会遮蔽心灵，使得他们在绘画艺术上难以建立直视心灵的美的次序，只是画匠而难成画师，难以突破自我，提升境界。

因而，我们需要在百态人生中寻找突破，让美丽人生充满不尽相同的精彩。

爱因斯坦和普朗克作为二十世纪杰出科学大师，却能从繁琐的科学实验中享受音乐魅力，让人生的标签不被科学事业限制。

褚时健86岁还在规划人生新鲜事。

纵然生活“飘风不终日，骤雨不终朝”老人仍能在对世界的好奇中，体味百态人生。

然而让每一日都不同的呼吁，并不是邯郸学步般的盲目，诚如香港媒体人梁文道所言，浮躁是这个时代的集体病症，反观当下，大学生一毕业便处处跳槽，满脑风险评估，处世鸵鸟哲学。

盲目的跟随时代，而守不住内心的灯塔，只会让年轻人于俗世的裹挟中，失去定见，扰乱思维，成为每日疲于奔命的机器人。

为他人的想法捆绑，最后抱怨一生惨淡了无生意。

故而，人生的精彩需要我们在相同的重复中思考进去，在不同的行事中追求梦想，同样一个民族的生长需要如康德，一边仰望星空，一边坚守道德律，在世俗面前重申信仰，在时代进步中寻求突破，如此，人生方能拥有不同的质量，民族才能有独立的脊梁。

篇四：议论文深刻
议论文的深刻——学会透过现象看本质片段训练
这一点已明确写入2008全国新课标卷高考语文考试大纲。

在昨今两天举行的全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“现在已经使用新课标学习，将于2015年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错1个字，在高考中的代价就是1分，而这1分的价值，很可能关乎你的一生。

”（新闻网）请对这则新闻进行点评。

“年年高考日，岁岁揭榜时”。

每年高考成果发布的日子，全国漫山遍野的大小媒体都在不谋而合爆炒高考状元。

针对此类现象，请你运用排比的句式对媒体聚焦高考状元现象进行评论。

60字以上。

阅读下面的新闻简述，写一段话谈谈你的看法。

要求：先摆观点，再谈理由，字数在50字以上。

北京市教育考试院公布2016年北京市高考改革方案：降低中高考英语分值、提高语文分值。

高考语文分数由150分增至180，英语由原来的150分降至100分。

这一方案一出台便激起千层浪，社会有赞有弹，作为高考最前沿的高三学子，你怎么看？
，这一点已明确写入2008全国新课标卷高考语文考试大纲。

在昨今两天举行的全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“现在已经使用新课标学习，将于2015年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错1个字，在高考中的代价就是 1 分，而这 1分的价值，很可能关乎你的一生。

”（新闻网）
请对这则新闻进行点评。

“年年高考日，岁岁揭榜时”。

每年高考成果发布的日子，全国漫山遍野的大小媒体都在不谋而合爆炒高考状元。

针对此类现象，请你运用排比的句式对媒体聚焦高考状元现象进行评论。

60字以上。

阅读下面的新闻简述，写一段话谈谈你的看法。

要求：先摆观点，再谈理由，字数在50字以上。

北京市教育考试院公布2016年北京市高考改革方案：降低中高考英语分值、提高语文分值。

高考语文分数由150分增至180，英语由原来的150分降至100分。

这一方案一出台便激起千层浪，社会有赞有弹，作为高考最前沿的高三学子，你怎么看？篇五：议论文语言的丰富深刻
议论文语言的要求
要求：
丰富深刻。