(会议发言)特殊学校教师演讲稿

(会议讲话 )特别学校教师演讲稿
特别学校教师演讲稿
破除落伍心态，让青春在平庸中闪光
（特别教育学校王静）
说到落伍，每一个人都会忧虑，找一找客观原由，说一说实质困难，甚至还能够够够啊 Q 一把， "比上不足，比下有余 "嘛，慢慢地，我们却发现这类 "找一找 "、"说一说 "," 啊 Q"一把变为了一剂精神鸦片，让我们慢慢堕落。

三年前，我从乡镇一般学校选调到特别学校，这是一个占地宽广，建筑漂亮的校园。

一看，就是念书学习的好地方，能够进城工作，还
能在这优美的校园教书，我们真是好运啊！但是，开学后，家长送来
报名的全部是一些连基本生活都不可以够够自理的残障孩子。

说真
话，我内心打翻了五味瓶，丧气极了。

心想，我教书挺不错，来当一
个保姆，教这些孩子，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成
名就的人，哪里还有成就之感，何谈发光发热啊！
在这类思想的影响下，我每日上课到校，下学回家，值班住校，
工作毛糙，反正没有成绩的压力，教好教坏都一个样，成天平白无故，自轻自贱，不肯做什么，全部由宿管办理，学生走进食堂，远离他们，
看着他们的样子吃不下饭。

有时连学校都不想去，特别想调出特校，
回到一般学校。

说到这里，还得感谢一个人，那就是我们校长，要不是她，我们
已不知退化成什么样了。

她发现，我们这些从普校转岗来的老师思想已出了问题，便动起了 "歪脑筋 ",找我们谈心，谈生活、谈理想、谈追
求，还例举了舟舟、杨光等残障明星的例子。

甚至，坐车就吐的她还带着我们到乡间，深入学生家中，让我们看看学生家庭状况，生活环境。

到了学生家，看到在一无全部的环境里，父亲母亲仍旧把残疾蠢笨的孩子当宝贝，我们心灵震颤、思想触动。

莫非我们不该当关怀照料一
下自己的学生吗？莫非教不出一个大学生就是不作为吗？就无成就感吗？莫非照料残障小孩就低人一等吗？我们闭关自守、固步自封的思
想终于演变了， 180 度的大转弯。

在校随身携带纸巾，孩子流鼻涕、口水立刻帮他们搽去，让学生在自己的碗里夹东西吃，值班老师每晚要
起床好几次叫醒孩子上卫生间，怕他们尿床，还会替行动不便的孩子洗衣、洗头、沐浴，有的孩子将屎尿拉在裤子里，也会为他们换、洗。

有两个孩子，常常不去食堂吃饭，老师就抱着他们去；他们会用自己
的头去撞墙，老师就会将他抱在怀里，让他撞自己的胸口，怕伤着孩
子。

地，我的校园和快了，声笑多了，追赶打多了，没也想待在学校了。

思想通，一通百通。

昨年春季开学，一位女着一个瘦小女
孩来名，通沟通得悉孩子姓黄，家住桧溪的一个山村，12 ，
人，从未上学。

安好后，跟孩子一比划一叮嘱： " 好好跟老学，你有希望了。

"孩子了一下，呆呆地看着我，打了一串手 "老，我有希望了？ "我笑着点点，她上高地跳了起来。

那种呼雀在我都犹新！的朋友，从那一刻起，我就深深地感觉到了一个特别教育人的荣耀与使命！
梅花香自严寒来。

努力，我学校的孩子在化大了。

智
障小英能够自己叠被、漱口、洗，有会妆扮自己；黄英会
用手打短句、古，甚至跳出美的舞蹈"小苹果 ";盲童陶荣鑫能神采地描她想象的春季⋯⋯，我的心涌起一以控制的感，
得我就是一群特别孩子的特别。

老，我并没在乎校当初什么要做，也就了我好好干工作。

到今日，看到孩子一点一滴地步，才理解校的良苦专心。

只有破除落
伍的思想，才能提高能力，勇于担当任，正确对待和成就，看到自己
的光点，找到自己的幸福感。

，就是解放思想的价所在。

幸福是什么？蝴蝶的幸福是为大自然如虎生翼；蜜蜂的幸福是酿
造出甜美的蜂蜜；春蚕的幸福是编织出华美的丝绸。

作为特别学校的
年青教师，我们的幸福就是站在队伍前列，关怀照料好每一个残障儿童，做一个传达爱、传达暖和的人，解放思想，转变见解，扎实工作，专心育人，让青春在特别教育这个平庸的岗位上熠熠闪光！。