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教学目标:
让学生熟悉高中阶段几类绝对值函数图像的画法。
让学生了解一般的含绝对值函数画图和图像特征。
为了达到这个教学目标我在准备时、在上课的过程中,我采取了以下手段:
教学过程:
在课前我用二维码引入网络资源“启凡数学画板”,把该软件安
装在学生PAD上,同时也安装在学生的安卓手机上。
通过该软件,学生可以方便画出任何需要的图像,有了更多图像作为对比参照,学生能更加集中精力研究图像,归纳函数图像特征。
我利用教室边上的8块触摸屏,事先安装制作好的互动函数图像,学生通过触摸改变图像参数,马上可以发现图像的变化。
通过这样的方式,可以让学生更好的研究函数图像的变化规律。
学生手头有PAD,利用PAD的互动性,我可以把题目实时发给学生,学生做了以后马上上传大屏,不仅反馈及时,而且点评有针对性,起到了很好的效果。