三年级信息技术教案表格
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、新课
1、什么是信息：
信息已成为家喻户晓而且与人们生活息息相关的词汇之一，像天气预报、客运时刻表、股市行情、电视节目预报等这些通过文字、图像声音、情景、现象等形式表现出来的内容统称为信息。
2、信息的表现形式
在人类社会中，信息是以声音波、符号、图像、信号、电磁波和光波等形式传递的。
3、信息是无处不在的
五、板书设计：
第2课 信息的采集和处理
信息的处理
教案
集体备课教案
二次备课
第3课 金色的秋天
教学目标：
了解信息的特征。
教学重点：
掌握信息的特征
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
每一种事物都有自己的独特性，信息也是一样的，它区别于能源、物质材料。了解信息的特征，将有助于了解信息的本质。
教学重点：
掌握输入法的切换方式。
能够正确输入汉字。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：有了英文打字练习的基础，再学习输入汉字就容易多了，这节学习用汉字输入法输入汉字。
二、新课：
单击任务栏右侧的En，则屏幕上出现一个输入法的选择菜单，如果你想使用哪种输入法，就单击哪一种输入法。］
四、找一找：
信息技术给你的学习和生活带来了哪些便利？
五、小结：在生活中信息技术的应用非常广泛，给人们带来了很多的便利，如电话、网络，电子邮件等技术的应用加强并处长了听觉和视觉功能。
六、板书设计：
第4课 信息技术－我们的好朋友
信息技术的应用
采集 传递 处理
教案
集体备课教案
二次备课
第5课 信息技术家族成员
二、新课：
学习任务一
认识资源管理器
1、打开资源管理器的步骤
A、单击开始－程序－单击windows，
B、或者在我的电脑图标上单击
2、认识资源管理器的界面
3、资源管理器的大部分是文件文件夹。文件是在放信息的单位，用文件夹组织存放文件。
学习任务二
1、文件的保存
2、打开保存的文件
3、选择文件及文件夹。
三、质疑：
教案
集体备课教案
二次备课
第1课信息无处不在
教学目标：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
3、初步掌握接收信息的方法。
教学重点及难点：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
教学方法：观察法 演示法
教学媒体：计算机
教学教程：
一、导言：
在我们今天的生活中，常常听到信息这个词，当今的时代也被人们称为信息时代，你知道什么是信息吗？
五、小结：网页里的插件除了能插入动画外，还可以插入其他多媒体文件如avi等
教案
集体备课教案
二次备课
第10课 听话的键盘
教学目标：
1、认识键盘，了解键盘上的每个键的功能。
2、掌握键盘上每个键的输入方法。
教学重点：掌握键盘上的每个键的输入方法。
教学方法：观察法 演示法 练习法
教学媒体：计算机
教学教程：
一、导言：键盘上电脑的另一个主要输入设备，通过1键盘，我们可以给我们的朋友－电脑发号施令，这节课我们了解键盘的基础知识。
2、双击：将鼠标指针移到屏幕某个项目上，快速连续两次按鼠标左键。
3、右击：将鼠标指针移到某个对象时按一下鼠标右键，将弹出一个与此时对象有关的操作菜单，这种操作非常方便，我们叫它快捷菜单。
三、小结：通过本课的学习，同学们应标准又熟练地掌握鼠标的各种操作。
教案
集体备课教案
二次备课
第8课认识windows窗口
二、导言：计算机除了有硬件、软件以外，还应有一个最主要的软件就是操作系统，操作系统是计算机罗软硬件表演的大舞台，没有操作系统，计算机就不能工作。
三、新课：
1、windows操作系统的方法
首先打开 开关，再打开主机的开关。
2、认识windows窗口。
Windows窗口大小
A、移动窗口
B、改变窗口大小
C、关闭窗口
二、新课：
信息的特征：
1、信息是客观存在的
2、信息与载体是不可分割的
3、信息共享的
4、信息是可传递的
5、信息是可扩展的
6、信息是可再现的
7、信息是可存在的
8、信息是可积累的
三、小结：
信息是可扩展的，它通过各种渠道和传输手段，迅速散布出云，要记住，要传播有益的信息不要传播有害的信息。
四、板书设计：
第3课 金色的秋天
2、学会插入视频影片
教学重点：
学会插入视频影片
教学方法：
观察法、演示法、练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：Flash动画在网上广泛流行，在精彩的故事、好听的、好看的广告、好玩的Flash游……，你想把这些有趣的多媒体作品放到我们的自己网页上吗？
天的特征
秋天的表象
教案
集体备课教案
二次备课
第4课 信息技术――我们的好朋友
教学目标：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学重点：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学方法：
讲解法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习
说说从哪里可以获得信息？
二、导言：
刚刚认识了信息这位好朋友，我闪又要结识信息技术这位新朋友了，怎么样，让我们一起走进它吧，也许你会更喜欢它。
下面以全拼输入法为例，学习如何输入汉字
如：输入星字的具体操作步骤如下：
1、单击开始－程序－附件－写字板
2、进入中文输入状态，选择全拼输入法
3、依次输入字母xing，屏幕显示
1：性2：行3：型4：形5：星6：醒
星字前面的标号是5，按数字键5，完成星字的输入。如果这十个字中没有我们要找的字，不要着急，按PageDownak Pageup键到下一页去找。
教学目标：
1、认识资源管理器的窗口。
2、了解资源管理器的功能。
3、学会文件的保存，打开。
教学重点：
1、学会选择文件及文件夹。
2、学会文件的保存，打开。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：一台计算机可能保存了很多文件，谁来管理它们呢？对是windows，这节课我们来了解它。
4、计算机的用途
1）、科学计算
2）、休闲娱乐
3）、文字处理
4）、图像处理
5）、人工智能
6）、辅助教学
三、找一找
计算机在我们扔生活中都充当了什么角色
四、计算机专家们正在积极研制第五代计算机，它能模拟人的智能行为，理解人类的语言，并越来越小，越来越聪慧。
板书设计：
第5课 信息技术家族成员－计算机
计算机的组成
二、新课：
1、计算机的产生
1946年在美国诞生了世界上第一台电子计算机、
2、计算机的发展
第一代：1946－1958年
第二代：1958－1964年
第三代：1965－1971年
第四代：1972－现在
3、计算机的组成
计算机由硬件和软件两部分组成
1）、计算机的硬件
显示器 主机箱 鼠标 键盘 音箱
2）、计算机的软件
三、试一试
一次性输入作业、语文、社会等词组，感觉怎么样？
四、小结：
同学们应掌握如何选择自己所需要的输入法及利用这种输入文字。
教案
集体备课教案
二次备课
第12课 建一个漂亮的家
教学目标：
1、了解计算机的产生与发展。
2、掌握计算机的组成。
3、了解计算机的特点与用途。
教学重点：
掌握计算机的组成
教学方法：观察法 讲解法
教学媒体：计算机
教学过程：
一、导言：同学们，欢迎来到神奇的计算机世界，在我们的生活中，可以随时随地的遇到这些新伙伴，只有了解它，认识它，它就会成为我们学习的好帮手。
二、新课：
学习任务一
认识鼠标
1、按键数来分，一般分为双键鼠标和三键鼠标
2、按工作原理来分，可分为机械式鼠标和光电式鼠标。
学习任务二
正确使用鼠标
把鼠标平放在桌面上，手自然的放在鼠标上，用右手握住鼠标，将食指轻轻搭在鼠标左键上，记住手腕与手臂要保持水平。
学习任务三
鼠标的操作
1、单击：是将鼠标指针移到屏幕上的指定位置，然后按一下鼠标左键。
我们每天都生活中信息的海洋里，信息就在我们的身边。
4、信息是无限的
5、信息的载体
信息不是独立存在的，它依附于某一载体上
6、习题设计
1）、看一看 ，从图片中你能看到什么信息。
2）、做一做：从现在开始收集一周、二周、三周……的天气情况的信息，看谁收集的多。
7、小结：
请同学们谈一谈你认识的信息。
8、板书设计
D、退出ndows
3、任务栏
任务栏总量显示在屏幕的底部
4、练习：
你愿意打开任务栏属性对话框，新自在设置任务栏的外观吗？
四、小结：通过这节课的学习，同学们要掌握正确的开关机方法，以用windows窗口的基本操作。
五、板书设计
第6课 蓝天白云是我们的大舞台
1、windows操作系统的方法
2、窗口的操作
教案
要想保证动画能够顺利地插入到网页中，你必须安装Flash播入器插件。
插入→高级→插件→插件属性→“数据源”中填入要插入的Flash动画所在的路径。
学习任务二：在网页中播放影片
方法一：利用插入“插件”的方法
方法二：利用“插件”菜单“图片”视频选项的方法
三、质疑：
能设定影片的播放次数吗？
四、练习
试一试
第二种方法插入的影片是当打开网页的时自动播放的，你能改成只有把鼠标光标移动到影片上时才播放影响吗？
三、新课：1、信息的应用
信息技术的应用包括信息的采集，传递和处理等技术。
2、信息技术的发展
信息处理历经了五次革命
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷术的发明。
第四次信息技术的革命是电报、电话、广播、电视等技术的发明和应用。
第五次信息技术的革命是电子计算机的普及应用。
集体备课教案
二次备课
第7课 神奇的鼠标
教学目标：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
3、能够熟练地使用鼠标。
教学重点：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
教学方法：
演示法 观察法 指导法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
我们在认识电脑的过程中，看见了一个小巧拖着一条长长的尾巴，长的像一只小老鼠的部件了吗？那就是鼠标，这节课我们来了解鼠标。
1、基本键位
2、键盘指法
三、学生练习
四、小结：计算机的键盘如同钢琴一样，要想娴熟地演奏和谐，优美的乐曲，就必须遵循一定的指法规律，一开始学习计算机时就要养成正确的操作键盘的好习惯。
教案
集体备课教案
二次备课
第11课 打字不求人
教学目标：
1、了解汉字的输入法。
2、掌握的切换方式。
3、能够在写字板中使用智能输入法或全拼输入法输入汉字。
文件菜单中的另存为有什么意义？
四、练习：
试一试：
你想试一试同一个文件第一次保存和再次保存有什么不同吗？
五、小结：
资源管理器是电脑中的信息之树，它不需要土壤，不需阳光，不需要水分 ，同学们要好好管理它。
教案
集体备课教案
二次备课
第9课 做个游戏高手
教学目标：
1、了解“插件”的作用能利用“插件”功能插入动画。
3、光标控制键区
4、编辑键区
5、小键盘区
位于键盘最右边部分为小键盘区
6、指示灯区：有3个指示灯，它们显示三种状态是否被锁定。
学习任务二：键盘操作正确姿势
1、身体正对键盘，主、端正坐下，双脚平放圩地面。
2、腰背挺直，上身略微前2倾，两臂自然下垂。
3、座位高低要适合。
4、放置文稿要有充足的光线。
学习任务三：十指分工
第一课 信息无处不在
1、信息
2、信息的表现形式
3、信息的载体
教案
集体备课教案
二次备课
第2课信息的收集和处理
教学目标：
1、掌握信息怕收集方法。
2、了解信息的表现形式。
3、能够初步处理信息。
教学重点：
能够初步处理信息。
教学方法：观察法演示法练习法
教学媒体：计算机
教学过程：
一、导言：
人们一时也离不开信息。如上课学习、读书看报、听音乐、看电视节目都是在接收信息。那我们怎样才能获得信息呢？
计算机由硬件和软件两部分组成
教案
集体备课教案
二次备课
第6课 蓝天白云是我闪的大舞台
教学目标：
1、掌握正确的开关机方法。
2、初步了解windows操作系统。
3、认识windows桌面。
4、掌握windows窗口的基本操作。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习：
计算机硬件的组成
二、新课：
1、信息的获取方式。
A、收看电视节目。
B、打电话。
C、收听收音机。
D、上网。
E、卫星传送信息等等。
2、信息的处理
3、信息的应用
A、游戏
B、网上交流
C、人工智能
D、工业生产
E、航天
F、在商业中的应用
三、习题设计
信息有几种表现形式。
四、小结：
在信息膨胀的今天，能够快速的获取加工、应用信息，是你学习和发展的重要保证，所以你要具备一定的信息素养，加倍努力吧。
二、新课：
学习任务一：认识键盘
常用的计算机主要有101键盘和104键盘两种。
键盘分为六个区：
功能键区、主键盘区、光标控制键区、编辑键区、小键盘区、和指示灯区
1、功能键区：位于键盘的上部共12个功能键，及Esc键和3个专用键
2、主键盘区
A、英文字母键B、数字键C、空格键D、符号键E、shift键F、Enter键G、Backspace是退格键H、capslock是字母大小写转换键
1、什么是信息：
信息已成为家喻户晓而且与人们生活息息相关的词汇之一，像天气预报、客运时刻表、股市行情、电视节目预报等这些通过文字、图像声音、情景、现象等形式表现出来的内容统称为信息。
2、信息的表现形式
在人类社会中，信息是以声音波、符号、图像、信号、电磁波和光波等形式传递的。
3、信息是无处不在的
五、板书设计：
第2课 信息的采集和处理
信息的处理
教案
集体备课教案
二次备课
第3课 金色的秋天
教学目标：
了解信息的特征。
教学重点：
掌握信息的特征
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
每一种事物都有自己的独特性，信息也是一样的，它区别于能源、物质材料。了解信息的特征，将有助于了解信息的本质。
教学重点：
掌握输入法的切换方式。
能够正确输入汉字。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：有了英文打字练习的基础，再学习输入汉字就容易多了，这节学习用汉字输入法输入汉字。
二、新课：
单击任务栏右侧的En，则屏幕上出现一个输入法的选择菜单，如果你想使用哪种输入法，就单击哪一种输入法。］
四、找一找：
信息技术给你的学习和生活带来了哪些便利？
五、小结：在生活中信息技术的应用非常广泛，给人们带来了很多的便利，如电话、网络，电子邮件等技术的应用加强并处长了听觉和视觉功能。
六、板书设计：
第4课 信息技术－我们的好朋友
信息技术的应用
采集 传递 处理
教案
集体备课教案
二次备课
第5课 信息技术家族成员
二、新课：
学习任务一
认识资源管理器
1、打开资源管理器的步骤
A、单击开始－程序－单击windows，
B、或者在我的电脑图标上单击
2、认识资源管理器的界面
3、资源管理器的大部分是文件文件夹。文件是在放信息的单位，用文件夹组织存放文件。
学习任务二
1、文件的保存
2、打开保存的文件
3、选择文件及文件夹。
三、质疑：
教案
集体备课教案
二次备课
第1课信息无处不在
教学目标：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
3、初步掌握接收信息的方法。
教学重点及难点：
1、了解什么是信息。
2、理解信息的特点。
教学方法：观察法 演示法
教学媒体：计算机
教学教程：
一、导言：
在我们今天的生活中，常常听到信息这个词，当今的时代也被人们称为信息时代，你知道什么是信息吗？
五、小结：网页里的插件除了能插入动画外，还可以插入其他多媒体文件如avi等
教案
集体备课教案
二次备课
第10课 听话的键盘
教学目标：
1、认识键盘，了解键盘上的每个键的功能。
2、掌握键盘上每个键的输入方法。
教学重点：掌握键盘上的每个键的输入方法。
教学方法：观察法 演示法 练习法
教学媒体：计算机
教学教程：
一、导言：键盘上电脑的另一个主要输入设备，通过1键盘，我们可以给我们的朋友－电脑发号施令，这节课我们了解键盘的基础知识。
2、双击：将鼠标指针移到屏幕某个项目上，快速连续两次按鼠标左键。
3、右击：将鼠标指针移到某个对象时按一下鼠标右键，将弹出一个与此时对象有关的操作菜单，这种操作非常方便，我们叫它快捷菜单。
三、小结：通过本课的学习，同学们应标准又熟练地掌握鼠标的各种操作。
教案
集体备课教案
二次备课
第8课认识windows窗口
二、导言：计算机除了有硬件、软件以外，还应有一个最主要的软件就是操作系统，操作系统是计算机罗软硬件表演的大舞台，没有操作系统，计算机就不能工作。
三、新课：
1、windows操作系统的方法
首先打开 开关，再打开主机的开关。
2、认识windows窗口。
Windows窗口大小
A、移动窗口
B、改变窗口大小
C、关闭窗口
二、新课：
信息的特征：
1、信息是客观存在的
2、信息与载体是不可分割的
3、信息共享的
4、信息是可传递的
5、信息是可扩展的
6、信息是可再现的
7、信息是可存在的
8、信息是可积累的
三、小结：
信息是可扩展的，它通过各种渠道和传输手段，迅速散布出云，要记住，要传播有益的信息不要传播有害的信息。
四、板书设计：
第3课 金色的秋天
2、学会插入视频影片
教学重点：
学会插入视频影片
教学方法：
观察法、演示法、练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：Flash动画在网上广泛流行，在精彩的故事、好听的、好看的广告、好玩的Flash游……，你想把这些有趣的多媒体作品放到我们的自己网页上吗？
天的特征
秋天的表象
教案
集体备课教案
二次备课
第4课 信息技术――我们的好朋友
教学目标：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学重点：
1、理解什么是信息技术。
2、了解信息的应用与发展。
教学方法：
讲解法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习
说说从哪里可以获得信息？
二、导言：
刚刚认识了信息这位好朋友，我闪又要结识信息技术这位新朋友了，怎么样，让我们一起走进它吧，也许你会更喜欢它。
下面以全拼输入法为例，学习如何输入汉字
如：输入星字的具体操作步骤如下：
1、单击开始－程序－附件－写字板
2、进入中文输入状态，选择全拼输入法
3、依次输入字母xing，屏幕显示
1：性2：行3：型4：形5：星6：醒
星字前面的标号是5，按数字键5，完成星字的输入。如果这十个字中没有我们要找的字，不要着急，按PageDownak Pageup键到下一页去找。
教学目标：
1、认识资源管理器的窗口。
2、了解资源管理器的功能。
3、学会文件的保存，打开。
教学重点：
1、学会选择文件及文件夹。
2、学会文件的保存，打开。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：一台计算机可能保存了很多文件，谁来管理它们呢？对是windows，这节课我们来了解它。
4、计算机的用途
1）、科学计算
2）、休闲娱乐
3）、文字处理
4）、图像处理
5）、人工智能
6）、辅助教学
三、找一找
计算机在我们扔生活中都充当了什么角色
四、计算机专家们正在积极研制第五代计算机，它能模拟人的智能行为，理解人类的语言，并越来越小，越来越聪慧。
板书设计：
第5课 信息技术家族成员－计算机
计算机的组成
二、新课：
1、计算机的产生
1946年在美国诞生了世界上第一台电子计算机、
2、计算机的发展
第一代：1946－1958年
第二代：1958－1964年
第三代：1965－1971年
第四代：1972－现在
3、计算机的组成
计算机由硬件和软件两部分组成
1）、计算机的硬件
显示器 主机箱 鼠标 键盘 音箱
2）、计算机的软件
三、试一试
一次性输入作业、语文、社会等词组，感觉怎么样？
四、小结：
同学们应掌握如何选择自己所需要的输入法及利用这种输入文字。
教案
集体备课教案
二次备课
第12课 建一个漂亮的家
教学目标：
1、了解计算机的产生与发展。
2、掌握计算机的组成。
3、了解计算机的特点与用途。
教学重点：
掌握计算机的组成
教学方法：观察法 讲解法
教学媒体：计算机
教学过程：
一、导言：同学们，欢迎来到神奇的计算机世界，在我们的生活中，可以随时随地的遇到这些新伙伴，只有了解它，认识它，它就会成为我们学习的好帮手。
二、新课：
学习任务一
认识鼠标
1、按键数来分，一般分为双键鼠标和三键鼠标
2、按工作原理来分，可分为机械式鼠标和光电式鼠标。
学习任务二
正确使用鼠标
把鼠标平放在桌面上，手自然的放在鼠标上，用右手握住鼠标，将食指轻轻搭在鼠标左键上，记住手腕与手臂要保持水平。
学习任务三
鼠标的操作
1、单击：是将鼠标指针移到屏幕上的指定位置，然后按一下鼠标左键。
我们每天都生活中信息的海洋里，信息就在我们的身边。
4、信息是无限的
5、信息的载体
信息不是独立存在的，它依附于某一载体上
6、习题设计
1）、看一看 ，从图片中你能看到什么信息。
2）、做一做：从现在开始收集一周、二周、三周……的天气情况的信息，看谁收集的多。
7、小结：
请同学们谈一谈你认识的信息。
8、板书设计
D、退出ndows
3、任务栏
任务栏总量显示在屏幕的底部
4、练习：
你愿意打开任务栏属性对话框，新自在设置任务栏的外观吗？
四、小结：通过这节课的学习，同学们要掌握正确的开关机方法，以用windows窗口的基本操作。
五、板书设计
第6课 蓝天白云是我们的大舞台
1、windows操作系统的方法
2、窗口的操作
教案
要想保证动画能够顺利地插入到网页中，你必须安装Flash播入器插件。
插入→高级→插件→插件属性→“数据源”中填入要插入的Flash动画所在的路径。
学习任务二：在网页中播放影片
方法一：利用插入“插件”的方法
方法二：利用“插件”菜单“图片”视频选项的方法
三、质疑：
能设定影片的播放次数吗？
四、练习
试一试
第二种方法插入的影片是当打开网页的时自动播放的，你能改成只有把鼠标光标移动到影片上时才播放影响吗？
三、新课：1、信息的应用
信息技术的应用包括信息的采集，传递和处理等技术。
2、信息技术的发展
信息处理历经了五次革命
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷术的发明。
第四次信息技术的革命是电报、电话、广播、电视等技术的发明和应用。
第五次信息技术的革命是电子计算机的普及应用。
集体备课教案
二次备课
第7课 神奇的鼠标
教学目标：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
3、能够熟练地使用鼠标。
教学重点：
1、认识鼠标的按建。
2、掌握垢正确操作方法。
教学方法：
演示法 观察法 指导法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、导言：
我们在认识电脑的过程中，看见了一个小巧拖着一条长长的尾巴，长的像一只小老鼠的部件了吗？那就是鼠标，这节课我们来了解鼠标。
1、基本键位
2、键盘指法
三、学生练习
四、小结：计算机的键盘如同钢琴一样，要想娴熟地演奏和谐，优美的乐曲，就必须遵循一定的指法规律，一开始学习计算机时就要养成正确的操作键盘的好习惯。
教案
集体备课教案
二次备课
第11课 打字不求人
教学目标：
1、了解汉字的输入法。
2、掌握的切换方式。
3、能够在写字板中使用智能输入法或全拼输入法输入汉字。
文件菜单中的另存为有什么意义？
四、练习：
试一试：
你想试一试同一个文件第一次保存和再次保存有什么不同吗？
五、小结：
资源管理器是电脑中的信息之树，它不需要土壤，不需阳光，不需要水分 ，同学们要好好管理它。
教案
集体备课教案
二次备课
第9课 做个游戏高手
教学目标：
1、了解“插件”的作用能利用“插件”功能插入动画。
3、光标控制键区
4、编辑键区
5、小键盘区
位于键盘最右边部分为小键盘区
6、指示灯区：有3个指示灯，它们显示三种状态是否被锁定。
学习任务二：键盘操作正确姿势
1、身体正对键盘，主、端正坐下，双脚平放圩地面。
2、腰背挺直，上身略微前2倾，两臂自然下垂。
3、座位高低要适合。
4、放置文稿要有充足的光线。
学习任务三：十指分工
第一课 信息无处不在
1、信息
2、信息的表现形式
3、信息的载体
教案
集体备课教案
二次备课
第2课信息的收集和处理
教学目标：
1、掌握信息怕收集方法。
2、了解信息的表现形式。
3、能够初步处理信息。
教学重点：
能够初步处理信息。
教学方法：观察法演示法练习法
教学媒体：计算机
教学过程：
一、导言：
人们一时也离不开信息。如上课学习、读书看报、听音乐、看电视节目都是在接收信息。那我们怎样才能获得信息呢？
计算机由硬件和软件两部分组成
教案
集体备课教案
二次备课
第6课 蓝天白云是我闪的大舞台
教学目标：
1、掌握正确的开关机方法。
2、初步了解windows操作系统。
3、认识windows桌面。
4、掌握windows窗口的基本操作。
教学方法：
观察法 演示法 练习法
教学媒体：
计算机
教学过程：
一、复习：
计算机硬件的组成
二、新课：
1、信息的获取方式。
A、收看电视节目。
B、打电话。
C、收听收音机。
D、上网。
E、卫星传送信息等等。
2、信息的处理
3、信息的应用
A、游戏
B、网上交流
C、人工智能
D、工业生产
E、航天
F、在商业中的应用
三、习题设计
信息有几种表现形式。
四、小结：
在信息膨胀的今天，能够快速的获取加工、应用信息，是你学习和发展的重要保证，所以你要具备一定的信息素养，加倍努力吧。
二、新课：
学习任务一：认识键盘
常用的计算机主要有101键盘和104键盘两种。
键盘分为六个区：
功能键区、主键盘区、光标控制键区、编辑键区、小键盘区、和指示灯区
1、功能键区：位于键盘的上部共12个功能键，及Esc键和3个专用键
2、主键盘区
A、英文字母键B、数字键C、空格键D、符号键E、shift键F、Enter键G、Backspace是退格键H、capslock是字母大小写转换键