§1-5接触器
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§1-5接触器
§1-5接触器
一、教学目标
1、知识目标:了解接触器的结构、工作原理。
2、技能目标:接触器的工作原理及选用、使用方法。
二、教学重点、难点
1、重点:接触器的工作原理。
2、难点:接触器的工作原理及选用方法。
三、教具:交流接触器1只。
四、课时安排:90分钟,2课时
五、教学过程
低压开关、主令电器等电器,都是依靠手控直接操作来实现触头接通或断开电路,属于非自动切换电器。
在电力拖动中广泛应用一种自动切换电器—接触器来实现电路的自动控制。
如图28
图28 常见接触器
接触器实际上是一种自动电磁式开关。
触头的通断不是由手来控制的,而是电动操作,如
一)、交流接触器
1、交流接触器的的型号含义。
例:CJ10-20/3
表示设计序号为10的3级交流接触器,额定电流是20A。
CJ:是交流接触器的型号。
KM:是交流接触器的文字符号。
2、交流接触器的结构和符号。
交流接触器主要由电磁系统、触头系统、灭弧装置和辅助部件等组成。
1)、电磁系统
电磁系统由线圈、静铁芯和动铁芯三部分组成。
铁芯上装有短路环,用以消除电磁系统的震动和噪声。
短路环的工作原理是,硅钢片在电源下产生磁通Ф1,短路环在Ф1的磁通下产生感应磁通Ф2,
两个磁通不是同步出现,所以在交流电为0时,铁
芯上任有磁场吸引铁芯,以减小震动和噪声的作用。
图30 交流接触器的短路环
2)、触头系统
交流接触器有主触头和辅助触头之分。
主触头接通主电路,流过大电流。
辅助触头使用在控制回路中,流过小电流。
一般交流接触器有3对主触头(常开),2对辅助常开触头(常开),2对辅助常闭触头(常闭)。
如图31
图31 交流接触器的触头系统
交流接触器的触头可以分为点接触式、线接触式、面接触式三种,按触头的结构形式可分为桥式触头和指形触头两种。
如图32
图32 交流接触器的触头形式
2)、灭弧装置
交流接触器在断开电流或高电压电路时,会在动、静触头之间产生很强的电弧。
电弧是触头间气体在强电场的作用下产生的放电现象。
危害是一方面灼伤触头,减少触头的使用寿命;二是会使电路切断时间延长,甚至造成弧光短路或引起火灾事故。
因此要灭弧。
如图33常见的几种灭弧形式。
图33 常见的几种灭弧形式
对于容量较小的交流接触器常采用双断口灭弧,额定电流在20A以上的常常用缝隙灭弧装置灭弧,对容量较大的交流接触器常采用栅片灭弧。
3、交流接触器的工作原理。
电磁线圈通电后,线圈电流产生磁场,使静铁心产生足够的吸力克服弹簧反作用力将动铁心向下吸合,三对(动合)主触头闭合同时(动合)辅助触头闭合,(动断)辅助触头断开。
当电磁线圈断电后,静铁心吸力消失,动铁心在弹簧反作用力的作用下复位,各触头也一起复位。
二)、直流接触器
直流接触器主要供远距离接通和分断额定电压440V、额定电流1600A以下的直流电力线路之用。
并适用于直流电动机的频繁启动、停止、换向及反接制动。
1、直流接触器的型号及含义
2、直流接触器的结构
直流接触器主要由电磁系统、触头系统和灭弧装置三大部分组成。
1)、电磁系统
直流接触器的电磁系统由线圈、铁芯、衔
铁三部分组成。
由于是接通的直流,铁芯不会产生涡流和磁滞损耗而发热,因此铁芯可用整块铸钢或铸铁做成。
如图34
2)、触头系统图34 直流接触器的电磁系统
直流接触器的触头也有主、辅之分。
主触头多采用滚动的指形触头,以延长触头的使用寿命,辅助触头刘拓的电流较小,多采用双断点桥式触头。
三)、接触器的选择
1)、选择接触器的类型
根据接触器所控制的负载性质选择接触器的类型。
通常交流负载选用交流接触器,直流负载选用直流接触器。
如果控制系统中主要是交流负载,而直流直流负载容量较小时,也可用交流
接触器控制直流负载,但触头的额定电流应适当选大一些。
交流接触器按负荷一般分为一类、二类、三类、四类。
2)、选择接触器主触头的额定电压
接触器主触头的额定电压应大于或等于所控制线路的额定电压。
3)、选择接触器主触头的额定电流
接触器主触头的额定电流应大于或等于负载的额定电流。
接触器若使用在频繁启动、制动及正反转的场合,应将接触器主触头的额定电流降一个等级使用。
4)、选择接触器吸引线圈的额定电压
当控制线路简单、可直接选用380V或220V 的电压。
若线路较复杂,可选用36V或110V电压的线圈。
5)、选择接触器触头的数量和种类
接触器的触头数量和种类应满足控制线路的要求。
CJ10系列交流接触器的技术数据。
四)、接触器的安装与使用
1)、安装前的检查
A)、技术数据是否负荷实际使用。
B)、外观是否有损伤,动作是否灵敏。
C)、清除油污及杂质,并测量接触器线圈电阻和绝缘电阻。
2)、接触器的安装
A)、接触器应垂直安装,倾斜度不得超过5度。
散热孔应安装在上边。
B)、不能将其他物件调入接触器内,并拧紧螺钉。
C)、安装结束后在主触头不带电的情况下操作几次。
六、板书设计
四川核工业高级技工学校二校区《电力拖动控制线路与技能训练》
七、作业
教材67页后的习题1、3、4题,其余的题做在书上。
八、课后反思。
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