【精品】初三生物复习计划

初三生物复习计划
一、复习做到有计划性，分阶段复习。

第一阶段：梳理教材，抓基础（第一轮）。

目标是对考试范围的基本知识和基础技能进行全面复习，以理解和记忆为
主；方式一般为自主学习和讲授，结合《生物总复习》和其他相关资料进行相关
练习。

这一阶段的复习争取在五月上旬完成。

第二阶段：专题复习，抓综合（第二轮）。

目标是对各单元有联系的知识加以整合，根据内容的逻辑重新排序，设计内容版块进行专题复习，共包括初中生物的十个专题，训练学生对部分知识综合运用的能力。

方式是专题训练，查漏补缺，并进行解题方法的指导和综合训练。

这
一阶段的复习争取在五月底完成。

第三阶段：模拟训练（第三轮）。

目标是培养学生在考试中对各个环节的应试能力、技巧和心理素质，方式是模拟考试和讲评。

这一阶段在会考前完成。

第四阶段：考前调整。

目标是通过考前指导，调整应试状态，力求使学生的应试状态在中考时达到巅峰水平，方式是回扣课本，检查以前的错题，让学生查缺补漏，老师做好考前
心理辅导。

二、分析会考试题，做到有针对性。

通过分析会发现最新命题原则的变化：考查学生的综合素质，重视情感教育,突出对学生创新能力和实践能力的考查。

比如现在选择题几乎全部是情境化、专题化,几乎很少再使用简单直白的表述,这种变化让学生新奇,也降低了解题的难度。

综合能力题越来越倾向于设问开放、答案开放、标准开放的题型，最能体现
学生思考的深度及日常知识的积累。

我们在平时也注意搜集积累问题情境，运用到课堂上。

三、注重复习方法灵活多样
第一轮：复习进度要慢、稳、细。

在复习过程中，穿插一些练习，以达到课
课通的目的。

在复习方法上，阅读教材+背诵重点+默写落实，要求学生看书要看目录、看标题、看正文、看图表、看材料，扎扎实实打好基础。

这是大面积提高
复习质量的重要阶段。

第二轮：专题复习有跨度，有比较，有重点，既抓纵向线索，又抓横向联系。

在图表、科学探究等方面都加强指导，帮助学生构建知识网络，从中获取规律性的认识。

第三轮：讲练结合，“练”是巩固，也是应用，“评”是提高。

每次模拟测
试之后，都要重视讲评，质量是靠练和评得出来的。

在评的过程中，主要是评出
学习方法，评出学习信心，教会学生如何审题和解题技巧，不断自我完善。

四、应该注意的几个问题
（1）重理解：中考生物开卷且综合型强，大多是重理解，轻记忆的，所以
我们在平时复习中始终要贯彻这一宗旨。

（2）重实验；要注重对书本实验的复习和梳理，明确每一个实验的目的、
实验材料的选择、方法步骤的要点、实验现象的分析。

教给学生该类题目的一般解题思路和方法以及注意点。

（3）重信息交流：中考出卷，一般都是本市生物老师和教研员。

所以，应
多与各校老师及教研员多沟通，交流试卷。

（4）重《考试说明》的研究,重视对历年中考生物试题的分析和比较,并且还要仔细审视市教研室下发的中考样题,从中发现中考生物试题的特点和变化趋势,最大限度地掌握中考命题的有关信息,把握重点,准确地指导学生进行复习,避免盲目性,提高复习的效果.
（5）做好促优补差的工作。

通过近几次考试发现，前二十名中，除个别外，
其他同学的生物基础还算扎实，所以，对其他同学我们应重点培养学生良好的应
考习惯，尽量减少失误丢分。

对个别，我们要有针对性的个别辅导，抓基础，重
理解。