留学语言预科,你知道多少？

【导语】1919年，胡适在少年中国学会对中国第⼀批留美学⽣这样说道：“我们已经回来，世界从此不同”，这句话不知造就了多少中国秀的⼤师。

诚然，留学的意义正是如此神圣，通过境外学习⼀个专业⽅向，加上⼀门语⾔附加提升，敲开另⼀扇⽂化的⼤门，汲取⼀国学术之精髓，使⾃⼰的知识脊梁浑然天成，天地近在咫尺，只待新兴头脑的挥袖变⾰。

这⽆疑是最理想的留学境界，只是时代不同，历史终究只是⼀种回忆。

今天的我们正处于繁荣便利的时代，当新鲜、快速的东西充斥着我们的眼球，如何坚守留学的⽂化内涵才是最值得思考的问题。

⽽中国学⽣店铺⾯临的⼀些门槛或问题中，语⾔⽔平问题成为⼀个不得不⾯对的问题。

18世纪中叶，欧美⾼校率先开启了留学语⾔预科的先河，将⽂化与学术给予留学⽣作为其知识的铺垫，既取得了好的成效，⼜为后世群起为效仿之，直到今天，留学语⾔预科仍是留学有保障的选择之⼀。

没有扎实的语⾔能⼒和提前适应另⼀种学习氛围转变的话，进⼊⼤学专业课程后也会因为语⾔语是否适应的问题导致在⼤学正课阶段的窘境和消耗。

那么，留学语⾔预科到底是什么呢？
⾸先，我们这⾥说的留学语⾔预科是国际上的语⾔预科，我国国内即将赴海外留学的学⽣，都要先在留学地攻读为期半年到⼀年的预科课程（更短期的预科严格意义来说只能称为境外适应或热⾝课程），以为⾃⾝打好语⾔以及符合留学学校要求的学术基础。

通过预科课程的学习，学⽣能够获得在语⾔、基础知识、相关的研究⽅法以及⽂化常识、⽣活技能等的全⽅位知识，以此为基础来更好地适应留学期间的⽣活和学习。

通过⼀年的预科课程的学习，学⽣必须通过测试，⽅能正式进⼊⼤学进⾏学习。

⽬前的预科班形式分为国内开办的语⾔培训或预科课程和境外预科，但是⽆论是本⼟还是海外，预科班的要求都是与留学⽬的地以及留学⽬的⾼校的要求相契合的。

⼀⽅⾯，留学语⾔预科是起于国内学习，⽽延伸⾄国外学习的⼀种特殊的教育形式。

另⼀⽅⾯，留学语⾔预科也是帮助留学⽣发现⾃我，适应转变语⾔环境、探索⾃我的⼀个转变、适应和完善的过程，预科过程的质量直接影响⼤学阶段的起步，毕业和是否能提前毕业等⽅⾯。

此外，留学语⾔预科⼜与普通的语⾔课程有什么分别呢？
⾸先，留学语⾔预科并不像语⾔课程仅仅是语⾔听、说、读、写能⼒的教学，⽽是对⼀个国家的⽂化、历史、学术、教学模式、学习⽅式转变，甚⾄⼤学课程的预习等⽅⾯的全⾯覆盖，使学⽣对该国教育和⼤学学习形成⼀个较为整体的认知；其次，留学语⾔预科拥有严格的学制，⽽普通语⾔课程的学制则是根据学⽣⾃⾝的学习情况⽽定的；再次，留学语⾔预科的授课地点⼀般都安排在留学⽬的国，以使学⽣能够⽣活在更加纯正的⽂化、语⾔氛围之中，⽽普通语⾔课程的授课地点⼀般是安排在国内进⾏；最后，留学语⾔预科最终是要为留学⽣今后的专业学习和学术研究做好铺垫，⽽普通语⾔课程则是使学⽣通过⼀系列的语⾔训练达到语⾔要求，并不涉及对其科研能⼒的拓展。

关于iGET的语⾔预科？
iGET的国际语⾔预科iPREP（InternationalPreparationProgram）分为英⽂授课课程和泰⽂授课课程，旨在主要帮助将要进⼊泰国⾼校就读的中国留学⽣培养⾜够的语⾔能⼒，适应泰国⼤学的学习环境及泰国⽂化。

⽆论是英⽂课程还是泰⽂课程，其授课时长均为6⾄8个⽉，授课内容除了包含听说读写，更涵盖了当地⽂化的学习和跨⽂化交际能⼒的习得，对于学⽣个⼈⽽⾔，选择英⽂还是泰⽂课程则是根据⾃⼰所选专业的需要，从⽽对症下药，以更好地融⼊⼤学的学习，打下良好的基础。

国际语⾔预科课程的设置是新时期留学的背景之下，最能保障留学质量的举措之⼀，它带给学⽣的不仅仅是语⾔能⼒的提升，更是思维⽅式的更新和⽂化觉知度的提升，在保证学习质量的同时，还能完善学⽣的⼈格认同以及多元的价值判断。

iPREP课程是顺应时代和⼈性发展规律的产物，也是留学⼤潮中的⼀股清流般的存在。

在欧美⽂化主导的留学势头中，选择iPREP课程也是对多元内在建设的⼀种选择，实现留学⽣涯以及⼈⽣的可持续发展。