(推荐)高三生物复习课件2-3-2DNA分子的结构、复制与基因78张

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必修二 ·第3单元·第二讲
走向高考 ·生物 ·人教实验版
热点透视
1.两个经典实验的设计思路和结论分析 2．DNA分子的结构特点、复制及相关计算 3．基因与DNA、染色体、遗传信息、脱氧核苷酸之 间的关系 4．DNA分子多样性和特异性在人血缘关系鉴定、刑 事侦破中的应用
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2．模型建立 1953年，由美国生物学家_沃__森__和英国物理学家_克__里__克___建 立。 二、DNA分子的结构 1．结构特点 (1)由两条脱氧核苷酸链__反__向__平__行___盘旋成双螺旋结构； (2)__脱__氧__核__糖___和磷___酸_交替连接，排列在外侧，构成基本骨 架； (3)两条链上的碱基通过_氢__键__连接成_碱__基__对__，排列在内侧。
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2．(2010·福建理综，2)下列有关造血干细胞中物质运输的途 径，可能存在的是( )
A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜 C．转录的 mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 答案 D
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考点直击
项目
内容
要求
1.DNA的化学组成
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考点 2.DNA的双螺旋结构
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3.DNA的复制与基因
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DNA分子组成、结构和DNA分子复制的过程、原 重难点
理和基因的概念

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高考回眸
1.(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺 嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放 射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性 标记分布情况是( )
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考情考点探究
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考情回顾
题型
年份及考卷
考点
选择题
2010年上海、山东、 DNA的结构、复制和
福建卷 基因
2011年江苏、广东卷
非选 2010北京 择题 2011年广东卷
DNA的结构和复制
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高考目标导航
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最新考纲
1.人类对遗传物质的探索过程
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2．DNA分子结构的主要特点
Ⅱ
3．基因的概念
Ⅱ
4．DNA分子的复制
Ⅱ
5．遗传信息的转录和翻译，中心法则的内容及其应用 Ⅱ
6．基因与性状的关系
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5．遗传信息的转录和翻译过程及相关计算 6．基因与DNA、染色体、遗传信息的关系 7．中心法则的内容及相关内容的区别、联系和应用 8．基因与蛋白质及性状的关系
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第二讲
DNA分子的结构、复制与基因
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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必考内容
必修二 遗传与进化
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第3单元 基因的本质与基因的表达
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高考目标导航 考情考点探究 基础知识探究
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核方心法考警点示探探究究 方法警示探究 课后强化作业
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2．碱基互补配对原则 在DNA分子中，A(腺嘌呤)一定与_T_(_胸__腺__嘧__啶__) 配对，G(鸟嘌呤) 一定与_C_(_胞__啶__嘧__)_配对。即碱基配对方式A＝T、G＝C。 三、关于DNA复制
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3．(2010·上海高考，4)细胞内某一DNA片段中有30%的碱基
为A，则该片段中( )
A．G的含量为30%
B．U的含量为30%
C．嘌呤含量为50%
D．嘧啶含量为40%
答案 C
解析 因在DNA双链间只有A＝T和G＝C碱基对，故A＝T
＝30%，G＝C＝20%，A＋C＝50%，T＋C＝50%。
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A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记
答案 B
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解析 本题考查了有丝分裂的过程及特点。遗传物质 的复制是半保留复制，蚕豆根尖在3H标记的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸中培养一个周期后，每条染色体都被标记，但标记 的只是其中一条链，再放在不含放射性的培养基中培养， 在中期时，一条染色体包含两条染色单体，一半染色单体 被标记(含有标记链)，一半完全不被标记。
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解析 本题主要考查细胞内物质运输的途径与方式以及细胞 器、细胞核等方面的知识。在选项A中葡萄糖不能直接进入线粒 体，因为线粒体的氧化底物是丙酮酸，而葡萄糖只能在细胞质基 质中先酵解生成丙酮酸，才能继续进行氧化分解，因此A错误； B选项中的顺序是错误的，应是核糖体→高尔基体→细胞膜，故 B也错误；C选项中mRNA在细胞核中转录，由核孔进入细胞质 基质，与核糖体结合，进行翻译过程，而不是高尔基体；合成的 DNA聚合酶的去路：核糖体→细胞质基质→细胞核，参与DNA 复制，故D正确。
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基础知识探究
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自主梳理
一、DNA双螺旋结构模型的构建 1．构建模型时对DNA分子的认识 (1)DNA分子是以4种_脱__氧__核__苷_酸___为单位连接而成的长 链，这4种脱氧核苷酸分别含有_A_、__T_、__C_、__G_四种碱基； (2)在DNA分子中，_腺__嘌__呤_(_A_)_的量总是等于胸腺嘧啶 (T)的量，_鸟__嘌__呤_(_G_)__的量总是等于胞嘧啶(C)的量。