《传接地滚球》教案

《传接地滚球》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
图1
要求：快、静、齐。

准备部分一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、踝关节运动
让学生分成两路纵队，体
育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体
操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响
亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：
图3
2.学生跟随教师进行练
习。

要求：动作舒展大方，充
分伸展身体各个关节。

2
分
钟
3
分
钟
1
1
小
中
基本部分一、传球地滚球游
戏
传球是踢球的一种
方式，接球也叫停
球，是足球最基本
的技能。

本项练习
主要让学生熟悉球
性，初步学习踢静
1.教师让学生按图4队形
站立，教师站中间讲解并
示范脚内侧传接球动作。

要求：教师先与学生配合，
完整演示脚内侧传接球，
再分步讲解动作并突出重
点难点。

2.教师让学生一人一球，
1.学生按集合队形站好
后，认真听教师讲解，观
察传接球示范，形成初步
动作印象。

队形组织示意图：
1
8
分
钟
5 中
止球、传接地滚球的方法，体验踢球和接球的用力感觉。

二、游戏：“传接地滚球比赛”
方法：将学生按集合队形的四列横队分成4组，各组再按2人1小组分成若干小组。

第一轮比赛在4组里选出传接球最直的2人小组进入最后的决赛，决赛以传接球中接球最稳的2人小组获胜。

自主练习踢地滚球，并停
住由墙面反弹回来的球。

方法：逐渐加大与墙面的
距离练习。

3.教师让学生两人一组结
队练习传接地滚球。

教法：让学生相互提醒，
相互纠正。

4.教师让学生4人1组成
任意角度进行传接地滚球
练习。

1.教师让学生按体操队形
成四列横队站好后，以前
后2人为1小组分组成若
干小组。

2.教师给学生讲解传接地
滚球比赛的方法和规则。

规则：传球时，让球沿操
场跑道的实线滚动。

接球
学生在离传球学生3米远
的对面站立。

3.教师让学生按规则开始
比赛，教师和各组的一名
学生担任裁判。

图4
2.学生一人一球，距墙
2～3米，自主练习踢地滚
球，并停住由墙面反弹回
来的球。

3.学生两人一组结队练习
传接地滚球。

要求：练习时球传得正，
滚得直，停得住。

4.学生4人1组，成任意
角度依次进行传接地滚球
练习。

1.学生按四列横队站好
后，以前后2人为1小组
分组成若干小组。

2.学生认真听教师讲解比
赛的规则和方法。

3.学生在教师的指挥下进
行传接球的比赛。

要求：学生在协助教师做
裁判的时候要公平公正。

队形组织示意图：
图5
1
2
分
钟
2 中
结束部分一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。

1.教师整队（组织见图
1）。

2.教师播放音乐，带领学
1.学生集合。

2.身心放松，跟教师一起
做放松活动。

3
分
钟
1 小
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。

三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课生做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

平均
心率90～130次/分
练习
密度
40～45%
运动强度较大
运动量中等
预计
脉搏曲线课后小结。