一年级上册语文习题课件7青蛙写诗∣人教(部编版)

复习本课时的知识点
学生应理解并掌握课文中的重点知识点，如韵母、声母、拼音等。
完成课后练习
学生应尝试完成课后练习，检验自己对课堂所学内容的掌握情况。
阅读相关文章或诗歌
阅读关于青蛙的文章
学生可以阅读一些关于青蛙的文章， 了解青蛙的生活习性、特点等。
阅读儿童诗歌
学生可以阅读一些适合儿童的诗歌， 感受诗歌的语言美和意境美。
03
课堂练习
填空题
总结词
考察学生对基础知识的掌握程度 。
详细描述
本部分题目将涵盖课文中涉及到 的生字、生词、短语等基础知识 ，以填空题的形式出现，要求学 生准确填写。
选择题
总结词
考察学生对课文内容的理解能力。
详细描述
本部分题目将围绕课文内容，设计涵盖主题、中心思想、人物角色等方面的选 择题，要求学生从多个选项中选择正确答案。
学习下一篇课文《小小的船》。 继续培养阅读理解能力。
加强拼音拼写练习。
青蛙写诗的人文内涵解析
表现了童真、童趣和纯真的情感 。
展现了自然与人文的和谐共生。
强调了艺术与生活的密切联系。
05
课后作业
复习课堂所学内容
复习本课时的生字词
学生应通过朗读、书写等方式复习课堂所学内容，掌握生字词的 音、形、义。
02
新课学习
识字认字
01
学习掌握14个生字，包括“雨、 水、池、游、蛙、荷、露、珠” 等。
02
了解每个生字的意义和用法，学 会在语境中正确使用。
写字练字
学习书写8个生字，包括“雨、水、 于、来、东、西、南、北”等。
掌握每个字的笔画顺序和结构特点， 注意书写规范和整洁。
拼音学习
学习掌握本课涉及的拼音音节和读音，包括单韵母、声母和复韵母等。 练习拼读和拼写，提高拼音认读和拼写能力。
一年级上册语文习题课件7青蛙写诗 ∣人教(部编版)
目录
• 课堂导入 • 新课学习 • 课堂练习 •源自课堂小结 • 课后作业01
课堂导入
青蛙与诗歌的关系
青蛙是自然界的生物，具有生动的形象和独特的声音。
诗歌是一种文学形式，具有韵律、节奏和意境。
青蛙和诗歌之间有着密切的联系，因为青蛙的叫声和诗歌的韵律有一定的相似性， 同时青蛙的形象也常常被用作诗歌中的象征和隐喻。
阅读理解题
总结词
考察学生的阅读理解能力。
详细描述
本部分题目将选取课文中的一段或几段内容，设计涵盖内容理解、主题分析、人物性格等方面的阅读理解题，要 求学生根据对课文的理解回答问题。
04
课堂小结
本节课的收获
学会了如何正确书写拼音字母。 了解了诗歌的基本构成元素。
掌握了基本的阅读理解技巧。
下节课的预告
青蛙写诗的情境导入
通过播放一段青蛙的 叫声，引导学生进入 课堂情境。
引导学生观察青蛙的 形象和特点，并引出 青蛙写诗的主题。
提问：你们听到了什 么声音？这是什么动 物？
青蛙写诗的背景介绍
介绍诗歌的基本概念和特点。
介绍青蛙的生活习性和特点。
通过将两者结合，让学生了解 青蛙写诗这一主题的背景和意 义。
创作一首关于青蛙的诗歌
01
02
03
激发创作灵感
学生可以通过观察青蛙、 了解青蛙的相关知识，激 发创作灵感。
创作诗歌
学生可以运用所学拼音、 韵母等知识，创作一首关 于青蛙的诗歌。
分享作品
学生可以与同学、老师分 享自己的作品，接受他人 的评价和建议。