一年级数学8、9的组成优秀教案

8和9的组成
一、教学目标
1、使学生掌握8、9的组成
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。

3、培养学生合作学习解决问题的能力
二、重点:掌握8、9的组成。

三、教学过程
(一)复习旧知
〔二〕导入：数学王国的小猴子带来一个问题，他想把8颗星星送给两个小朋友，它可以怎么分呢？
〔三〕新授
〔1〕8的组成
1、请你拿出学具，试着摆一摆，看你能分几种？一边分一边在本子上写出你的结果
2、学生分组动手操作
3、学生汇报，教师板书
〔2〕9的组成
1、小猴子还带来了9个圆，还可以怎么分呢？
2、学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？
3、师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。

(3)读一读
学生互相读8、9的分解组成。

(4)做游戏:对口令
(四)稳固练习
〔五〕课堂小结
学生汇报，教师总结。