幼儿园游戏与童话故事教案

幼儿园游戏与童话故事教案
教学计划
教学主题：幼儿园游戏与童话故事
教学目标：通过游戏与童话故事的结合，让幼儿在快乐中学习，提高语言表达能力、理解能力和创造力。

授课时段：20分钟
授课对象：幼儿园小班
授课内容：游戏、童话故事
教学方法：情境创设法、讲解法
教学准备：
1. 教学PPT
2. 教学实物道具
教学步骤：
一、导入环节（3分钟）：
通过让幼儿回答问题，进入主题内容。

1. 老师问：“小朋友，你们喜欢玩什么游戏呀？”
2. 请几位同学回答。

二、游戏环节（10分钟）：
游戏环节，通过让幼儿玩游戏，感受童话故事中的内容和情节。

1. 游戏一：玩个游戏，找出藏在房间里的宝藏。

- 老师通过一段游戏介绍，让幼儿自由发挥自己的想象，寻找房间里的
宝藏。

- 玩法：老师提供一张图片，图片上有一个宝藏藏在房间里，让幼儿自由探索房间，找到宝藏，并向其他小朋友展示。

2. 游戏二：让我们来解救小红帽吧！
- 老师通过故事情节，讲述小红帽被狼先生困住了，需要幼儿来解救她。

- 玩法：老师提供一条绳子和一个木板，让幼儿制作一个可以救小红帽的装置。

幼儿通过想象创造出来各种有趣的装置，尽情发挥自己的想
象力。

三、童话故事环节（7分钟）：
讲故事环节，通过讲解一个童话故事，提高幼儿对语言的理解。

1. 以“三只小猪”为例，通过图片或实物讲解故事。

2. 让幼儿自由发挥，想象自己成为三只小猪中的其中一个，想象自己
如何打败大灰狼。

四、教学总结（2分钟）：
老师归纳今天所学内容，并展示部分小朋友制作的救小红帽的装置。

教学评估
1. 通过回答老师提问的方式，检测幼儿对游戏和童话故事的理解和记忆。

2. 观察幼儿在游戏和故事中的表现和创造力，了解幼儿的想象力、理
解力和表达能力。