江苏省无锡市八年级物理上册第一次月考试卷

江苏省无锡市八年级物理上册第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题（每个2分；共16分） (共8题；共16分)
1. （2分） .声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的
是（）
A . 医生利用超声波给病人治疗肾结石
B . 利用超声波清洗精细机械
C . 医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
D . 如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度
2. （2分）(2017·乐山) 2013年6月15日，天宫一号内的宇航员面向全国青少年开展了科普教育活动．如图所示，位于北京地面课堂内的小明同学通过大屏幕观看太空授课直播．太空向地面传输的图象信号和声音信号的载体是（）
A . 超声波
B . 电磁波
C . 紫外线
D . 导线
3. （2分）(2017·平邑模拟) 用如图的刻度尺来测量木块的长度，测量结果正确的是（）
A . 1.60cm
B . 8.60cm
C . 3.10cm
D . 以上读数都不正确
4. （2分）下列有关力的说法中，正确的是（）
A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D . 重力的方向总是垂直向下
5. （2分）(2017·黄陂模拟) 下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）
A . 钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时发出的声音的音调超高
B . 摩托车装上的消声器，可以在传播过程减弱噪声
C . 逐渐抽出真空罩里的空气，闹钟的声音越来越大
D . 开启倒车雷达，可利用超声波定位
6. （2分）下列事现象中，能用光的直线传播来解释的是（）
A . 路灯下的人的影子
B . 从湖水中看到岸边树的“倒影”
C . 教室里的黑板“反光”
D . 清澈的水，水池的底看起来变浅了
7. （2分）(2019·毕节) 关于声现象，下列说法正确的是（）
A . 声音在15℃空气中传播速度是340m/s
B . 在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生
C . 座机电话间的导线传递的是声波信号
D . 区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的
8. （2分）水平桌面上放置一与水平面成60°的平面镜，欲使镜面前小球滚动方向与镜中小球移动方向夹角为60°，那么镜面前小球滚动方向与镜面的夹角
A . 90°
B . 60°
C . 30°
D . 15°
二、填空题（每空1分；共33分） (共10题；共23分)
9. （2分） (2017八上·北京期中) 如下图所示，物体A的长度为___________
A . 34.1cm
B . 3.41cm
C . 3.41mm
D . 3.41dm
10. （2分） (2018八上·沈丘期中) 排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了这可以用________来解释．
11. （2分）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________和________；响度相同的是________和________．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音________不同．
12. （2分）(2017·徐州模拟) 小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯．她看到的其实是吊灯的________（填“虚”或“实”）像．如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为________m．小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了________（填“镜面”或“漫”）反射．
13. （2分）(2018·扬州模拟) 如图所示是我国的国家大剧院。

（1）它的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳坚固而又不至过重，设计者选择了钛金属板作为主材，这主要是利用了钛金属具有________较大，________较小的物理性质。

（2）在大剧院内欣赏音乐会，乐器发出声音是因为声源在________；听众听到乐器声是由________传到人耳的；听众能够分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们发出声音的________不同。

14. （2分） (2018八上·嘉定期中) 如图是“研究光的反射规律”的实验器材，实验时，通过前后转动的小门，可以研究：反射光线、入射光线和法线是否________。

15. （2分）端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），
（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的________ 产生的，鼓声主要是通过________ 传入人耳．
（2）划水时，船桨是________ 杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处________ 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的________ 现象．
（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是________ 的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是________ 的．
16. （1分）(2018·滁州模拟) 超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度________m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）
17. （2分）(2012·南京) 塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是________ cm．
（2）用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的________与频率有关．
（3）用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被________（选填“吸引”或“排斥”）．（4）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在________．
（5）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能________（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．
18. （6分）气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗？请同学们阅读课本图表：几种物质中的声速，并回答下列问题：
（1）问题1：声音在15℃和25℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？________．（2）问题2：声音在25℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？________．（3）问题3：对比表中的数据，你可以发现什么？
15℃时空气中的声速为340m/s，25℃时空气中的声速为346m/s．说明声速跟介质的________有关．
25℃时空气中的声速为346m/s，25℃时蒸馏水中的声速为1497m/s．说明声速跟介质的________有关．
声音在固体、液体中比在空气中传播得________．
三、作图题（每个1分；共4分） (共2题；共4分)
19. （3分）(2014·镇江) 请按题目要求作答：
（1）请在图1中画出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB；
（2）图2中杠杆在水平位置平衡，请画出杠杆B点受到拉力的力臂l；
（3）如图3，小王从插座处引出输电线（已画出）为一盏白炽灯供电，请完成电路连接．
20. （1分）(2017·通辽) 如图SA是由水底射灯射出的一条光线，请画出SA的折射光线和被平面镜反射处的光线．
四、实验题（每空1分；共27分） (共4题；共27分)
21. （5.0分） (2018八上·渝中月考) 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各
种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低由振动的频率决定，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，他选择的琴弦应该控制________和________是相同的，只是________不同，所以应选用编号为________的琴弦进行实验。

这种研究方法叫做________法。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________的琴弦进行实验。

（3）表中有的材料规格还没填全，为了用它来验证猜想三，必须知道该项内容。

请在表中填上所缺的数据：长度________，横截面积________。

22. （6分）(2011·南宁) 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
试验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角________入
射角．
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________内，此时，在纸板B上________（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的________方向射出．
（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、________的________像．
23. （6.0分） (2018八上·封开期中)
（1）如图1所示的刻度尺，物体A的长度________ cm。

（2）小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面。

用手拨动使其上下振动发出声音，如图2所示。

改变________，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察________，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

24. （10分） (2016八·鞍山月考) 小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的
乒乓球靠近音叉．
（1）
当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到1．通过这个实验可以得出的结论是2．（2）
乒乓球在实验中起到什么作用？1．这种研究方法叫做2（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．
（3）
如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球1（选填“弹开”或“不动”），这说明了2．
（4）
若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：
a．看到和听到的现象会有什么样的变化？1．
b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？2．
（5）
为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：
小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在1；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的2（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：3．
（6）
如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的1发生改变，说明声音的音调和2有关．
参考答案一、单选题（每个2分；共16分） (共8题；共16分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题（每空1分；共33分） (共10题；共23分) 9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
三、作图题（每个1分；共4分） (共2题；共4分) 19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
四、实验题（每空1分；共27分） (共4题；共27分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
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