2018学校行风评议自查报告范文
学校行风自查报告（精选3篇）
学校行风自查报告（精选3篇）学校行风篇1根据我区纪委监察局和泉水街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立一切为了学生，为了学生一切的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取问谈访三种形式，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法1、发放调查问卷。
分别向家长、学生代表发放《龙泉小学教师师德调查问卷》100多份。
2、召开座谈会。
分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会，听取对学校和教师的意见和建议。
3、接受电话咨询、投诉，处理信访问题，同时到街道、社区甚至学生家中走访，听取对学校办学过程中的意见和建议。
4、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
5、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
6、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案。
二、自查自评情况通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。
2018行风自查报告4篇_自查报告_
2018行风自查报告4篇自民主评议政风行风工作开展以来，合黎乡林业站按照《合黎乡XX年民主评议政风行风工作实施方案》的要求，围绕“发展现代林业，建设社会主义新农村”的要求，坚持思想认识到位，组织落实到位，认真贯彻执行，精心组织实施开展了政风行风评议活动，以评风工作促发展。
通过三个月的扎实工作和不懈努力，全站政风行风建设取得明显成果，得到社会各界的认同和人民群众的肯定。
林业站在县林业局和乡党委、乡政府的正确领导下，结合自身实际，本着“求真务实，与时俱进”的指导思想，以群众反映强烈的热点和难点问题为主线，以人民群众拥护不拥护、满意不满意为评判标准，通过“走出去，请进来，互相提，自己找”等方式，全面深入开展行风评议自查自纠工作。
现自查汇报如下：一、提高思想认识，扎实开展自查自纠1、思想认识到位，工作行动迅速。
乡党委实施方案下发以后，我们严格按照方案要求，高度重视，行动迅速，把评议工作纳入了重要议事日程，作为当前的一项主要工作来抓。
及时召开了站务会议和护林员会议，做到领导到位，认识到位，措施到位，工作到位。
成立了林业站民主评议政风行风领导小组，对站上人员结合学习实践科学发展观活动强化“五项”教育，一是强化“三个代表”重要思想教育，引导站上职工树立科学的人生观，正确的世界观和价值观；二是强化全心全意为人民服务的宗旨教育，进一步增强爱民、为民的观念；三是强化法制教育，组织学习了《行政许可法》《森林法》等相关法律法规，学习了党内监督条例和法律处分条例；四是强化以“浅议合黎林业发展”为主题的行业发展研讨教育，不断增强加快林业可持续发展的信心；五是强化增强优化林业发展环境教育，进一步增强了发展意识和整体意识。
大兴学习之风，力求做到理论联系实际，学以致用，与时俱进。
挤时间，多深入基层，勤于思考问题，珍惜岗位，履行职责，依法行政，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
在全站上下营造了"人人代表林业形象"氛围。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告第一篇：民主评议学校行风工作自查报告一、自查自评情况1、严格执行市教育局关于普通中小学执行课程计划有关问题的文件规定，结合学校教育教学实际情况，开齐课程、开足课时。
2、严格控制了中小学生补课及教辅资料的发放，控制教辅材料的购买，严格禁止滥订滥用教辅资料，禁止为学生统一订购或要求学生自行购买统一资料。
3、根据学校实际情况科学制定招生计划，合理安排班级人数，无快慢班、重点班。
4、严格执行义务教育学生免试就近入学的规定，无条件接收合乎条件的学生入学。
学生的转学、插班、休学、毕业等情况均按学校学籍管理制度严格执行。
(二)规范收费行为，杜绝违规行为1、学校严格按照上级部门的要求，严格执行义务教育阶段收费政策，坚决制止乱收费。
2、严格执行中小学收费项目及标准，杜绝以各种名目自立项目乱收费。
3、每学期开学初，学校对收费项目和费用均张榜公布，并公布举报电话，接受社会监督。
(三)规范师德行为，提高服务意识1、加强对教师的职业道德教育，倡导“格物致知、诲人不倦”的良好教风，要求教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。
学校制定了严格的措施，坚决杜绝以教谋私，向学生索取钱物、有偿家教等现象，一旦发现，当年的“创先评优”实行一票否决制，并扣罚绩效工资。
2、开展家校互动活动。
欢迎每位家长随时走进课堂听课，增进社会、家长与学校、教师的交流，认真听取家长和学生的意见，不断进行课堂改革，提高教学质量。
3、积极开展学习型组织活动，通过开展“政治业务学习”、校长办公会、全体教师大会集体学习等活动，引导教师提高自身的工作责任心、个人修养、教学业务水平和班级管理能力，进一步规范教师的行为，增强服务意识。
(四)坚持校务公开，加强民主监督1、学校成立了校务公开领导小组，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。
2、学校建立问题逐级反映解决机制，师生思想、工作或学习中存在问题，可逐级向上反映。
2018最新自查报告范本模板-教师行风评议自查报告
教师行风评议自查报告
教师行风评议自查报告范文(一)
本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现将从教以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚小草范文网[***]持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯。
学校行风评议自查报告（三篇）
学校行风评议自查报告一、引言行风是一个学校的形象，是学校育人工作的重要方面。
为了促进学校行风的良好发展，我们特进行行风评议自查，并撰写此报告，以总结学校行风建设的成果和不足，为今后的改进工作提供依据。
二、背景介绍学校行风评议自查是以学校行风建设为核心内容，利用问卷调查和访谈等方式，对学校行风建设的各个方面进行全面评估。
我们通过向学生、教职员工和家长发放问卷，以收集他们对学校行风的认知和意见，并通过访谈的方式，进一步获取相关信息和深入了解问题所在。
三、主要内容3.1 学校行风建设的成果通过问卷调查和访谈，我们了解到学校行风建设在以下几个方面取得了一定的成果：首先，学校行风有一定的规范性和约束力。
学校制定了一系列行为规范和准则，明确了教职工和学生的基本行为要求，并加强了对行为规范的宣传和培训，使得大多数教职员工和学生能够自觉遵守，维护学校的良好形象。
其次，学校注重行风建设与德育工作的结合。
学校在德育工作中注重培养学生的道德修养和行为规范，通过开设道德教育课程、组织社会实践和开展志愿者活动等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
再次，学校建立了行风建设的长效机制。
学校成立了行风建设领导小组，制定了行风建设的工作方案和计划，并定期组织行风建设的专题研讨和培训活动。
同时，学校对行风建设给予了充分的重视，将其纳入学校年度综合考评中，并设立了奖励机制，激励教职员工和学生积极参与行风建设。
3.2 学校行风建设存在的问题在对学生、教职员工和家长进行的问卷调查和访谈中，我们也发现了学校行风建设存在以下几个问题：首先，行风教育的重要性认识不足。
部分教职员工和学生对行风建设的重要性认识不足，缺乏对行风教育的主动参与意识，只有在受到纪律处分或者其他不良行为后才会意识到行风教育的必要性。
其次，行风管理的正面引导不够。
学校虽然制定了一系列行为规范和准则，但在实际操作中，对于行为的管理主要是以惩罚为主导，忽视了正面引导和教育的作用。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告学校行风工作是保障学校正常运转的重要环节之一，也是提高学校整体素质的关键要素。
为了加强学校行风建设，我校特对自身行风工作进行了评议和自查，现将自查报告如下：一、领导班子自查情况1. 领导班子是否严格遵守学校规章制度、党纪国法的要求？2. 领导班子是否以身作则，推动教职工遵守规章制度？3. 领导班子是否按照科学规范管理学校，确保学校行风正常有序？二、教职工自查情况1. 教职工是否严格遵守学校规章制度、党纪国法的要求？2. 教职工是否关注学生个体差异，严肃对待学生的表现和发展？3. 教职工是否积极参与学校的岗位竞争，推动学校的发展进步？三、学生自查情况1. 学生是否严格遵守学校规章制度、班级规范的要求？2. 学生是否主动参与班级和学校的公益活动，弘扬校园文明风尚？3. 学生是否积极参与班级和学校的民主评议，为学校发展提供意见和建议？四、家长和社会评议情况1. 家长是否了解学校的规章制度和教育方针，积极配合学校的教育工作？2. 社会评议是否认可学校的行风建设工作，对学校的形象有正面评价？3. 家长和社会评议中是否存在一些不足和意见建议，对学校行风改进有指导性意义？经过自查评议，我们发现了以下问题：1. 部分领导班子成员在行风建设方面存在不足，表率作用不够明显。
2. 学生个体差异的关注程度不足，对学生的差异化发展支持不够。
3. 部分教职工对学校规章制度的遵守不够严格。
4. 部分学生对学校规章制度的遵守态度不端正。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 领导班子将加强自身修养，以身作则，严格要求自己，推动领导班子的行风建设。
2. 加强学生个体差异的关注，提供差异化的发展支持和辅导。
3. 整顿学校规章制度，加强教职工对规章制度的宣传和教育，严格要求教职工遵守。
4. 加强对学生的规章制度教育，引导学生树立正确的行为态度。
通过自查评议和采取相应的整改措施，我们相信学校行风工作能够得到有效改进，提高学校整体素质和形象。
2018最新自查报告范本模板-小学行风评议的自查报告
小学行风评议的自查报告
小学行风评议的自查报告
xx小学根据市教育局和区教育局关于教育行风评议的文件精神，紧紧围绕教育为人民服务，学校为学生着想这个主题，认真开展教育行风评议活动，现将学校的教育行风建设工作自查如下：
一、加强领导，狠抓落实
学校在思想上高度重视这次行风评议工作，专门召开了领导班子会，把此项活动列为当前阶段的重要工作来抓，学校成立了校长董光杰同志为组长，班子成员为组员的教育行风评议领导小组，各项工作分工负责，坚持谁主管，谁负责的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。
拟订《花艳小学教育行风评议实施方案》，严格按计划分步实施，并制定考核制度，在工作中对工作人员定期考评，与年度考核挂钩，使这次评议工作在有思想、有准备、有计划、有落实的运行机制下有效。
学校行风评议自查报告
学校行风评议自查报告一、评议目的学校作为培养学生的重要场所，行风的良好与否直接影响到教育教学质量的提升和学校形象的塑造。
因此，我们需要对学校的行风进行评议和自查，及时发现问题并采取相应措施加以改进。
本次评议的目的是全面了解学校行风情况，并提出相应的建议，以推动学校行风的进一步向好。
二、评议内容1.师生关系评议：重视师生关系的发展如何，学生对老师的满意度如何，以及学生之间的交往情况如何等。
2.社会风尚评议：学校的各类社会风尚是否积极向上，是否体现了学校的核心价值观。
3.校园文化建设评议：学校是否具有鲜明的校园文化，以及学校文化是否能够传达给学生。
4.教师行为评议：教师有无违反校规校纪的行为，是否存在以权谋私、徇私舞弊等现象。
5.学生行为评议：学生是否具备良好的学习与生活行为，是否存在违法乱纪和不文明行为等问题。
三、评议结果根据评议情况，我们发现学校在一些方面存在一些问题：1.师生关系方面：虽然师生之间的关系总体上较好，但是还存在一些老师对学生不够关心、不耐心的现象；在一些班级里，学生之间的交流较少，出现了孤立现象。
2.社会风尚方面：学校的社会风尚总体上是积极向上的，但是在一些个别部门的活动中，存在一些低俗媚俗的现象。
3.校园文化建设方面：学校在校园文化建设方面还需要加大力度，使学校拥有更加鲜明的特色文化，能够真正传达给学生。
4.教师行为方面：绝大多数教师行为端正，但仍有少数教师存在权谋私利的问题，对一些违纪行为选择视而不见。
5.学生行为方面：学生们总体上表现良好，但是还存在一些不文明行为，如随地乱扔垃圾等。
四、改进措施针对评议结果，我们提出以下改进措施：1.师生关系：加强师生沟通，营造亲和友好的氛围，提高老师对学生的关心和耐心，同时加强班级之间的交流与合作。
2.社会风尚：加强对学生的文明教育，引导学生树立正确的价值观，减少低俗媚俗的活动，鼓励学生积极参与社会实践活动。
3.校园文化建设：加大对校园文化的宣传力度，举办各类文化活动，使学校的文化能够真正传递给学生，并培养学生的文化素养。
民主评议学校行风工作自查报告 (2)
民主评议学校行风工作自查报告
尊敬的校领导：我是XX学校的一名学生，针对学校行风工作进行了自查和评议，特此向校领导提交自查报告，希望能对学校的行风工作进行改进和提升。
1. 加强纪律意识：学校在纪律意识方面做得相对较好，学生们对校纪校规有一定的了解，大多数学生能够遵守规定。
但仍有个别学生存在违规行为，需要加强宣传教育，
提高学生的纪律意识。
2. 加强师德建设：大部分教师在教学工作中尽职尽责，但也存在个别教师在对待学生
方面存在不公平和不尊重的现象。
建议学校加强师德培养，加强对教师的教育和监督，确保教学工作公正。
3. 完善学生参与机制：学校行风工作中，学生的参与程度不够高，学生们对学校的决
策和管理过程了解较少。
建议学校设立学生代表会议，增加学生对学校事务的参与和
发言权，促进学校行风的民主化和透明化。
4. 加强对学校行风的监督：学校应建立健全的行风监督机制，将行风评议纳入教育教
学考核体系中，对学校行风情况进行定期检查和评估。
同时，鼓励学生、教师和家长
积极参与行风评议，建立舆论监督机制，促进学校行风工作的改进。
以上是我对学校行风工作的自查和评议，希望能够引起校领导的重视，并对学校行风
进行改进和提升。
感谢校领导的关注和支持！。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告一、前言学校行风是学校的重要组成部分，是学校管理工作中的重要方面。
良好的行风能够有效促进学校的和谐稳定发展，提高办学水平和教育质量。
为了进一步深入了解学校行风状况，发现问题并及时解决，特进行了本次民主评议学校行风工作自查。
二、自查方法本次自查采用了多元化的方法，包括座谈、问卷调查和个别访谈等形式，以全面了解学校行风状况。
三、自查结果1.学校领导班子工作（1）班子成员形象。
自查结果显示，学校领导班子在形象塑造上存在一定问题。
部分领导班子成员工作态度不够端正，缺乏威信和职业操守，严重影响了学校行风的形象。
（2）领导班子团结合作。
自查结果显示，领导班子在团结合作方面还有待提高。
部分领导班子成员之间存在明显的利益冲突和意见不合，缺乏互相支持和帮助，影响了学校管理效率和决策的科学性。
2.教职工作风（1）工作态度。
自查结果显示，部分教职工在工作态度方面存在问题，表现为敷衍了事、不负责任、缺乏工作热情等。
这种工作态度不仅影响了教学效果，还给学校管理带来了一定难题。
（2）业务能力。
自查结果显示，部分教职工在业务能力方面存在差距。
这些教职工的专业素养和教学能力较差，不能满足学校教学需求，需要进一步提升。
3.校风建设（1）学校文化。
自查结果显示，学校校风建设还有待加强。
学校在培养学生文化素养方面存在缺失，好学校文化建设不够明确，需要建立全面的学校文化体系。
（2）学校纪律。
自查结果显示，学校纪律管理还需加强。
学生存在违纪现象时，学校纪律处分不及时、不公正，导致纪律效果不明显，需要进一步加强纪律教育。
四、问题原因分析1.领导班子形象塑造不当。
部分领导人员可能是因为个人素质、工作方式等方面的原因，导致了行风形象的下降。
2.教职工工作热情不高。
可能是由于工作压力大、待遇低、职业发展缺乏等原因，导致部分教职工对工作不够投入。
3.学校文化建设不够全面。
学校可能缺少对学生文化素养的教育引导，导致学生对学校文化的认同感不够，影响了学校校风建设。
民主评议学校行风工作自查报告
民主评议学校行风工作自查报告一、背景本次民主评议学校行风工作自查报告旨在全面梳理学校行风方面存在的问题和不足，明确改进方向，及时采取措施，推动学校行风工作再上新台阶。
经过广泛征求师生意见和倾听反馈意见后，特编写本报告，以期与各位领导、师生共同探讨行风工作的改进方向和方法。
二、自查范围本次自查报告主要围绕学校行风工作进行自我评估，主要涉及以下几个方面：1.思想文化建设情况：围绕学校的核心价值观、师生荣誉感、学风建设等方面的情况进行评估，看是否存在不良思想文化的传播和存在价值导向偏差的情况。
2.办学理念和管理模式：就学校运行过程中的管理模式，对于学生、教师、家长之间的关系、对外交流等进行自主评估。
3.行政管理工作：主要涉及学校行政工作中是否存在违规办事、效率低下等方面的问题。
4.师生关系和校园文化建设：主要包括学校内部师生之间的关系是否存在问题，以及校园文化活动等方面的评估。
三、自查结果根据对以上范围的自查，综合了师生的意见和反馈，总结了以下问题：1.思想文化建设不足：学校核心价值观传达不到位，存在一些教职工和学生对于规范行为的不理解和不遵守情况。
2.管理模式需要改进：学校在管理模式上缺乏创新和前瞻性，导致学校管理工作效率低下，师生关系不和谐。
3.行政管理亟待提高：学校行政工作中存在一些违规办事和效率低下的情况，不利于学校的发展和改进。
4.师生关系不和谐：学校师生之间的关系存在一些矛盾和问题，需要加强沟通和理解，建立和谐的教育环境。
四、改进方案基于以上问题和自查的结果，我们提出了以下改进方案：1.加强思想文化建设：学校要加强对核心价值观的传达和宣传，引导师生树立正确的价值观念，并制定相应的规章制度来规范师生行为。
2.优化管理模式：学校应结合自身实际，积极探索和引入新的管理模式和方法，提高管理工作的效率和质量，并注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
3.提高行政效能：通过加强对行政人员的培训和提供更多的资源支持，提高行政工作的效率和质量，并加强内部监督机制，防止行政工作中的违规行为。
学校行风自查报告范文
学校行风自查报告范文一、引言学校是培养学生全面发展的地方，而良好的行风是学校教育管理的重要环节。
为了进一步提高学校行风建设水平，我们积极开展了一次行风自查活动，并根据自查结果进行分析总结，现将报告如下。
二、自查活动的主要内容和方法本次自查活动主要内容包括教师教育教学行风、学生学习行风、学校管理行风等方面。
自查方法主要包括问卷调查、观察记录、座谈交流等多种方式。
三、教师教育教学行风自查结果教师教育教学行风是学校行风建设的核心，本次自查中发现了以下问题：1. 教师的教学态度不够端正，存在责任心不强、教学方法欠缺创新的情况。
2. 部分教师对学生存在偏见，缺乏差异化教学的观念与实践。
3. 教师的监管与考核机制不健全，导致个别教师工作不认真、不负责。
4. 教师之间信息交流不畅，缺乏教学经验和教案分享的机会。
针对这些问题，我们将采取以下措施：1. 加强教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
2. 定期开展教师座谈交流活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 完善教师考核制度，建立教学质量评估和激励机制。
4. 建立课堂教学观摩与教案分享的机制，推动教师之间的经验交流。
四、学生学习行风自查结果学生学习行风直接关系到学校整体教育质量，本次自查发现了以下问题：1. 学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性和积极性。
2. 学生存在作业抄袭、考试作弊等不诚信行为。
3. 学生个体差异化教育不够，缺乏对学生成长的关注与引导。
4. 学生之间存在排斥与互助不足的现象。
为解决这些问题，我们将采取以下措施：1. 加强学生的学习指导，提升学生学习的自觉性和主动性。
2. 建立学生诚信教育体系，增强学生的道德意识与责任感。
3. 关注学生的个体差异，提供个性化的教育辅导。
4. 加强学生文化和思想教育，培养学生之间的互助和同理心。
五、学校管理行风自查结果学校管理行风直接影响着学校整体运行效率和秩序，本次自查中发现了以下问题：1. 学校领导力不足，决策和管理能力较弱。
学校行风自查报告范文（三篇）
学校行风自查报告范文一、引言学校行风是指学校全体师生的思想意识和行为规范。
行风的好坏关系到学校的整体形象和教育质量。
为了加强学校行风建设，提高教育教学质量，特开展了学校行风自查活动。
本报告主要总结了学校行风自查情况，并提出了改进意见。
二、自查情况概述本次学校行风自查活动从全面自查的角度出发，重点关注以下几个方面的问题：师生纪律、课堂纪律、教师教育教学态度和方法、学生学习态度和行为等。
1. 师生纪律在师生纪律方面的自查中，发现了一些问题。
首先，在师生纪律的培养上，还存在一些不足。
部分学生在校园内乱扔垃圾、私自进入教师办公室等行为仍然存在；同时，一些教师在学校规章制度的执行上不够严格，对于迟到、早退等现象容忍度较高。
2. 课堂纪律在课堂纪律方面的自查中，也发现了一些问题。
有些学生在课堂上讲话、打扰他人，严重影响了教学秩序和其他学生的学习效果。
此外，一些教师在课堂授课过程中，存在教学不规范、准备不充分等情况。
3. 教师教育教学态度和方法在教师教育教学态度和方法方面的自查中，发现了一些问题。
一些教师在教学中缺乏热情，对学生的学习情况缺乏关注，忽视个别学生的学习困难；同时，一些教师的教学方法过于书本化，缺乏灵活性，不能满足学生的多样化学习需求。
4. 学生学习态度和行为在学生学习态度和行为方面的自查中，也发现了一些问题。
一些学生对学习缺乏兴趣，对学习成绩没有足够的追求，存在懒惰、拖延等问题。
同时，一些学生在校园内追求时尚潮流，存在追求虚荣和攀比的现象。
三、改进意见根据以上自查结果，针对存在的问题，提出以下改进意见：1. 培养师生纪律意识加强师生纪律教育，培养师生遵守纪律的意识和自觉性。
加强对学生的纪律教育，建立健全纪律管理制度，制定明确的校规校纪，并加强对学生的监督和管理。
加强对教师的纪律要求，加强对教师的培训和教育，提高教师的纪律意识和纪律执行力。
2. 加强课堂管理加强对课堂纪律的管理，建立严格的课堂纪律管理制度。
关于学校行风评议自查报告范文_自查报告_
关于学校行风评议自查报告范文继续发扬求真务实，言行一致的优良作风，坚持实事求是，大力提倡无私的敬业奉献精神，接下来是小编为大家收集的学校行风评议，供大家参考，希望可以帮助到大家。
学校行风评议自查报告范文(一)按照市区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想，认真自查自纠取得了明显效果，现将本项如下：一、学习文件提高认识学校分层次向干部、教师传达了教育局9号文，同时结合学习党的xx大、xx届六中全会的精神，认真分析和讨论了目前教育系统存在的行业不正之风给社会造成的极坏影响。
个别学校和个别教师的作为损坏了教育的形象，影响了党在人民群众中的威信，与“三个代表”重要思想背道而驰。
在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。
纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。
在思想认识提高的基础上，我校成立了工作专班，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。
二、自查自纠及时整改在活动中我们通过三种形式进行自查：1、对照文件精神在中层以上干部中进行自查分析;2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见;3、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见。
通过自查我校存在的主要问题是：1、个别班级教师未经学校许可私自叫学生订资料，增加了学生和家长的负担。
2、在教育方法上，个别教师态度简单粗暴，忽视了过细的思想工作，造成了不良影响。
针对上述问题我校以会议和个别谈话的形式对当事人进行了批评教育，及时对上述问题进行了纠正整改。
三、建立健全制度，规范管理行为。
为了从源头上制止教育“三乱”行为，为了大力倡导良好的师德师风，总支校长室制定了《关于收费管理的几项规定》和《关于学籍管理的几项规定》，并在全校开展了创建文明处室的活动。
这些和创建文明处室的活动有效地教育了全体教师，使学校各项管理工作步入正常轨道。
学校行风评议自查报告
学校行风评议自查报告一、前言进一步加强学校行风建设，提升教育教学质量，促进学校良好的发展，校领导决定开展行风评议活动。
为了全面了解学校行风建设的现状，我们组织了自查，并根据自查结果，提出了相关改进意见和措施。
二、背景概述学校秉承“教育育人，行为养人”的理念，一直注重行风建设。
近年来，我们加强了师德考核制度的建立和实施，加强了学生良好行为习惯的培养，加强了学校日常管理的规范化。
然而，在行风建设过程中，仍然存在一些问题和不足之处。
三、自查内容1.师德师风我校教师始终以正确的教育观念和高尚的师德师风来引领学生，但仍有个别教师存在工作不尽责、生活不检点等问题。
2.学生行为学校一直倡导学生树立正确的行为和价值观念，但仍有部分学生存在违纪现象，如偷手机、打架斗殴等。
3.学校管理学校管理以规章制度为基础，在大部分时间能够得到有效执行。
但仍然存在管理不严、制度不完善等问题。
四、自查结果分析1.师德师风根据调查结果显示，大部分教师言行举止良好，同学们普遍对教师满意度较高。
但仍有少数教师存在不端行为，这对学校良好行风的形成和发展有一定影响。
2.学生行为学生行为方面的调查结果显示，大部分学生表现良好，但仍有一部分学生存在违纪现象，这不仅对校园安全造成一定威胁，也影响了学生自身的发展。
3.学校管理学校管理方面，当前规章制度的建立和执行已经取得了一定的成效，但仍然存在管理不严的情况，一些制度及工作流程有待优化。
五、改进意见和措施1.加强教师培训针对存在问题的教师，组织专门的培训和引导，提高其教育教学和师德师风意识，增强教育责任感。
2.强化学生教育加强学生教育，加大对学生的宣传引导力度，培养学生自律和良好行为习惯，提高校风学风。
3.完善管理制度对现有的管理制度进行全面检视，及时完善，以强化管理执行力度。
4.加强学校文化建设在日常的教育教学工作中，加强学校文化建设，注重培育学校的核心价值观和精神文明。
六、总结学校行风是学校发展的重要支撑，我们要加强学校行风建设，切实做到以身作则，修身养德。
学校行风评议自查自纠报告范文
学校行风评议自查自纠报告范文引言学校作为社会文明的摇篮，承载着培养未来人才的重大责任。
学校行风的建设直接关系到学生的成长环境、教育质量以及社会的整体进步。
因此，我校高度重视行风评议工作，认真开展了自查自纠活动，以期通过自我检查、自我反思和自我提升，进一步加强学校的行风建设。
检查的内容及标准我校在行风评议自查自纠过程中，依据教育部门的相关要求和标准，主要检查了以下几个方面：教育教学管理：包括课程设置、教学方法、师资力量、教学质量监控等方面。
学生管理：涉及学生日常行为规范、心理健康、安全教育等方面。
校园文化建设：主要考察学校的文化氛围、课外活动、师生交流等方面。
校风校纪：重点关注师生遵章守纪情况、学校规章制度的执行情况。
学校行政管理和服务：检查行政管理流程、服务质量和服务效率等。
通过以上方面的检查，我校力求实现一个健康、和谐、积极向上的校园环境，为学生的全面发展提供有力保障。
自查过程和方法自查过程遵循了以下几个步骤：制定详细的自查计划和时间表，确保各项内容都能得到充分的检查和评估。
成立专门的自查小组，由学校领导班子、教师代表和学生代表组成，确保自查工作的全面性和公正性。
通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种方式，广泛收集师生对学校行风的意见和建议。
对收集到的信息进行整理和分析，找出存在的问题和不足。
根据分析结果，制定具体的整改措施和计划。
发现问题及原因分析通过自查，我校发现了一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：教育教学管理方面：部分课程设置不够科学，教学方法单一，缺乏创新；师资力量分布不均，部分学科教师短缺；教学质量监控不够严格，导致教学效果参差不齐。
学生管理方面：部分学生日常行为规范不够严谨，存在违纪现象；心理健康教育和安全教育需要加强，部分学生对这些方面缺乏足够的重视。
校园文化建设方面：校园文化氛围不够浓厚，课外活动形式单一，师生交流不够频繁和深入。
校风校纪方面：部分师生对校规校纪的遵守不够严格，存在迟到、早退、旷课等现象；学校规章制度的执行力度有待加强。
学校行风建设的自查报告
学校行风建设的自查报告学校行风建设的自查报告4篇在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的学校行风建设的自查报告，欢迎大家分享。
学校行风建设的自查报告1为深入贯彻落实上级文件精神，学校成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。
针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。
为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：一、成立小组成立学校行风建设工作自查领导小组，及时对学校的行风工作进行了梳理和制定了整改措施。
学校校长任组长，负责行风建设工作的副校长为副组长的自查工作领导小组把我校的工作和实际情况认真地进行了具体和全面的自查，本着发现问题解决问题，整改问题的原则，以保学校行风工作更进一步的具体化和规范化。
二、收费情况学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。
实行教育收费公示制度，在校园公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。
三月里，学校行政一班人深入到各班级督查收费情况两次，未发现一例乱收费行为。
三、校务公开学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。
坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
四、师德师风认真组织全体教师学习《中小学教师行为规范》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
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2018学校行风评议自查报告范文
根据党风廉政建设及反腐败工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的“行评”工作，确保“行评”工作合格，力争优良。
现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：
一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想
政风行风工作坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的要求，以树立良好的政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。
二、加强领导，明确责任
学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。
三、自查的途径和方法
学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。
四、自查情况
党风、政风廉政工作
1、高度重视加强宣传形成氛围
以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。
通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。
2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。
3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。
学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。
坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。
凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。
充分发挥教代会的作用。
学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。
我校领导干部电话费补助按(九教发[xx]4号)规定报销。
学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。
推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。
(二)、加强行风建设，规范收费行为
学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。
学校非常重视收费规范化问题。
学校领导多次强调，学校要在“xxxx”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为;要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。
学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。
严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，普高招生严格执行“三限”政策。
不搞“小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。
实行收费项目公开、标准公开、程序公开。
由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。
使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。
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