江苏省江阴市璜土中学七年级数学上册 5.3 展开与折叠

课题：§5.3
【教学目标】
1
2
3
【教学重点、难点】
将几何体展开成展开图，几何体展开图中，能识别多个面在几何体中的对应位置。

【教学过程】
一、课前检测
1. 准备一把剪刀，
2.做一个硬卡纸正方体（边长8CM）
准备一个长方体盒子
3. 下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？
（）（）（）（）
（）（）
二、合作探究
活动一把下列立体图形展开，看它的平面展开图是什么样子的？
活动二用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。

归纳：1 2 3 三．课堂小结
1．立体图（圆柱，棱柱，圆锥，棱锥）的展开
2．圆锥的展开图是由一个和一个形组成的图形。

3．球体能展开吗
4.下面每个图片都是6个大小相同的正方形组成的，其中不是正方体展开图的是（）
课堂反馈
经典例题批注，分析
一只虫子从圆柱上A点处绕圆柱爬到B点处，你能画出它爬行的最短路线吗？
2
1.
3。