高考复习病句修改 PPT精品课件10(共26张)

可改为
中国青年对张艺谋执导的《十面 埋伏》是不陌生的。
4、相关联的并列词语或短语 语序不当 例：这是一本好书，它能催人 进取，促人猛醒，引人深思。
按事理、逻辑次序、先后、轻 重、缓急、大小、因果等，应 改为"引人深思，促人猛省，催 人进取"
练习
①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情 的优秀诗人，是卓越的学者。 ②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙 后代不答应，海峡两岸的人民不答应。 ③我们党的每一个基层工作者，都应该自 觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血 液中，读在口头上。
7．对于自己的路。他们在探索着,他 们在判断着，他们在寻找着，他们在 思考着,（应改为"对于自己的路，他 们在思考着，他们在判断着,他们在探 索着,他们在寻找着"）8．美国联邦调 查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美 国情报史上特大的在职情报人员为外 国提供绝密情报的丑闻。
9．中国古代书画艺术中的许多传世杰 作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而 且是中华民族的艺术瑰宝。（97年上 海）10.由于纺织工人努力提高生产质 量，我国棉布的出口深受各国顾客的 欢迎。
例如：在休息室里许 多老师昨天都同他热 情的交谈。
正确次序： 许多老师昨天（时间）在 休息室里（处所）都（范围） 热情的（情态）同他（对象） 交谈。
3、虚词位置不当。 （1）副词的位置不对。 例如：我们如果把这本书不 认真读好，就谈不到读别的书 了。（"不"移到"把"字前）
（2）介词位置不当 例如： 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整 天忙于做动物的条件反射试验， 把动物用绳子缚在试验的架子上 。（"把"字短语应紧挨动词中心语 "缚"。）
[技巧点拨]
关于语序不当的语病要特别注意以下几种 情况：1．句中有关联词语，检查是否关联 词位置失当。2．修饰语长的句子，即多重 状语与多重定语，检查是否修饰语语序不 当。3．句中有数量词语，检查是否数量词 位置不当。如何提高课堂教学效率，这是 一个语文老师关心的问题。4．分句较多的 复句，检查是否分句间语序不当。闻一多 先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗 人，是卓越的学者。
[课外作业]
1．一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系 教授。（多项定语语序不当，改为：北京大学中 文系的一位有30多年教龄的优秀的教授）2、为 了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近 几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当， 改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几 天在阅览室里如饥似渴地阅读着）3．他跳下池 塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序 不当）
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
11.先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然 没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示 着这些年的艰辛和不快。（93年）12. 我们再也不是任意被列强欺侮的国家 了。（多层状语语序不当，应将"任意 "调至"欺侮"之前）
13.他如果不能实事求是，事业就会受 到损失。（关联词语位置不当，"他" 应移到"如果"的后面）14．奥斯特洛 夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于 中国青年是不陌生的。（主客颠倒， 中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
（3）关联词语的位置不当， 复句中两个分句用同一主语时，关联 词语应在主语后边；主语不同时，关 联词语应在主语前边。如果颠倒，就 属位置不当。
例如：一篇文章要是字迹过于 潦草，那么内容即使很不错， 也是要不得的。（"即使"移至" 内容"前，"内容很不错"是主谓 短语作谓语）
（4）虚词位置不正确造成的主客体颠 倒 例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对 于中国青年是不陌生的。
病句修改
第 一 讲
１、多项定语次序不当
语序不当
多项定语的正确次序一般可按以下次序 排列：a、表领属性的或时间、处所的；b、 指称或数量的短语；c、动词或动词短语；d 、形容词或形容词短语；e、名词或名词短 语。另外，带"的"的定语放在不带"的"的定 语之前。
例如：一位优秀的有20多年教学 经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：
国家队的（领属性的） 一位（数量）有20多年教学 经验的（动词短语）优秀的 （形容）篮球（名词）教练 。
２、多项状语次序不当
复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短 语）； d.表情态或程序的。另外，表示对象 的介宾短语一般紧挨在中心语前。
4．我们认真研究听取了大家的意见。 (词语可能反映承接先后、轻重主次等 语意。词语的顺序则必须符合这一客 观要求。此例中"研究听取",颠倒了承 接的先后关系。应改为"听取研究")
5．故宫博物院最近展出了两千多年前新出 土的文物。（这"文物"究竟什么时候"出土 的"?按原句表述，则为"两千多年前"，实 际上不是,这就因语序不当前导致了表意的 错误,应将"新出土的"移至"展出了"后。）6 ．这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃 国家救济了。（递进关系不当,应改为"不 但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了 六万斤公粮"）
5、分句位置不当
例l：这个村很好执行了党的富民政策。现 在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不 吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为" 不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售 了六万斤公粮"）
例2：对于自己的路。他们在探索着, 他们在判断着，他们在寻找着，他们 在思考着,〈应改为"对于自己的路， 他们在思考着，他们在判断着,他们在 探索着,他们在寻找着"）