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《珍爱生命，远离水域——中小学生防溺水安全教育》--教学设计
教学目标
1、认知目标
明确溺水事件惨痛教训，提高安全意识，在溺水教育中增强中学生预防意识。

2、能力目标
遵守安全规定，克服个人随意性，明辨事故的危害性，提高自我保护能力。

3、情感目标
充分认识发生溺水事件对己、对家、对校、对社会的危害，对人与人的情感破坏，珍爱生命，预防事故，关注安全，共建和谐社会。

教学重点
培养中学生防范能力。

教学难点
落实安全防范，提高预防意识。

教学工具
运用多媒体教室的电子设备辅助教学。

教学过程
一、情境引入
媒体出示学生溺水死亡的照片。

[照片来于新闻报道]
看了这些图片之后，在座的每位同学心里是什么感受呢？一个生命就这样在世界上瞬间消失。

此时此刻，你又是怎么想的呢?请同学谈谈你的想法。

4、根据学生交流，老师板书概括：珍爱生命预防溺水。

今天这节课我们先来学习珍爱生命——预防溺水安全教育知识。

板书补全课题：敲响生命安全的警钟——中学生防溺水安全教育。

5、学生齐读课题
二、预防溺水的相关知识
1、多媒体出示近期溺水溺亡案例及相关部门根据统计数据所得出的结论：溺亡是中小学生意外伤害的首要死因。

2、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流。

（学生答到要点即可，如：安全意识不强、随意性大、一时疏忽导致恶果发生等等。

）
3、根据学生交流，老师小结溺水溺亡原因。

4、出示司马光砸缸的典故，生交流后师聚焦成三个问题：（1）如何防止溺水？（2）溺水后如何自救？（3）怎样救治溺水的人？
5、学生观看溺水后如何自救的视频，老师总结。

（媒体出示）
6、学生观看他人溺水的视频，看后讨论交流视频中的错误做法及正确救人方法。

7、学生观看视频学习溺水者别救上岸如何施救。

8、学一学：游泳前的自我保护更重要，学生学习游泳前保护措施的相关知识。

9、宣誓：全体学生进行防溺水宣誓。

10、拓展：学生说一说进入夏季还存在那些安全隐患。

三、总结
1、播放《生命的翅膀》，学生边听边梳理防溺水知识
2、教师总结：综上所述，溺水事故每年都有发生，从发生事故看，大多是没有大人在场，小学生忘记了安全重要性，只顾玩，没有注意安全，随意性大，不遵循大人教诲。

在日常生活中要提高安全意识，安全第一，预防为主。

水无情，人有情。

我们学生在生活中要牢记大
人教导，提高安全防范意识，就能做到防患于未然。

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手中，希望同学们能通过这节安全课的学习，珍惜生命，善待生命，让我们会动生命的翅膀，使我们生命更加绚丽多彩。