忆读书同步练习(有参考答案)

忆读书同步练习(有参考答案)
篇一：忆读书阅读
《1、忆读书》复习提纲
一、根底知识积累与运用
1．填空：本文选自，作者，原名，代著名作家，家。

代表作有长篇小说、，集，，译作有。

2．与作者有关的古代诗词有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的。

3．给以下加点字注音：笸箩消遣热爱刊物寻找聊斋欣赏斩首厌烦．．．．．．．．4．解释以下词语：悬念无聊消遣自已假设有所失索然无味
5．指出以下的表达方式：
（1）我永远感到读书是我生命中的最大欢乐！（）（）
（2）我自1986年到日本访征询回来后即因伤腿闭门不出，?行万里路?做不到了，?读万卷书?更是我唯一的消遣。

（）
（3）谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。

（）
（4）那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！（）
（5）比方把?凯?念作?岂?，把?诸?念成?者?之类，由于就只学过那个字的一半。

（）6．写出四大名著的名称与作者。

7．写出记叙文的六要素和记叙顺序的品种。

阅读第一、二部分，答复文后征询题：
1．选文（甲）段在全文中起什么作用？
2．用简约的语言概括第二部分的内容。

3．选文回忆了作者幼时读书的哪些详细事例？请用简约的语言加以介绍。

4．作者喜欢读哪些作品？不喜欢哪些作品？
5．你明白中国古典小说四大名著是指哪些作品吗？写出它们的作者。

6．请写出你所读过的一部名著，如《水浒传》或《三国演义》中的两个故事情节。

7．在作者看来，读书有什么好处？
8．我为什么对外国小说产生了兴趣？读了外国小说有什么好处？
9．我中年时读《红楼梦》有什么独到的体会？
10．作者说：?我永远感到读书是我生命中最大的欢乐！?请结合本人的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。

11．从作者对读书的回忆中，你遭到了什么启示？你对学习语文有了哪些新的认识？12．（乙）①段表达了作者如何样的思想感情？
13．比较下面一组句子，哪一句好？为什么？
A、我拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白。

B、我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白。

．．．14．?一知半解地读了下去，居然越看越明白?一句中?越看越明白?的含义是什么？请本人的话加以说明。

阅读三、四部分答复以下征询题：
1．概括选文第①②段的内容。

2．在作者看来，什么样的文章才是好文章？
3．作者写到，看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》
就不会看索然无味的《荡寇志》。

举这两个例子的目的是什么？
4．文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序，为什么？这句在文中起什么作用？
5．如何样理解?‘读万卷书’更是我唯一的消遣?一句中?消遣?一词？
6．?读万卷书，行万里路?的含义。

7．第①段分别从、两个方面来向读者传授选择、比较书的经历。

而第②段总结要做到?读好书?的体会时，要牢牢抓住个字。

8．作者对书有区分优劣的才能，会选择、比较的实证是什么？
（甲）一谈到读书，我的话就多了！
（乙）①我自从会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的?天、地、日、月、山、水、土、木?以后的那几册，而是七岁时开始本人读的?话说天下大势，分久必合，合久必分……?
②那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么?宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功?，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着关于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

③此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白，尽管字音都读得不对，比方把?凯?念作?岂?，把?诸?念作?者?之类，由于就只学过那个字的一半。

④谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了场，把书丢下了。

第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

最后忘了是什么时候才把全书读到?分久必合?的结局。

⑤这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。

聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这关于我的课特别有协助。

由于我的作文老师曾在我的作文本上批着?柳州风骨，长吉清才?的句子，事实上我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

⑥由于看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，关于那间述说?官逼民反?的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其本人极其生动的风格，尽管由于作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑦《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，尽管岳飞是我从小就崇拜的爱国英雄。

在此顺便说一句，我热爱古典诗词，但可以从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》?怒发冲冠的那一首，还有确实是李易安的《声声慢》，她那几个叠字?寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚?，写得十分动人，尤其是以?寻寻找觅?起头，描写尽了?假设有所失?的无聊情绪。

⑧到我十一岁时，回到家乡的福州，在我祖父的书桌是看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使明白了许多外国的人情世故。

⑨《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使厌烦，仍然到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到?满纸荒唐言，一把辛酸泪?，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑩总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的欢乐！从读书中我还得到了做人处世的?独立考虑?的大道理，这都是从?修身?课本中所得不到的。

阅读第三、四部分，答复以下征询题：
①我自1986年到日本访征询后即因伤腿闭门不出，?行万里路?做不到了，?读万卷书?更是
我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，明白了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多，我也会选择、比较。

比方说，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

关于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华美的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一年无底洞从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴粗浅的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
②书看多了，从中出得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，?不比不明白，一比吓一跳?。

③因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我缃儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，确实是：
④读书好，多读书，读好书。

《忆读书》复习提纲参考答案
一、1、《冰心选集》冰心谢婉莹现女超人斯人独憔悴《繁星》《春水》《园丁集》《吉檀迦利》2、一片冰心在玉壶中间小谢又清发5、抒情表达表达描写描写
第一、二部分〖参考答案〗1、开篇点题，统领全文，突出作者喜欢读书的感情基调。

1、回忆幼时、青年时是如何?多读书?的往事，说明?读书好?。

3、①由一知半解到越来越读明白，越来越爱读《三国演义》②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的协助③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较④热爱古典诗词⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受4、喜欢《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等，不喜欢读《荡寇志》、《精忠说岳》等。

5、《水浒传》施耐庵《三
国演义》罗贯中、《红楼梦》曹雪芹、吴承恩的《西游记》6、《水浒传》武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙《三国演义》中三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁等7、①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；②读书能扩大知识面；③读书能写作有特别大的协助；④读书有助于提高人的品德修养。

8、由于看到了林琴南老先生送给祖父的《茶花女遗事》明白了许多外国的人情世故。

9、尝到了?满纸荒唐言，一把辛酸泪?，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

10、开放题11、开放题12、表达了对《三国演义》的喜欢之情。

13、B句好，由于B句?咬了牙?形象地表现出作者读书的决心之大。

14、读书越多，知识积累也越多，理解才能也就越强。

第三、四部分〖参考答案〗1、侧重谈?读好书?，以作者80多年的阅读经历说明如何选择、比较、选择好书。

2、故事精彩、人物生动、带着真情实感，十分质朴粗浅的篇章。

3、说明如何选择、比较好书。

4、不能颠倒，由于它们是按事物之间的逻辑关系陈列的点明了文章的主旨。

5、消遣指用本人感到愉快的事来消磨时间。

用这个词表达了作者对读书的喜欢之情。

6、读书可以开阔视野，间接地获取人生的经历。

7、古典文学现代文艺作品比8、?比方说看了……的《荡寇志》等等?
篇二：新版语文版语文试卷语文：第1课《忆读书》同步练习(七年级上)
忆读书同步练习
第一部分：
1．给以下加点字注音（6分）
笸箩（）天罡（）朦胧（）（）．．．．．
2．《忆读书》一文选自，作者冰心原名，现代作家，儿童文学家。

（2分）
3．释词：（4分）
⑴这又使我明白了许多外国的人情世故。

人情世故：
⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

索然无味：
⑶他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。

俗不可耐：⑷我万万没料到，如此一件小事，竟像我的那些戏谑琐闻一样，遭到人们刮目相看。

刮目相看：
4．“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

（3分）
⑴
⑵
⑶
5．作者在第一次文学尝试中做了哪几件事？产生了什么样的反响？（4分）[来源:学
科
网]
6．马克·吐温语言幽默幽默，从文中举出一两例来加以说明。

（4分）
7．“他终于诚心诚意地谅解我，邀我到药房去，在亲切的气氛中，干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’，以便洗刷掉一切仇恨。

”这句话是什么意思？（4分）
8．你读书过哪些你认为比较好的书？向别人推荐一本，说说推荐的理由。

（4分）
第二部分：
（一）
第一次真好
①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

这风光不见得特别美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。

除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只可以在图画、照片和电视里看到。

今天第一次看到这棵果实如此丰富的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好，第一次的感受真奇异，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。

当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和小孩们眼巴巴地等候小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，小孩忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里而的所谓小鸟，（）。

第一次看妻刚孵出来的雏鸟，但觉它们的模样特别难看，竟因此而吃不下饭。

但是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都详细而微以后，我喜欢它们又甚于那此老鸟。

⑤第一次生小孩时，护士把包在襁褓中，只露出一张红朴朴小脸的老大抱来放在我的四周。

我第一次看到从本人身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情特别复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，生怕这脆弱的小生命随晨消失。

⑥第一次的感受真奇异。

第一次去露营，第一次本人动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到本人的作品用铅字印出来??第一次的经历不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。

⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

⑧愿你珍重第一次。

9、下面是第④自然段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。

（4分）
①身上只有稀疏的几根毛②仅仅具有鸟的雏形
③只是两团小小的粉红色肉球④两只黑黑的眼睛却奇大
篇三：忆读书阅读答案
篇一：忆读书阅读答案六年级
一、根底知识积累与运用1．填空：本文选自，作者，原名，代著名作家，家。

代表作有长篇小说、，诗集，，译作有。

2．与作者有关的古代诗词有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的。

3．给以下加点字注音：笸箩消遣热爱刊物寻找聊斋欣赏斩首厌烦4．解释以下词语：悬念无聊消遣自已假设有所失索然无味5．指出以下句子的表达方式：（1）我永远感到读书是我生命中的最大欢乐！（）（）
（2）我自1986年到日本访征询回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

（）（3）谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。

（）（4）那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！（）（5）比方把“凯”念作“岂”，把“诸”念成“者”之类，由于就只学过那个字的一半。

（）6．写出四大名著的名称与作者。

7．写出记叙文的六要素和记叙顺序的品种。

阅读第一、二部分，答复文后征询题：（甲）一谈到读书，我的话就多了！（乙）①我自从会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始本人读的“话说天下大势，分久必合，合久必分??”②那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着关于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

③此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白，尽管字音都读得不对，比方把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，由于就只学过那个字的一半。

④谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了场，把书丢下了。

第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑤这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。

聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这关于我的作文课特别有协助。

由于我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，事实上我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

⑥由于看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，关于那间述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其本人极其生动的风格，尽管由于作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑦《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，尽管岳飞是我从小就崇拜的爱国英雄。

在此顺便说一句，我热爱古典诗词，但可以从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠的那一首，还有确实是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻找觅”起头，描写尽了“假设有所失”的无聊情绪。

⑧到我十一岁时，回到家乡的福州，在我祖父的书桌是看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使明白了许多外国的人情世故。

⑨《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使厌烦，仍然到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑩总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的欢乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立考虑”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

1．选文（甲）段在全文中起什么作用？2．用简约的语言概括第二部分的内容。

3．选文回忆了作者幼时读书的哪些详细事例？请用简约的语言加以介绍。

4．作者喜欢读哪些作品？不喜欢哪些作品？5．你明白中国古典小说四大名著是指哪些作品吗？写出它们的作者。

6．请写出你所读过的一部名著，如《水浒传》或《三国演义》中
的两
个故事情节。

7．在作者看来，读书有什么好处？8．我为什么对外国小说产生了兴趣？读了外国小说有什么好处？9．我中年时读《红楼梦》有什么独到的体会？10．作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的欢乐！”请结合本人的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。

11．从作者对读书的回忆中，你遭到了什么启示？你对学习语文有了哪些新的认识？12．（乙）①段表达了作者如何样的思想感情？13．比较下面一组句子，哪一句好？为什么？
a、我拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白。

b、我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，本人一知半解地读了下去，居然越看越明白。

14．“一知半解地读了下去，居然越看越明白”一句中“越看越明白”的含义是什么？请本人的话加以说明。

阅读三、四部分答复以下征询题：阅读第三、四部分，答复以下征询题：①我自1986年到日本访征询后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，明白了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多，我也会选择、比较。

比方说，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

关于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华美的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一年无底洞从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴粗浅的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！②书看多了，从中出得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不明白，一比吓一跳”。

③因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我缃儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，确实是：④读书好，多读书，读好书。

1．概括选文第①②段的内容。

2．在作者看来，什么样的文章才是好文章？3．作者写到，看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

举这两个例子的目的是什么？4．文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序，为什么？这句在文中起什么作用？5．如何样理解“‘读万卷书’更是我唯一的消遣”一句中“消遣”一词？6．”读万卷书，行万里路”的含义。

7．第①段分别从、两个方面来向读者传授选择、比较书的经历。

而第②段要做到“读好书”的体会时，要牢牢抓住个字。

8．作者对书有区分优劣的才能，会选择、比较的实证是什么？《忆读书》复习提纲参考答案一、1、《冰心选集》冰心谢婉莹现女超人斯人独憔悴《繁星》《春水》《园丁集》《吉檀迦利》2、一片冰心在玉壶中间小谢又清发5、抒情表达表达描写描写第一、二部分〖参考答案〗1、开篇点题，统领全文，突出作者喜欢读书的感情基调。

1、回忆幼时、青年时是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。

3、①由一知半解到越来越读明白，越来越爱读《三国演义》②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的协助③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较④热爱古典诗词⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受4、喜欢《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等，不喜欢读《荡寇志》、《精忠说岳》等。

5、《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中、《红楼梦》曹雪芹、吴承恩的《西游记》6、《水浒传》武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙《三国演义》中三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁等7、①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；②读书能扩大知识面；③读书能写作有特别大的协助；④读书有助于提高人的品德修养。

8、由于看到了林琴南老先生送给祖父的《茶花女遗事》明白了许多外国的人情世故。

9、尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

10、开放题11、开放题1
2、表达了对《三国演义》的喜欢之情。

13、b句好，由于b句“咬了牙”形象地表现出作者读书的决心之大。

14、读书越多，知识积累也越多，理解才能也就越强。

第三、四部分〖参考答案〗1、侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经历说明如何选择、比较、选择好书。

2、故事精彩、人物生动、带着真情
实感，十分质朴粗浅的篇章。

3、说明如何选择、比较好书。

4、不能颠倒，由于它们是按事物之间的逻辑关系陈列的点明了文章的主旨。

5、消遣指用本人感到愉快的事来消磨时间。

用这个词表达
了作者对读书的喜欢之情。

6、读书可以开阔视野，间接地获取人生的经历。

7、古典文学现代文艺作品比8、“比方说看了??的《荡寇志》等等”篇二：忆读书阅读答案六年级篇三：忆读书阅读答案六年级
1 津津有味一知半解索然无味消遣繁琐
2 物怕比,人怕比,书也怕比.读书好,多读书,读好书.
3 读书好,多读书,读好书.不能.这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序,三者之间又有一个由浅到深的变化顺序.
4 满带着真情实感的书.能陶冶人情操的书.有助于提高写作的书.能增长人们见识的书.
5 爱读书,有悟性
6 多读书.读好书.
7 这个你本人做吧,特别简单的.
8 要多读书.要读好书,带有真情实感的书.读书的范围要广.
9 这个你网上找得到的10这个网上也找得到的,你本人找吧! 1 津津有味一知半解索然无味消遣繁琐2 物怕比，人怕比，书也怕比。

读书好，多读书，读好书。

3 读书好，多读书，读好书。

不能。

这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序，三者之间又有一个由浅到深的变化顺序。

4 满带着真情实感的书。

能陶冶人情操的书。

有助于提高写作的书。

能增长人们见识的书。

5 爱读书，有悟性7000个汉字2014-12-16 1 津津有味一知半解索然无味消遣繁琐2 物怕比，人怕比，书也怕比。

读书好，多读书，读好书。

3 读书好，多读书，读好书。

不能。

这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序，三者之间又有一个由浅到深的变化顺序。

4 满带着真情实感的书。

能陶冶人情操的书。

有助于提高写作的书。

能增长人们见识的书。

5 爱读书，有悟性
6 多读书。

读好书。

7 这个你本人做吧，特别简单的。

8 要多读书。

要读好书，带有真情实感的书。

读书的范围要广。

9 这个你网上找得到的10这个网上也找得到的，你本人找吧！！1津津有味一知半解索然无味消遣繁琐2物怕比，人怕比，书也怕比。

读书好，多读书，读好书。

3读书好，多读书，读好书。

不能。

这个建议既照应上文冰心经历的几个片段的顺序，三者之间又有一个由浅到深的变化顺序。

4满带着真情实感的书。

能陶冶人情操的书。

有助于提高写作的书。

能增长人们见识的书。

5爱读书，有悟性6多读书。

读好书。

7.①那时只要我得手里有几角钱，就请人来买林译小说来看，这又使人我明白了外国的人情世故。

点评：林译小说特别吸引人，作品能让读者开阔眼界，增长知识。

②《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，仍然到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

点评：从不同的年纪看一本书会品味到不同的感情。

作品可以使加深生活和历史知识。

③看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

点评：任务有极其生动不同的性格，不会让人感到索然无味。

8.（1）要培养读书的兴趣，多读书，扩大知识面。

（2）用心读书，学会品味与鉴赏。

（3）读书应选好书看9.满江红·怒发冲冠南宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了青年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，拾掇旧山河，朝天阙！或：寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，单独怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！10.《假设给我三天光明》阻碍：面对挫折，我们应要学习在逆境中崛起，挑战困难，让我领悟到生命的真理和价值。

《鲁滨逊漂流记》阻碍：面对困难，要去积极面对，而不是退缩，让我领悟到人生的价值。

1. 津津有味一知半解索然无味消遣繁琐
2.读书好，多读书，读好书。

我永远感到读书。