人教版九年级上册化学课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共28张PPT)

的液面，反应即可停止
• 8．(山东淄博中考)以下是实验室常用的制取气体的发生装置：
• (1)写出A装置中任意两种仪器的名称：锥__形__瓶______长、颈_漏__斗__(_或__导__管__) _____ 。
• (2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是D______(填字 母 ___序__号__)_，__检__验___氧__气__的__把方__一_法根__是带__火__星__的__木__条__伸__入__集__气__瓶__内__，_若_ _木__条__复__燃_，__则__表__明_。
• 6．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集空气法收集氧气
A
• B．将装满氧气的集气瓶正放在桌面上
• C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
• D．收集氧气时，观察到导管口气泡均匀放出时开始收集
• 7．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生
_______________不__易_溶__于__水__且__不，与可水采反用应排水法收集。
• (2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏 气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团 棉花，防止______________________________。用带有导管的橡胶塞塞紧 加管热口时，高把锰试酸钾管粉口末向进下入倾导斜管 固定在铁架台上，以防止加热时 ________________________________冷__凝。水回流到试管底部，炸裂试管
石灰水变浑浊
• 11．如图是某同学绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气及氧气的性质实 验装置图，请回答下列问题：
• (1)图中标注的A仪器的名称是试__管______。 • (2)B仪器在此实验中的作用是固__定__试__管______。
• (3)将上面两个实验装置图都补充完整(在图中完成)。 • (4)写出制取氧气反应的文字表达式：
• (3)组简述装检装查置该，装将置导气管密末性的端方放法入：水__中__，__用___手__紧__握___试__管__，___若__导__管___末__端__有____ __气___泡__冒__出___，__松__开___手__后__，__导___管__内__形___成__一__段___高__于__水___面__的__水___柱__，__说___明__装__置___气___ __密___性__良__好________。
• 2．如图是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正
确的是
()
A
• 3．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 ( • A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
)C
• B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
• C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
• D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然 后再熄灭酒精灯
• (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用A ______(填字母序号)， 高但锰酸需钾在―管加―热口→放锰酸棉钾花＋，防二作止氧用高化锰是锰酸_＋_钾氧__粉气__末__堵__塞__导_管_______________；发生反应的
文字表达式为_______________________________________。 • (入2)水夏中用天酒，室精然温灯后很给_高试__管时__微_，_热_检__查__装___置__气__密__性_，的若合导理管方口法有是气：泡将冒导出管，的说一明端装放
• 【问题与交流】
• 1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
• 手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此， 除了用手握的 方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。
• 2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
• 可能的原因有：没等装置中的空气排尽便开始收集氧气；排水集气时， 集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与 集气瓶口之间密封不好。
• 10．氧气与很多物质都能发生化学反应，某些物质与氧气反应的实验 如下：
图1
图2
• (1)图1中反应的文字表达式为铁__＋__氧__气__―_点_―_燃_→_四__氧__化__三__铁_____；若将氧气换 成空气，则该化不学能反应________(填“能”或“不能”)发生。
• (2)图2中做木炭在氧气中燃烧的实验时，把红热的木炭由上而下缓慢 地插入盛氧气的集气瓶下部，目的是 _________________________防__止__燃_烧__产__生__的__热__使__集__气__瓶；中木的炭氧在气氧膨胀气而中逸燃出烧能 观察到__________________发__出__白；光D，操放作出是热检量验生成物二氧化碳，倒入集 气瓶内的液体是______________，澄振清荡石后灰看水 到的现象是________________。
• ____高__锰__酸__钾__―加_―_热→__锰__酸__钾__＋_二__氧__化__锰__＋__氧__气____。
• (5)实验中，待集气瓶里的水排完以后的操作是 从水中取出导管，再熄灭
酒__精__灯_____________________ _________，把集气瓶移出水槽，正放在实验
的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，
燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。
下列说法正确的是 ( )
A
• A．若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量 结果无影响
• B．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满 • C．装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的 • D．实验中，只需将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液
• (5)停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止 __________________________________________________。
水槽中的水倒吸入热的试管，使试管骤然冷却而炸裂
• 2．氧气的性质
• (1)如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由 集 ___气__瓶__口__向___下__缓__慢__插___入__到_ 上___面__实__验__收___集__到__的_。氧燃气烧木中停炭，止在可氧后观气，察中取到燃出烧坩，埚发出钳， 白向光集，气放瓶出中热量加入少量澄清石灰水，振荡，观察到____________________。
• 铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多 的氧气)；氧气不纯；铁丝过粗等。
实验突破
• 1．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 ( )
B
• A．将带火星的木条伸入集气瓶中
• B．将带火星的木条放到集气瓶口
• C．将燃着的木条伸入集气瓶中
• D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
澄清石灰水变浑浊
• (2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧 气 ___的__集__气__瓶___中__，_铁_可_丝_观_剧__察烈__燃到__烧__，__火__星__四_射__，__放__出__大__量__的__热__，__生__成。黑集色气固瓶体 底部 预先放少量水或一层细沙，可以防止___生__成__物__溅__落__下__来__炸__裂__瓶__底___。
• (3)将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集 气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
• (4)加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试均管匀受热 ____________，然后对准高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡 放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管 口放入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完后， _______在__水__面__下__用__玻__璃_盖片住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，__正____放在 桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。
置不漏气。
• (3)若用装置D收集氧气，验满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶口， 若_木__条__复__燃__，__证__明__氧__气__已__收__集__满______ _______________________________。若 用F装置收集氧气，下列操作的正确顺序为__________(填字母序号)。 • a．ba将c 导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 • b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中 • c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正立放 置
• 【实验步骤】 • 1．制取氧气 • (1)仔细观察下图装置，使用的仪器有 大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、 玻__璃____导____管___侧、__为水__槽气__、体__集发_气__生瓶__装等__置__，__________左_____侧_ 是__气___体__收__集__装___置__。__因_右_为___氧__气___。
• (4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为发生装置选用 C的能够优控点制是反_应__的__快__慢__和__产__生__氧__气__量__的__多__少_______________。
• 4．下列是“实验室用高锰酸钾制取氧气”的有关操作，其中操作正确
的是
()
A
• 5．下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验操作
中，先后顺序不正确的是
()
• A．先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
D
• B．先检查装置的气密性，再装高锰酸钾
• C．先给试管预热，再给有药品的部位加热
• D．先把导气管伸入集气瓶中，再加热制氧气
9.(湖南益阳中考)实验室利用下列装置制取并收集 O2(试 管中的棉花根据反应的需要选择是否添加)。
(1)若要顺利制得 O2，除选择 KClO3 与 MnO2 混合物作为 药品外，还可以选择的药品是____高__锰__酸__钾__(或__K__M__n_O_4_)_____。
(2)如果选择 KClO3 与 MnO2 混合物作为制备 O2 的药品，则反应后 MnO2 的质量 将__不__变____(填“增加”“减小”或“不变”)。
第二单元 我们周围的空气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
实验报告
• 【实验目的】 • 1．学习实验室制取氧气的方法。 • 2．加深对氧气性质的认识。 • 【实验用品】 • 大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带
铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰 酸钾、木炭、澄清石灰水。
台上。
发出明亮的
• 蓝(6紫)硫色粉火是焰，淡放黄出色热固量体，，生成请一写种出有硫刺在激氧性气气味中的燃气烧体时的实验现象： _____________ _____________________________________________________。
• (空7)气用中收更集旺到纯，的氧其氧的原气含因完氧是量成_比右_空_上_气__图中__实的__验高__时___，__观__察__到__：___硫__在。氧气中燃烧比在
• 3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢 插入？
• 如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气 中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出而损 失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。
• 【反思与拓展】
• 做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上 点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你 帮他分析可能的原因(至少答两点)。
•该(3气)选体用是氧3%气的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧
气，你认为最理想的发生装置是______(填字母序号)，可采用的收集方
法是______________ C
排水法(或向上
__排__空__气__法__)____，写出该反应的文字表达式：_过__氧__化__氢__―二_―_氧_―_化_―_锰→__水__＋__氧__气____。