部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案

部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案

一、拼一拼，写一写。

lín jū qí guài xiǎng fǎ

（）（）（）

xiè xie dīng zhe yǔ yán

（）（）（）

二、选音节填空。

三、看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。

yè zi 种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠（）制造养

bù jí shí zhì

料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却（），小葫芦就会

biàn huáng luò guāng

（），所以他就得不到葫芦。

四、换偏旁组成新字，再组词。

挂——（娃）——（娃娃）

抬——（）——（）

课——（）——（）

五、不改变意思，把下面的句子换个说法。

1.叶子上的虫还用治？

2.有几个虫子怕什么！

六、按课文内容把下面的句子重新排序。

（）后来，小葫芦一个一个都落了。

（）从前，有个人种了棵葫芦。

（）葫芦的叶子上长了虫子，他不管。

（）邻居劝他治虫，他不听。

七、读语段，做习题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

1.在括号里填上适当的词语。

（）的葫芦藤（）的小花

（）的小葫芦

2.这一自然段共有（）句话。把描写小葫芦的句子画上“”。

3.从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。

4.请把小葫芦的生长顺序排一排。

开花长叶生根结果发芽

（生根）→（）→（）→（）→（结果）

参考答案

一、邻居奇怪想法谢谢盯着语言

二、lú téng dīng sài hú

三、叶子不及时治变黄落光

四、治治病棵一棵

五、4 1 2 3

六、1.叶子上的虫不用治。

2.有几个虫子不可怕。

七、1.细长雪白可爱

2.五第三、四句。

3.最后一句。

4.发芽长叶开花