以学定教:师生共同成长的基点——《认识方向》教学设计
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以学定教：师生共同成长的基点——《认识方向》教学设计张抗
【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》
【年(卷),期】2013(000)010
【总页数】4页(P42-45)
【作者】张抗
【作者单位】江苏省宿迁市泗阳县双语实验学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.《认识方向》教学设计 [J], 蒋梅;
2.让师生生命在以学定教中共融共生——以《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计为例 [J], 潘湘云
3.《认识方向》教学设计 [J], 韩硕
4.《美丽的校园——认识方向》教学设计 [J], 赵琳
5.《位置与方向(一)认识平面图》教学设计 [J], 朱习冰
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