中国古代神话传说与中学生想象力的培养

中国古代神话传说与中学生想象力的培养
1中国古代神话传说
中国古代神话传说是一部中国传统传说所组成的史诗，蕴涵饱满的人文关怀和对自然规律的理解。

从三皇五帝、开国君主到众多传奇人物，皆有其初灵神奇之趣。

中国古代神话传说中，人物、事件和地点等纷繁复杂，诸多神话劫数以及神怪、仙魔、造化等诸种元素，令古老神话传说集锦中人类丰富的想象力、智慧的成果。

2中学生想象力的培养
要想培养好中学生的想象力，教师需要通过一系列的教学手段，刺激孩子们去发现世界的美好和完整，学会不断反思和思考，在思维的深处发现自己的个性和独特的思维。

像中国古代神话传说这样的文学作品，可以引起学生们的想象力，扩展思维的视野，让他们重新发现身处的世界，不断探索、拓宽它的容量。

由此，孩子们才会形成良好的思维模式，自觉地学会表达自己的思想和感受。

3教学方法
在教学过程中，可以给学生一些看书任务，让他们发掘中国古代神话传说中蕴含的美好要素，融入到自己的想象深处。

教师如果可以一起通过一些戏剧练习等游戏形式来激发孩子们的情感，便能进一步激活学生的想象力，运用其他表达方式，来加深对离不开神话传说的文学赏析。

当教师运用幼小的心灵，来感受古代神话传说深藏的情感
史诗时，轻轻地教会孩子们，质问自我，而孩子们也能在此中找到被激发的只有自己的想象力能触及的神奇的力量。

4结语
想象力是一种能力，是孩子们一种神秘的力量，它赋予孩子们正能量、智慧的想象，并让他们的栖息之地滋润变得鲜活多彩。

中学生可以通过阅读中国古代神话传说，运用动感彩色的方式，去填满自己心灵深处，将活跃带动孩子们超越自我，建立对自己未知茫茫世界的新奇想象力。