老山界

整体感知
本文按时间变化和地点 转换顺序记叙了红军长 征途中翻越老山界的故 事，表现了红军战士不 畏艰险、勇往直前、顽 强乐观的革命主义精神。
文章安排材料的特点及作用：
课文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转移 安排层次。 这样写的作用： 一是材料按时间变化和地点转移来安排，十分顺 当，文章脉络十分清晰。 二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事 和描写都合情合理。 三是有些事情起初不明，后来才明白，按时间顺 序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦 的效果。课文写得有条不紊，环环相扣，仿佛带 领读者重温红军翻越老山界的战斗历程。
老山界
陆定一
背景介绍
1934年10月，由于王明“左”倾冒险主义 的错误领导，以及敌强我弱，中央革命根据地 （亦称中央苏区）第五次反“围剿”战争遭到 失败，红军第一方面军（中央红军）主力开始 长征，同时留下部分红军就地坚持游击战争。 长征出发后，一个月内，红军连续突破敌人三 道封锁线，于11月下旬进抵湘桂边界。翻越老 山界之前的“湘江战役” 是红军长征历时最长、 规模最大、战斗最激烈、损失最惨重的一战。 是役中央红军折损过半，仅余3万多人。“血染 十里溪，三年不食湘江鱼，河底遍尸体。”道 出了当年血战之惨烈。
答
瑶民的思想感情经历了一个从害怕“队伍” 到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高 兴的过程.这个过程，显示了红军是为人民谋 福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣 传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心 意思.
文章赏析
• 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑 身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡 不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面 前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边 有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈 着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声 响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜 咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
文章赏析
你是怎样理解“远远地还听见敌人飞 机的叹息，大概是在叹息自己的命运： 为什么不到抗日的战线上去显显身手 呢？” 这句话？
作者运用了拟人的手法， 表面似在嘲笑敌机，实 则是在嘲笑反动军队。 写出了红军毫不畏惧的 特点。
• 老山界是我们长征途中所过的第一座难走 的山。当我们走过了金沙江、大渡河、雪 山、草地以后，才觉得老山界的困难，比 起这些地方来，还是小得很。
这一部分共用了几组比喻？作用是什么？
• 答；七组。把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、 把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比 作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃
反复的运用比喻非常形象的写出山景 之美，表现红军战士的乐观情怀。
• “极远的又是极近的，极洪大的又是极 细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在 平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在 澎湃。”运用了比喻、排比的修辞手法， 以动来称静，写出了声音的距离，轻重 以及和感受。
课后第一题
困难的表现
走路难
困难情况
悬崖峭壁、山高路险
战士的态度
打趣逗笑、奋勇登山
睡觉难
路窄石硬、寒气逼人
酣然入梦、观赏夜景
吃饭难
粮食奇缺、肚子饥饿
鼓着勇气、继续前进
处境难
敌人追击、枪声密集
毫不畏惧、嘲笑敌机
文章赏析
课文写红军翻越老山界，为什么用了 不少笔墨写有关瑶民的事？哪些词语在 文中反映了她思想感情变化的过程？它 的思想感情经历了怎样一个过程?为什么 会有这样的变化?
陆 定 一
大家是否还记得这首诗呢 让我们一起欣赏一下吧~
• 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五 岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙 水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷 山千里雪，三军过后尽开颜。
预习检查
陡、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、 欺侮、道歉、缺乏、篱笆、奇观、绝壁、 峭壁、骨碌、疲倦、酣然入梦、蜷、缀、 矗立、细切、咀嚼、呜咽、澎湃、督促、 落得很远了、搀扶、慰问、灌输
◆红军战士在翻越老山界的过程中 遇到了哪些困难？ ◆面对这些困难，红军战士是如何 对待的？
• 红军翻越老山界遇到的困难：一、走路难（“向 上看……就在脚底下。”“陡峭极了……只有一 尺多宽。”山路陡峭，悬崖峭壁。）；二、睡觉 难（“路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么”， “寒气逼人……浑身打着颤”，宿营峭壁，半夜 冻醒。）；三、吃饭难（“肚子很饿，力气不 够”，粮食奇缺，肚子饥饿。）；四、处境难 （“伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶 着”，“机关枪声很密”，伤病员多，敌人追 击。）从中看到老山界的险峻难走，但是红军战 士以顽强不屈、乐观的精神，战胜了这些困难， 翻越了老山界。
陆定一（1906年～1996年）中国 无产阶级革命家。江苏省无锡人。青 年时期受进步思想影响，1925年加入 中国共产党。1926年毕业于交通大学 （现西安交通大学和上海交通大学）。 1927年起担任共青团中央宣传部长、 共青团驻少共国际代表。长征时，在 红军第一方面军“红章”纵队政治宣 传部工作，后任红军总政治部宣传部 长。建国后，是中共第八届中共中央 政治局候补委员、第十一届中央委员， 第十二届、十三届中顾委常委。读书 时参加五卅运动。
• ——将翻越老山界的困难与红军长征途中 其它困难相比较，突出了长征的千难险， 目的是为了表现红军的勇往直前、顽强乐 观的品质，升华了文章的主题
选材与中心的关系
本文记叙的是红军翻越老山界的经过， 为什么用很长的篇幅讲述他们与瑶民攀谈的 情景？为什么补叙医务队的情况？
•红军与瑶民攀谈的情景突出了红军是人民的军队和 军民鱼水一家的深厚感情，显示了红军是为人民谋福 利的军队。从一个侧面丰富了课文的中心意思。 •带着伤员的医务人员翻越老山界更需要勇气和毅力， 何况他们中很多人是女性。这种勇敢就更让战士们钦 佩，医务人员是这支军队的一个特色和写照。