初中英语宾语从句知识点总结报告

初中英语宾语从句知识点总结（一）
检查的三个重点：语序，时态，关系词。

1.界说：用作宾语的从句叫宾语从句。

2.构成：关系词+ 简单句。

3 宾语从句的语序必然是陈说句语序。

（ who 作主语的从句自己即是陈说
句语序）
4 宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有 that （that
在白话中常免却）。

whether ，if ，和连接代词 what ， which ， who ， whom 及连接副词 when ， where ， how ， why 。

He knew （that ）he should study hard.
他知道他应当努力学习。

Can you tell me which class you are in ？
您能告诉我，您在哪一班吗？
He asked me if he could come in ，
他问我他能否能进来。

5.指引宾语从句的关系词有三类：
（1）隶属连词 that. 如：一般那情况下可以免却。

He told us that he felt ill.
I know he has returned.
注： that 在指引宾语从句时也其实不是任何情况下都可以免却。

在以下情况下，that 不可以免却。

1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.
（and 连接两个宾语从句， that 宾语从句放在 and 的后边时， that 不可以省略。

）
2.I know nothing about him except that he is from the south.
（that 指引的宾语从句作介词宾语时， that 不可以免却。

）
3.That he ever said such a thing I simply don ’t believe. （that 从句位
于句首时， that 不可以免却。

）
我几乎不相信他曾说过这样的话。

（2）隶属连词 if/whether. 如：
I doubt whether he will succeed.
I don ’t know if you can help me.
（3）连接代词 who ，whom ，whose ，what ，which ，whoever ，whatever ，
whichever
连接副词where ，when ，how ，why.
Who or what he was ，Martin never learned.
I wonder what he ’s writing to me about.
I’ll tell you why I asked you to come.
留神
1.若是宾语从句后还有宾语补足语，则用 it 作方法宾语，而将宾语从句后置。

We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday.
He has made it clear that he will not give in.
2.某些形容词或曩昔分词后常接宾语从句，这种形容词或曩昔分词有 sure ，glad ，certain ，pleased ，happy ，afraid ，surprised ，satisfied 等，连词that
可免却。

I am not sure what I ought to do.
I’m afraid you don ’t understand what I said.
I’m surprised that I didn ’t see all that before.
Mother was very pleased her daughter had passed the exams.
3.连词whether （⋯or not ）或if 指引的宾语从句
if 和 whether 指引的宾语从句可以沟通运用，但 whether 常和 or not 连
用，
if 一般不与or not 连用。

如：
I wonder whether it is true or not. 我不知它是真是假。

用 if 指引宾语从句若是会惹起歧义，应防备运用 if 而用 wheter. 试比较：Please let me know if you want to go.
Please let me know whether you want to go.
if 从句可理解为宾语从句，意为“请告诉我你能否想去”；此句又可理解为
条件状语从句意为“若是你想去的话，请告诉我一声”。

4.宾语从句的否认搬运。

在 think ，believe ，suppose ，expect 等动词后
的宾语从句，有时谓语固然能否认意思，却不用否认方法，而将 think 等动词变
为否认方法。

如：
I don ’t think you are right.
I don ’t believe they have finished their work yet.
I don ’t suppose he cares ，does he ？我想他不在乎，是吗？
5.宾语从句的时态改变规矩：
主句从句
一般此刻时可依据需要用任何时态。

一般曩当年曩昔的某种时态，比如：一般曩昔，曩昔进行，曩昔达成，曩昔
未来等
留神：提到自然现象和遍布真谛时，用一般此刻时
The teacher said that the earth goes round the sun.
3 宾语从句应留神的问题
1.时态的共同（主句的时态与从句的时态共同） a.宾语从句中若是主句是
此刻的时态（包括一般此刻时、此刻进行时、此刻达成时），从句的时态可依据
实质情况而定。

I know he lives here. 我知道他住在这儿。

I know he lived here ten years ago.
我知道他十年前住在这儿。

I have heard that he will come.
我现已听说他要来了。

b.宾语从句中若是主句是曩昔的时态（包括一般曩当年、曩昔进行时），那
么从句的时态必然要用曩昔的时态（包括一般曩当年、曩昔进行时、曩昔未来时、曩昔达成时）。

I know who lives here. 我知道谁住在这儿。

I know who lived here 我知道谁住过这儿。

Everyone he asks us if everyone is here.
He asked us if everyone was here.
他问我们能否全部的人都到会了。

He has said that he has seen it.
他说过他现已看了。

He said that he had seen it.
他说他现已看了。

2.语序的改变
a.陈说句变成宾语从句时，语序不变。

陈说句：He is an honest man.
他是一个诚笃的人。

宾语从句：I said he was an honest man.
（连词that 可省）
我说他是一个诚笃的人。

陈说句：We'll Win.
我们会赢。

宾语从句：We believe we'll win.
我们相信我们会赢。

b.一般疑问句变成宾语从句时语序要变成陈说句语序，用 whether ，if 连接。

一般疑问句：Does he study hard ？
他学习认真吗？
宾语从句：I wonder if （whether ）he studies hard.
我不知道他能否认真学习。

一般疑问句：Will they win ？他们会赢吗？
宾语从句：I asked if （whether ）they would win.
我问他们能否会赢。

c.特别疑问句变成宾语从句时语序要变成陈说句语序，用连接代词或副词（即保留原来的疑问词）。

特别疑问句： Who is he ？
他是谁？
宾语从句：Do you know who he is ？
你知道他是谁吗？
特别疑问句： What does he want ？
他要什么？
宾语从句：I don't know what he wants.
我不知道他要什么。

留神
Who went there ？
（特别疑问句）
谁去那边呢？
I wonder who
went there.
（宾语从句）
我不知道谁去那边。

因为是对主语提问，因此特别疑问句语序不变。

变成宾语从句时，语序仍旧不变。

特别疑问句： When did he leave ？
他何时离开的？
宾语从句：I know when he left.
我知道他是什么时分离开的。

特别疑问句： Where will he arrive ？
他将会到哪里呢？
宾语从句：He asked me where he would arrive.
他问我他将会到哪里。

初中英语宾语从句知识点总结（二）
知识点总结
在语句中起宾语成效的从句叫做宾语从句。

学习宾语从句要捉住三因素：引导词、语序和时态。

一、.指引词
1．从句为陈说句，常精选指引词that ，that 指引宾语从句无心义，不充当语句成分常免却。

例句：He told us （that ） they would help us through the
whole work.
2．从句为一般疑问句，常精选指引词if 或 whether ，表示“能否”。

在
whether ⋯or not构造中不可以用if 替代。

例句：I don ’t know if there will
be a bus any more.
3. 从句为特别疑问句，常精选 what,when,where,which,who,how 等的疑
问代词、副词作指引词。

例句：He didn ’t tell me when we should meet
again.
二、鉴别时态情况：
1.主句是一般此刻时，从句可以为各样时态。

2.主句是一般曩当年，从句要用相应曩当年态。

留神：从句描述客观事实、真谛、自然现象等，从句时态不受主句时态拘束，仍用一般此刻时。

例句：He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈说句语序
陈说句语序，即是主语在前，谓语动词在后。

过失: He is wondering when can he finish this difficult job.
正确: He is wondering when he can finish this difficult job.
留神：宾语从句的否认搬运
主句的谓语动词是
think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess 等,并且主句的
主语是第一人称并且为一般此刻时 ,从句的否认词一般要搬运到主句上来 ,其反义
疑问句一般与宾语从句共同 . 比如; I don ’t think he will come to my
party. 而不可以说成I think he won ’t come to my party.
常有考法
对于宾语从句的观察，多以单项选择的方法观察学生灵巧运用的才能。

一般情况下，常从指引词的精选、时态的共同性及从句的陈说语序方面观察。

典型例题：Please tell me ______ last year.
A.where does your sister work B where did your sister work
C .where your sister works
D where your sister worked
分析：此题观察对宾语从句的掌握。

宾语从句要用陈说语序，因此打扫 A
和 B；last year 表示曩当年，因此打扫 C 。

答案：D
误区提示
宾语从句的语序要用陈说句语序，但要留神当疑问词为主语时，句式为：
疑问词+ 谓语+ 其余，问句和陈说句语序同样。

典型例题：I didn't know ?
A. What wrong was with her
B.what was wrong with her
C .what wrong is with her D.what is wrong with her
分析：主句是一般曩当年，从句要用相应曩当年态，因此打扫 C 和D；在what was wrong with her 中，what 作主语，因此问句自己又是陈说句语序，
不用改变。

答案： B
定语从句知识点总结 ,初中英语定语从句知识点总结
初中英语定语从句知识点总结（一）要学定语从句，得悉道什么是定语。

定语是用来限制、修饰
名词或代词的。

比如， a good book, good 即是定语。

那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做
定语从句。

定语从句由联系代词或联系副词指引，相当于形容词，在句中作定语。

被定语从句修
饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后边。

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祈使句一般用降调，为使祈
使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或叹息号。

每种种类又有必然方法和祈
使句的构成①动词原形+其余②Please+ 动词原形+其余③否认形式:dont+ 动词原形,用dont 否
按时，只好用其缩略方法。

比如： Welcome to Beijing Park. Walk about three blocks. Dont mention it. 祈使句的意义： 1...检查详细
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初中英语连词知识点一，表示并排联系的连词有： and,bothand,neithernor,eitheror,not onlybut
also，as well as 1．and 和，并且，连接平等的词句。

（在否认句中要用 or 连接。

） I like physics
and chemistry. 我喜欢物理和化学。

I dont like physics or chemistry. 我不喜欢物理和化学。

2．bothand 和都 Both Jim and Mary went to the cinema yesterday. 昨日吉姆和玛丽都去看电影了。

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初中英语介词知识点用途的介词： 1.表示标准或单位的介词：at, for, by (1)at 表示以速度以价钱
He drove at a speed of 80 miles an hour.他以每小时 8 英里的速度前进。

I sold my car at a high price.
我以高价销售了我的汽车。

(2)for 用互换I bought it for 20 dollars. 买它花了我20 美元。

How much
for these apples?这些苹果多少钱? at 与for 都表示价钱，但at 表示单价,for 表示总价,at 后一般跟
price 这个词，而 for 后只好跟总 ...检查详细
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