小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析

小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析文章:本文章的要紧内容是关于小学语文五年级下册回忆·拓展七教材简析课堂实录教学反思案例课文教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教材简析
本次回忆与拓展包括三个板块，即交流平台、日积月累和成语故事。

“交流平台”安排了两方面的任务：一方面是交流本组课文中印象最深的人物形象；另一个方面是关于学习和运用描写人物方法的心得体会。

“日积月累”安排了十六个描写人物的词语，分四类排列：有形容人物外貌的；有形容人物的神态表情的；有描写人物行动的；有描写人物说话时的情态的。

目的是让学生积存描写人物的各类词语。

“入木三分”那个成语典故讲的是晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发觉墨汁透入木板有三分深。

原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。

教学建议
可让学生快速扫瞄课文《人物描写一组》和《刷子李》《金钱的魔力》，并摸索这几篇课文运用了哪些方法刻画人物，然后分小组交流，把这几篇课文中最能表达人物特点的地点找出来，举荐给大伙儿，并说出理由。

在学习日积月累部分的时候，可让学生反复朗读16个词语，要求读准字音，把词语读熟，然后谈谈对词语的明白得，再说说这些词语是分别描写人物的哪些方面的
还能够组织学生分类说说自己积存的其他的描写人物的词语。

在学习《入木三分》那个成语典故的时候，可先让学生自读，然后说说读明白了什么？还有什么地点不明白？然后组织学生联系生活实际，交流读后的体会和受到的启发，再用自己的话讲一讲那个故事，最后能够把自己明白的其他成语故事写下来，和同学进行交流。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文五年级下册回忆·拓展七教材简析,五下回忆
拓展七，期望对你有关心！。