初三叙事作文《线与风筝》1000字(共12页PPT)
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跟屁虫,一样,一直,身后,大风,刮起, 风筝,准备,时候,总是,紧紧,拉住, 风筝,风筝,其实,有时,觉得,讨厌, 出生,他们,一起,形影不离,打雷,下 雨,总是,极力,缩小,自己,风筝,带 到,一个,安全,地方。
初三叙事作文《线与风筝》
线已经习惯了这种缩缩放放
的日子，为了保护风筝，这是
他必须做的。但风筝却毫不知足，他 厌倦这样的生活，他想去寻找更蓝的
初三叙事作文《线与风筝》
风筝望着远去的鹰，心里想：嘿，
兄弟，我想我一定会追上你的。
风筝又望向大鹏：“能搭个伴吗？” 大鹏点点头。
于是风来的时候，大鹏展开
翅膀，像箭一样飞去。风筝在线
拉紧的时候，开始反抗和挣扎，他不 想再受线的约束。
关键词：风筝,远去,心里,兄弟,
一定,追上,风筝,大鹏,大鹏,点点头, 于是,风来,时候,大鹏,展开,翅膀, 一样,飞去,风筝,在线,拉紧,时候, 开始,反抗,挣扎,不想,约束。
初三叙事作文《线与风筝》
他太兴奋了。
可是风越来越小，风筝打了
旋儿 几个
就再也飞不起来了，飘
树 飘悠悠的一直落到谷底，挂在
枝上。他闭上了眼将，但脸上却挂
笑容 着
。也许他并不后悔，因为
风景 他看见了从没看见过的
。线
力气 没有去寻找风筝，因为他的
用尽了！
关键词：兴奋,可是,越来越,风
筝,几个,旋儿,再也,起来,飘飘悠悠, 一直,落到,谷底,树枝,闭上,脸上, 笑容,也许,后悔,因为,看见,从没, 看见,风景,没有,寻找,风筝,因为, 力气,用尽。
干什么,风筝,对不起,朋友,今天,必 须,不想,束缚,寻找,自由,风筝,一 次,劲儿,加上,大风,力量,趴在,地 上,喃喃地,已经,劝告。
初三叙事作文《线与风筝》
”
风筝没有回头望，他想：有
一天我会借助风力回来，一定
给你讲我的见闻。
角 风筝看见了，从他向往的
度。俯视地上的一切：绿的，红的，
白的，蓝的。云悠悠的飘在身下，那
风筝正晒着太阳，脑海里幻
想着什么，可能是白云，可能是
天空，可能是宇宙，那是他的
愿望，里面装着憧憬。 老鹰飞过来，带来一声长筝。“嘿，
，想什么呢？”
老鹰问。
关键词：风筝,太阳,脑海,幻想,
什么,可能,白云,可能,天空,可能, 宇宙,愿望,里面,憧憬,老鹰,飞过来, 带来,一声,长鸣,恰到好处,音量,唤 醒,幻想,风筝,老兄,什么,老鹰。
滋味是美妙的。他与老鹰、大鹏
方向 打着招呼，一起向海的
飞去，
水 高处，能清晰看见海中的鱼甚至
草。
关键词：风筝,没有,回头,一天,
我会,借助,风力,回来,一定,见闻, 风筝,看见,向往,角度,俯视,地上, 一切,悠悠的,身下,滋味,美妙,老鹰, 大鹏,打着,招呼,一起,向海,方向, 飞去,高处,清晰,看见,海中,甚至, 水草。
初三叙事作文《线与风筝》
他使出了全身的力气，线很不
风筝 解，“你在干什么？”
说：
朋友 “对不起了，
，我今天必须
得飞走，我不想再受你的束缚，我要 寻找自由……。”说着，风筝又一次
使上劲儿，加上大风的力量，
线断了，趴在地上，喃喃地说：“我 已经劝告你了，做了我该做的了。
关键词：使出,全身,力气,不解,
初三叙事作文《线与风筝》
干嘛 “没想什么……哦，你来这
？”
风筝站在仰望者的角度，仰望
光芒 着鹰和那束刚好照耀鹰的
，
小心翼翼地回答。他可不敢把心里所 想告诉鹰，这样可能会换来嘲笑。
“去山顶。
关键词：什么,干嘛,风筝,仰望,
角度,仰望,刚好,照耀,光芒,小心翼 翼,回答,不敢,心里,告诉,这样,可 能,换来,嘲笑,山顶。
初三叙事作文《线与风筝》
风筝 你呢？”
摇摇头，“不去
了。”只是淡淡的一句。夹杂了失望 与悲哀。其实他是多么想去啊，只是
因为有线的束缚。
树枝上，大鹏悠闲地晃荡着，
没错，他在等风，只要风一来，大鹏 就能展翅高飞。
关键词：风筝,摇摇头,只是,淡
淡的,一句,夹杂,失望,悲哀,其实, 多么,只是,因为,有线,束缚,树枝, 大鹏,悠闲地,晃荡,没错,只要,一来, 大鹏,展翅高飞。
初三叙事作文
线与风筝
1000字
风筝总是觉得线很讨厌，像
个跟屁虫一样，一直跟在他身后。
大风 当
刮起，风筝准备飞得更高
时候 的
，线总是紧紧的拉住风筝。
风筝其实有时也觉得线并不讨厌， 从一出生他们就在一起，形影不离，
极力 当打雷下雨时，线总是
缩小
地 自己，将风筝带到一个安全的
方。
关键词：风筝,总是,觉得,讨厌,
初三叙事作文《线与风筝》
没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有 多大。
再见
天空，而正是因为线，他将这个
愿望深深地埋在心底。
天气 又是晴朗的
，又是那个
高度，线的极限高度。
关键词：已经,习惯,这种,缩缩,
放放,日子,为了,保护,风筝,必须, 风筝,毫不,知足,厌倦,这样,生活, 寻找,天空,正是,因为,这个,愿望, 深深地,心底,晴朗,天气,那个,高度, 极限,高度。
初三叙事作文《线与风筝》
初三叙事作文《线与风筝》
线已经习惯了这种缩缩放放
的日子，为了保护风筝，这是
他必须做的。但风筝却毫不知足，他 厌倦这样的生活，他想去寻找更蓝的
初三叙事作文《线与风筝》
风筝望着远去的鹰，心里想：嘿，
兄弟，我想我一定会追上你的。
风筝又望向大鹏：“能搭个伴吗？” 大鹏点点头。
于是风来的时候，大鹏展开
翅膀，像箭一样飞去。风筝在线
拉紧的时候，开始反抗和挣扎，他不 想再受线的约束。
关键词：风筝,远去,心里,兄弟,
一定,追上,风筝,大鹏,大鹏,点点头, 于是,风来,时候,大鹏,展开,翅膀, 一样,飞去,风筝,在线,拉紧,时候, 开始,反抗,挣扎,不想,约束。
初三叙事作文《线与风筝》
他太兴奋了。
可是风越来越小，风筝打了
旋儿 几个
就再也飞不起来了，飘
树 飘悠悠的一直落到谷底，挂在
枝上。他闭上了眼将，但脸上却挂
笑容 着
。也许他并不后悔，因为
风景 他看见了从没看见过的
。线
力气 没有去寻找风筝，因为他的
用尽了！
关键词：兴奋,可是,越来越,风
筝,几个,旋儿,再也,起来,飘飘悠悠, 一直,落到,谷底,树枝,闭上,脸上, 笑容,也许,后悔,因为,看见,从没, 看见,风景,没有,寻找,风筝,因为, 力气,用尽。
干什么,风筝,对不起,朋友,今天,必 须,不想,束缚,寻找,自由,风筝,一 次,劲儿,加上,大风,力量,趴在,地 上,喃喃地,已经,劝告。
初三叙事作文《线与风筝》
”
风筝没有回头望，他想：有
一天我会借助风力回来，一定
给你讲我的见闻。
角 风筝看见了，从他向往的
度。俯视地上的一切：绿的，红的，
白的，蓝的。云悠悠的飘在身下，那
风筝正晒着太阳，脑海里幻
想着什么，可能是白云，可能是
天空，可能是宇宙，那是他的
愿望，里面装着憧憬。 老鹰飞过来，带来一声长筝。“嘿，
，想什么呢？”
老鹰问。
关键词：风筝,太阳,脑海,幻想,
什么,可能,白云,可能,天空,可能, 宇宙,愿望,里面,憧憬,老鹰,飞过来, 带来,一声,长鸣,恰到好处,音量,唤 醒,幻想,风筝,老兄,什么,老鹰。
滋味是美妙的。他与老鹰、大鹏
方向 打着招呼，一起向海的
飞去，
水 高处，能清晰看见海中的鱼甚至
草。
关键词：风筝,没有,回头,一天,
我会,借助,风力,回来,一定,见闻, 风筝,看见,向往,角度,俯视,地上, 一切,悠悠的,身下,滋味,美妙,老鹰, 大鹏,打着,招呼,一起,向海,方向, 飞去,高处,清晰,看见,海中,甚至, 水草。
初三叙事作文《线与风筝》
他使出了全身的力气，线很不
风筝 解，“你在干什么？”
说：
朋友 “对不起了，
，我今天必须
得飞走，我不想再受你的束缚，我要 寻找自由……。”说着，风筝又一次
使上劲儿，加上大风的力量，
线断了，趴在地上，喃喃地说：“我 已经劝告你了，做了我该做的了。
关键词：使出,全身,力气,不解,
初三叙事作文《线与风筝》
干嘛 “没想什么……哦，你来这
？”
风筝站在仰望者的角度，仰望
光芒 着鹰和那束刚好照耀鹰的
，
小心翼翼地回答。他可不敢把心里所 想告诉鹰，这样可能会换来嘲笑。
“去山顶。
关键词：什么,干嘛,风筝,仰望,
角度,仰望,刚好,照耀,光芒,小心翼 翼,回答,不敢,心里,告诉,这样,可 能,换来,嘲笑,山顶。
初三叙事作文《线与风筝》
风筝 你呢？”
摇摇头，“不去
了。”只是淡淡的一句。夹杂了失望 与悲哀。其实他是多么想去啊，只是
因为有线的束缚。
树枝上，大鹏悠闲地晃荡着，
没错，他在等风，只要风一来，大鹏 就能展翅高飞。
关键词：风筝,摇摇头,只是,淡
淡的,一句,夹杂,失望,悲哀,其实, 多么,只是,因为,有线,束缚,树枝, 大鹏,悠闲地,晃荡,没错,只要,一来, 大鹏,展翅高飞。
初三叙事作文
线与风筝
1000字
风筝总是觉得线很讨厌，像
个跟屁虫一样，一直跟在他身后。
大风 当
刮起，风筝准备飞得更高
时候 的
，线总是紧紧的拉住风筝。
风筝其实有时也觉得线并不讨厌， 从一出生他们就在一起，形影不离，
极力 当打雷下雨时，线总是
缩小
地 自己，将风筝带到一个安全的
方。
关键词：风筝,总是,觉得,讨厌,
初三叙事作文《线与风筝》
没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有 多大。
再见
天空，而正是因为线，他将这个
愿望深深地埋在心底。
天气 又是晴朗的
，又是那个
高度，线的极限高度。
关键词：已经,习惯,这种,缩缩,
放放,日子,为了,保护,风筝,必须, 风筝,毫不,知足,厌倦,这样,生活, 寻找,天空,正是,因为,这个,愿望, 深深地,心底,晴朗,天气,那个,高度, 极限,高度。
初三叙事作文《线与风筝》