【六年级作文】滚轮胎游戏

【六年级作文】滚轮胎游戏
3月8日虽是个特殊的节日，但我们班并没有举行特别的活动，搜肠刮肚，还是写写
下午的体心课。

所谓体心课，是体育活动+心理健康的组合课，两种课轮流着上。

本周是
去室外，自然，大家的心情格外爽啦。

来到操场，周老师和我们一起沿着跑道拉练了一圈，这算完成了“序曲”——准备活动。

而后就是分组活动——滚轮胎和踢足球。

我挑选了滚轮胎组，毕竟不擅于踢足球。

参加滚轮胎组的同学集合后，周老师让我们自由组合，每4个同学一小组。

究竟怎么
玩呢？在周老师的指点下，由金芸竹先做了示范：原来就是利用双手让轮胎笔直地向前滚动，到了目的地再滚回来。

但看着简单，实则不易。

这不，玩着玩着，接连发生了事故。

因为积极开展比赛，大家的心情难免胆怯，滑着滑着，真的这轮胎很不听话，要么像
是个醉汉，摇摇晃晃地慢慢摔倒在草地上，得拚命把它拉拽出来；要么像是横冲直撞的残暴，上绑马力自个儿开回前方，使人追上气不接下气。

许心就驾驭不了她手中的轮胎，一时追赶不上，还不小心把脚扭了一下，痛苦地抱着
脚踝一屁股坐在了草地上，真是“赔了夫人又折兵”。

好在休息了一会儿疼痛感慢慢消失，总算虚惊一场。

周老师告诫我们玩玩此游戏一定小心再小心，不料，害怕什么去什么，还没有几分钟，又一场“悲剧”出现了。

只听到“啊”的一声尖叫，颜安的后脑勺不小心停在了轮胎上。

就在大家被他吓得不重时，他腾地东站了出来，像是没有出现什么事情一样了，他真是个
特别抗炎摔倒的家伙。

虽然“危险重重”，我们依然喜欢滚轮胎游戏。