部编版《道德与法治》深深浅浅话友谊课件PPT完美版1

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志同道合的人 最可依赖的人 友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以超越一些东西,如城乡差异、家庭背景的不同、学习成绩的好坏等。
因为生活是很现实的,而要我们一下子超越现实,这是很难做得到的。
第四课 友谊与成长同行
小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。
友谊是一场心灵的相遇,需要超越功利和现实。
新课探究
友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以 超越一些东西,如城乡差异、家庭背景的不同、学习成 绩的好坏等。只有志同道合、志趣相投的友谊更能够经 得住时间和风雨的考验,所以说,友谊是一种心灵的相 遇,超越功利的友谊更让我们向往。
新课探究
探究与分享
我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比 衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参 加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看 我总是淡淡的,也不再主动与我说话。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第二课时 深深浅浅话友谊
学习目标
1 了解友谊的特质,正确认识同学、朋友之间的友谊。 2 掌握澄清友谊的要求,建立真正的友谊。
情境导入
朋友
新课探究
友谊应该具备哪些特质?
新课探究
理解 支持
友善
忠诚
为什么说友谊是双向的?
但是交朋友要有标准和原则,真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的,真正的友谊可以帮助自己进步,少走弯路,获得快乐、信心、勇气和力量。
……
新课探究
友谊是一种亲密的关系。
新课探究
友谊是平等的、双向的。
新课探究
友谊是一场心灵的相遇,需要超越功利和现实。
新课探究
为什么说友谊是双向的?
新课探究
友谊是一种和谐的平等 —毕达哥拉斯
“我”真诚地帮助了朋友,可他却 这么不耐烦地回应“我”,这是 “我”的一种正常的心理反应,感 觉这种友谊不平等。
陪伴
但是交朋友要有标准和原则,真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的,真正的友谊可以帮助自己进步,少走弯路,获得快乐、信心、勇气和力量。
友谊需要忠诚,然而,用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事,会伤害朋友,伤害友谊。
作为小川的好朋友,“我”应该怎么做? 第四课 友谊与成长同行
信任 帮助 家庭背景 所以说,友谊是一种亲密的关系;友谊是双向的;友谊是一种心灵的相遇,需要超越功利和现实。
应该为朋友做任何事情吗?
友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以超越一些东西,如城乡差异、家庭背景的不同、学习成绩的好坏等。 ③淡了的友谊没有必要维持,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
平等 学习成绩 ①文中的“我”对友谊的期待是:夸奖、信任、理解、支持. 物质条件 马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范,崇高的友谊是他们革命事业重要的支持力量。
新课探究
探究与分享
新课探究
作为小川的好朋友,“我”应该怎么做? 答应小川的要求才算是他的好朋友吗? 应该为朋友做任何事情吗?
新课探究
朋友相处不能没有原则。友谊需要忠诚,然而,用 “讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法 的事,会伤害朋友,伤害友谊。坚持原则才是对友谊 负责,才是真的勇敢。
新课探究
为什么说友谊是双向的? 友谊是一种亲密的关系。 友谊应该具备哪些特质? 友谊是一场心灵的相遇,需要超越功利和现实。 友谊需要忠诚,然而,用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事,会伤害朋友,伤害友谊。 上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。 友谊应该具备哪些特质? 只有志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验,所以说,友谊是一种心灵的相遇,超越功利的友谊更让我们向往。 ③淡了的友谊没有必要维持,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 第四课 友谊与成长同行 但是交朋友要有标准和原则,真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的,真正的友谊可以帮助自己进步,少走弯路,获得快乐、信心、勇气和力量。
友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以超越一些东西,如城乡差异、家庭背景的不同、学习成绩的好坏等。
作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?
马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范,崇高的友谊是他们革命事业重要的支持力量。
彼此有交情的人 小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。
新课探究
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇
正确认识友谊
新课探究
友谊的澄清
友谊不是一成不变的 友谊不能没有原则
竞争并不必然伤害友谊, 关键是对竞争的态度。
新课探究
朋友
朋友相处不能没有原则。
友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以超越一些东西,如城乡差异、家庭背景的不同、学习成绩的好坏等。
“我”真诚地帮助了朋友,可 在“我”需要帮助时,他却 不耐烦地拒绝,让“我”觉得 友谊也不是双向的。
新课探究 为什么说友谊是一场精神的相遇,超越功利的友谊更让我们向往?
当友谊掺杂了功仍然能算是友谊。因为生活是 很现实的,而要我们一下子超 越现实,这是很难做得到的。
新课探究
文中的“我”对友谊的期待是什么? 为什么“我”和小美的友谊变淡了? 淡了的友谊还有必要维持吗?
新课探究
①文中的“我”对友谊的期待是:夸奖、信任、理解、支持..... ②“我”的友谊发生了改变,是因为环境、条件、学习成绩...变了。 ③淡了的友谊没有必要维持,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然 接受新的友谊。
马 克 思 和 恩 格 斯 的 友 谊 竞争并不必然伤害友谊,关键是对竞争的态度。
新课探究
马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范,崇高的友谊是他们革 命事业重要的支持力量。因此,我们要有朋友,要交朋友。但是交朋 友要有标准和原则,真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的,真正的 友谊可以帮助自己进步,少走弯路,获得快乐、信心、勇气和力量。 所以说,友谊是一种亲密的关系;友谊是双向的;友谊是一种心灵的相 遇,需要超越功利和现实。
③淡了的友谊没有必要维持,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
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随堂练习
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随堂练习
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随堂练习
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课堂小结
通过本课内容的学习,我们懂得了如何澄清友 谊,并且认识了友谊的特质。希望同学们在今后 的人生道路上收获一份纯真的友谊!
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