幼儿园中班数学教案《有趣的笔》

幼儿园中班数学教案《有趣的笔》
一、教学目标
1.学生能够正确地识别出“长短”的概念
2.学生能够运用所学的概念，正确地比较两个物品的长度大小
3.学生能够使用“有趣的笔”这个游戏来加深对于“长短”概念的理解
二、教学准备
1.一些各式各样的笔
2.几张纸
3.一个计时器
4.一个比较工具（可以是一个直尺）
三、教学内容和步骤
1. 引入
老师可以拿出几只笔，问孩子们这些笔有何不同之处，引导孩子们发现笔的长度长短不同。

2. 讲解概念
在引导孩子们发现长度的差异之后，老师可以对这个概念进行解释。

可以使用刚才拿出的笔，比较长的笔与短的笔之间的长度差，让孩子们可以更直观地理解“长短”的概念。

3. 整体游戏
老师可以告诉孩子们，这是一个关于笔长度的小游戏，这个游戏的名字叫做“有趣的笔”。

游戏规则是：老师会给每个孩子发下两只笔，孩子们需要比较两只笔
的长度大小，然后在纸上画出来。

老师会用计时器计时，看看孩子们能在多长的时间内完成这个任务。

4. 分组游戏
老师可以将孩子们分成小组，然后每个小组选出一名代表参加“有趣的笔”比赛。

游戏规则和之前一样，但是这次选出的代表之间是需要比较各自小组中的笔的长度大小。

老师在比赛结束时会宣布获胜小组，让每个孩子都感到成功和快乐。

5. 结束
老师可以在充分肯定孩子们的表现之后结束本次课程。

四、教学评估
1.学生是否能够正确地识别出“长短”的概念？
2.学生是否能够运用所学的概念，正确地比较两个物品的长度大小？
3.学生是否能够使用“有趣的笔”这个游戏来加深对于“长短”概念的理解？
五、延伸拓展
1.可以使用不同长度的物品，如毛笔、铅笔、玩具等等，拓展孩子们对于“长短”概念的认识。

2.可以将比较的物品变为孩子们自己，如比较两个孩子的身高、手指等等，让孩子们更好地理解“长短”这个概念。