小马名师解读SAT数学考试难点
SAT数学考试的难度分析
SAT数学考试的难度分析众所周知，号称美国高考的SAT考试，其数学与中国高考中的数学考试却大相径庭，首先考试内容上趋向于初中的数学水平，其次是难度上让中国考生占据很大优势，但是就是这样简单的SAT数学给中国考生带来了却不是满分比比皆是的想象，而让很多考生出现错失良机，捶胸顿足的懊悔，究其原因还是被数学简单的假象所迷惑了，这里要告诉大家的是如果认识不到位的话，SAT数学真的是水浅淹死人。
首先我们来看看数学考试的难度，数学的难度趋于初中水平，我们来通过真题体验一下：句意：在学校的商店中，每一个钢笔花费0.25美元，每6个铅笔花费1美元，按照这样的价格，24个钢笔和36个铅笔需要花费多少?解析：A，铅笔的价格是36/6=6,钢笔的价格是24*0.25=6美元，一共12美元。
看过了数学题目的难度是不是很easy，那么就是这样简单的数学题，为什么考生总是很难拿到满分呢，甚至高分呢?因为SAT数学不同于高考，考核内容不在于深度，而在于考生的真实能力，这种能力包括考生以英语(精品课)的形式审题，分析，解题的能力。
下面为大家解析对于SAT数学考试中国考生与交臂的原因，也让大家在备考中中更加有针对性的复习数学。
1. 对于数学词汇的把握不够到位。
数学词汇理解不到位导致大家在读题审题的时候领悟出错误的意思，进而曲解了题意，而SAT数学也正有此意，顺着大家错误的方向给出误导选项，因此而失分。
2. 平时备考中深挖难题。
对于难题的挖掘是中国考生在应试制度下培养出来的一个习惯，大家习惯了去追究难题，寻找，而忽视了对于基础的把控，对于基础性的题目就会眼高手低，懒得下手，而在真正的考试中就会被这种习惯影响，吃亏。
所以说SAT数学水浅淹死人，经常有同学一出考场就会拍大腿，同学群里懊悔的表情层出不穷，跌宕起伏，大家一定要避免酿成这种悲剧，在平时要了解透彻SAT数学的方式，更有针对性的备考。
赛达数学考试难度及注意事项
SAT数学考试难度及注意事项
很多考过SAT的同学都说，SAT数学难度不大，关键是要准确理解题意。
但同时，拿到满分并不是一件轻而易举的事。
下面就是小马过河小编为您整理的SAT数学难度解析以及做题的一些注意事项。
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SAT数学部分考试时间为70分钟，分为两个25分钟和一个20分钟，其中包括的考试内容是算术及应用题、代数及函数、几何及度量衡、数据分析、统计学及基础概率论等。
SAT数学的考察方式是多项选择题和运算题，题目数量是54道，其中多选题44 道，填空题10 道。
我们不难看出，SAT数学难度并不是很大，一般相当于国内高一和高二的数学程度，但要想拿到数学800的满分并不是一件轻松的事。
SAT数学考试时间相当紧凑，综合起来考生在一分钟之内答需要答一道题，而且保证每一道题目都是正确的才能拿到满分的成绩，所以SAT数学分数的高低很大程度上取决于大家答题的速度。
另外，虽然SAT数学主要是一些简单的几何题和计算题，但是题干比较长，需要一定的英语基础，除了熟练掌握数学英语词汇外，要重点理解和掌握数学难题的快速解题技巧及方法。
因为SAT数学的出题思路和大家答题的思路可能有很大的出入，所以大家需要在备考的时候多多的积累。
以上就是关于SAT数学难度的解析。
对于SAT数学考试的内容，SAT数学难度和SAT数学高分成绩的取得的影响因素等问题都进行了分析。
同学们在备考过程中要加强基础的奠定，保证在准确理解题意的基础上，尽可能多得分。
sat最难数学题
sat最难数学题
摘要：
1.SAT 数学考试简介
2.SAT 数学中最难的题目类型
3.如何准备和应对这些难题
4.结论
正文：
1.SAT 数学考试简介
SAT（Scholastic Assessment Test）是美国大学入学考试的一种，其数学部分对于许多学生来说是一项挑战。
SAT 数学考试分为两部分，分别是数学（Math）和数学2（Math 2），总共有58 道题目，考试时间为80 分钟。
题目涵盖了代数、几何、统计学和数据分析等数学领域。
2.SAT 数学中最难的题目类型
在SAT 数学考试中，最难的题目通常涉及复杂的代数问题、需要高级几何知识的题目以及需要深入理解概率和统计学的题目。
这些题目的难点在于需要学生运用所学的知识解决实际问题，同时需要具备良好的逻辑思维和分析能力。
3.如何准备和应对这些难题
要应对SAT 数学中最难的题目，学生需要做好充分的准备。
首先，要熟练掌握代数、几何、统计学和数据分析等数学领域的基本概念和公式。
其次，要通过大量练习提高解题速度和准确率，特别是对于难题，要能够快速找到解题思路。
此外，还要学会利用排除法、代入法等解题技巧，以提高解题效率。
在考试中，对于遇到的难题，学生可以先跳过，等其他题目完成后再回来解决。
这样可以避免在难题上花费过多时间，导致其他较容易的题目没有时间完成。
同时，学生要保持冷静，不要因为遇到难题而影响自己的情绪。
4.结论
虽然SAT 数学考试中最难的题目可能让学生感到压力，但只要做好充分的准备，掌握解题技巧，就能应对这些挑战。
解答赛达数学题的注意事项有哪些
解答SAT数学题的注意事项有哪些
参加过SAT数学考试的同学都会有这样一个感觉，题不是很难，但是要想取得满分还是有难度的，大家需要重视平时SAT数学公式以及SAT单词的总结，接下来就让小马过河小编来给大家介绍一下SAT数学考试答题的注意事项，希望大家能够多多了解一下。
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SAT数学考试部分44道选择题和10道填空题，共70分钟，分为三个答题区。
1. 考生应该在考试前提前熟悉SAT数学考试的范围
2. 考生在数学考试里是不需要记住SAT数学公式的- 普通的数学公式会在考卷上提供给考生, 但是考生需要自己考虑应该用那个公式来解题
3. 仔细阅读考题的要求
4. 对于有些考题,画图可以帮助考生解题
5. 考生可以把考试问卷当作草纸来用,因为考生在考试问卷上写得任何东西都是不记分的
6. 考虑好什么应该运用你的计算机
7. SAT数学选择题,考生应该先看看每个选择的答案,然后再选出你的答案，记得答错了要扣分的，不答不扣分。
SAT数学填空题答错不扣分，不答也不扣分。
通过上面的分析介绍，相信大家已经了解了SAT数学考试的这些答题注意事项，希望能给大家带来帮助。
复习中一定要重视对SAT数学公式的积累，打好基础才是最重要的，文中内容仅供大家参考，小编还是要预祝大家都能取得好成绩。
新SAT数学考试满分难点 中英文与教学的差异
新SAT数学考试满分难点一：数学符号的中英文差异最好的例子是在multiple functions，学生看到可能并不能立刻对应到f(g(x))。
这样就给考试发挥造成了障碍。
新SAT数学考试满分难点二：数学知识和体系不完善新SAT在官方指南上有提及一些国内大部分高中可能不涉及的知识点，其中两个例子是Long Division(长除法)和Data Interpretation(数据解释)。
长除法是在多项式里涉及的概念，如果熟悉使用图形计算器(graphic calculator)的学生肯定对此嗤之以鼻。
然而国内的很多同学并不习惯使用计算器，保持着良好的笔算口算的习惯。
但看到这类题目时，就不知所措了。
另一个例子是关于统计的题目。
很多国内的高中生停留在掌握如何计算Mean/Average (平均数)，Median(中位数)，Standard Deviation(标准差)等等，但能否迁移到具体的情景之中是因人而异的(可能是由于某些教育模式鲜少鼓励学生反思所学习到的知识)。
因此，在新SAT倡导知识迁移，与大学学科知识以及职业知识相结合的背景下，这些学生难免陷入劣势。
又比如关于Margin of Error(偏差值)的概念，国内的有些高中教育可能并未涉及。
新SAT数学考试满分难点三：英文数学表达的门槛自SAT改革以来，诸多学生感叹：数学其实考察的是英文阅读。
其实过长的题干确实给大部分中国考生带来一些挑战，尤其是遇到一些国内外不同的表达。
“What fraction of all solids and liquids in the table are metalloids?”做这道题时，有的学生会答100% (用7/7)，即理解成为solids和liquids占Metalloids的比例。
实际上，较为准确的理解方式应该是在所有的solids 和liquids中，metalloids占的部分是多少，也就是7/92。
Sat 数学考试难点介绍
Sat 数学考试难点介绍其实，相比较而言，sat考试的数学部分，并非特别困难，我们要突破什么难点呢?一起看看小编给大家整理的内容吧。
一、新sat数学考试难点1、新sat数学考试题目变长这点变化给考生们带来的直接影响一是对考生们词汇理解的考察能力加大，二是考生对时间的把握要注意。
2、读图读表类的题目比重明显增加尤其在使用计算器的部分，有大量的数据和图表分析题。
这对考生们的数据分析能力要求提高了。
常考统计图表(柱状图、折线图、饼状图、散点图、二维表等)中，尤其要注意二维表和散点图。
图表题要求图文结合回答问题。
二、新sat数学考试备考要点1、增加阅读量对于新sat的变化，题目变长是一个很重要的方面，因此阅读量的增加，对于理解阅读方面提出更多的要求。
虽然20词或更少的题目并不是没有，但50词以上的题目明显变多，而100词以上甚至200词以上题目的出现。
在旧sat是很难想象的，这种题目形式上的变化是和题目考察内容的变化紧密相关的，因为在新sat更重视数学知识点在实际生活的应用，要求同学能够解读数学表达式中具体系数、变量和常数代表的实际意义或图像意义。
对这部分的考察势必要加入较多文字，以描述生活情景和数学背景，所以题目变长难以避免，所以同学们的阅读速度也要相应提高，题目读不懂或者读的慢是同学在课上最常见的问题。
2、单词仍旧是重点单词是贯穿整个sat考试的，数学考试中尤为重要。
随着知识点增加，题目变长，大量的数学术语成为数学备考过程中的难关。
考试中专业术语不认识以及理解错误会直接导致失分。
对新增的数学考点的相关考试词汇要格外注意背诵。
3、模考少不了sat模考最主要的无非是给自己创造一个真实的模拟考场的环境，切记要遵守考试的时间规定。
模考是给考生们一个熟悉考试的机会，及时发现自己在做题的过程中出现的一些小问题，杜绝在正式sat考试中出现。
sat最难数学题
sat最难数学题
对于不同的人来说，SAT数学题的难易程度可能会有所不同，这取决于个人的数学基础、解题技巧和经验等因素。
然而，一般来说，SAT数学题目的难度主要集中在以下几个方面：
1. 复杂计算：在SAT数学考试中，有时会涉及到较为复杂的计算，例如多
步骤问题、大量数字的计算等。
这些题目可能对那些不熟悉数学计算技巧的学生来说比较困难。
2. 抽象数学概念：SAT数学考试中有时会涉及到一些比较抽象的数学概念，例如代数、几何、概率等。
这些题目可能对那些对这些概念理解不够深入的学生来说比较困难。
3. 图表和数据解读：SAT数学考试中有时会涉及到图表和数据的解读，例如柱状图、折线图、饼图等。
这些题目可能对那些不熟悉图表和数据解读技巧的学生来说比较困难。
总的来说，要应对SAT数学考试的难度，学生需要具备扎实的数学基础、
广泛的数学知识、熟练的解题技巧和经验，并且需要进行充分的准备和练习。
同时，学生还需要注意解题的速度和准确性，以及在考试中保持冷静和自信。
SAT数学难题解析 序列题是对中国考生的一大难点
SAT数学中有一类历年必考的内容就是序列题，序列题是对中国考生的一大难点，一方面是对公式的考察，另一方面是对考生逻辑思维的考察，这两点缺少哪一个都会失分，遇到这一类题考生不要慌张，要知道sat考试数学的难度对中国考生不会构成威胁。
所以首先放松心态，然后认真审题，下面通过一道真题为大家讲解sat数学部分序列题如何应对。
18.List A consists of 15 positive numbers. The median of list A and the range of list A are equal. Each number in list A is multiplied by 4 to form list B. If m is the median of list B and r is the range of list B. which of the following shows the relationship between m and r?(A) m = r(B) m = 2 r(C) m =4 r(13) m=1/2r(E) m=1/ 4r句意：列表A是由15个正整数组成的，A的中位数和A的极差是相等的，如果列表A 中的每一个数都乘以4就得出了列表B，如果M是B的中位数，R是B的极差，那么M 和R是什么关系呢?解析：A，首先A序列中的中位数和极差是相同的，序列中每个数乘以4之后得到序列B,那么求B中的中位数和极差的关系。
这里可以用假设法，A序列中的数2，3，3，5，满足中位数和极差相等，同时乘以4之后就是8，12,12,20，可以判断是相同的。
所以A 是正确的。
这道题中若要解答，考生要明确题目中的一些关键词，median，range，很多考生对于中位数，平均数，极差并不能够区分开，这也是这道题目的难点。
其次就是数学中很多题目都需要利用假设法来解答，这道题理论上可能很难想清楚为什么相等，肯定中位数与极差也会乘以4的，那么就会导致这道题的错误。
SAT数学考试最易出错的三个问题
狄邦培训官网：SAT数学考试最易出错的三个问题对很多考生来讲SAT数学考试的备考相对是比较容易的，但备考中也会遇到各种各样的问题，如果能有效克服SAT数学考试备考常见的问题，那考试中失掉的冤枉分就少多了！1)单词不熟：有一些重要单词可能搞错，比如circumference表示圆周长，而不是面积。
因为选项中有，容易混淆，如2008年10月S8第7题。
再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清。
另外情景题中，比如Kate买唱片Jim排水管之类，一些无关紧要的单词不认识完全不影响解题，千万不要因此干扰做题状态。
2)表达歧义：简言之，就是没看懂题目。
比如a more than b的表达式是a+b，而a less than b的表达式是b-a，很多中国考生在这里出错。
再比如在decimal representation里，tenths digit既能表示十位数，也能表示小数点后第一位，即十分位，如09年1月S8第15题。
还有同学提出least possible value是“最小值”还是“最不可能的值”，从求解的角度自然是前者。
数学题的表达从来都很直接，习惯这些表达即可。
3)抓点失误：明明已经看懂，却没看清问题是什么就匆匆选出答案，是最不值的错误。
注意题目中问的是difference of a and b还是sum of a and b，最后求的是radius还是diameter，area还是perimeter，正确答案往往只有一步之遥。
一般题目里的下划线的单词，都是重要的强调。
其实对中国考生的SAT考试而言，SAT数学考试的知识点并不多而且也不难，只要把握好容易失分的点，获得高分就容易多了。
SAT考试数学题型与难度解析
SAT考试数学题型与难度解析SAT 的数学部分在不考虑加试的情况下共有三个部分，总分800。
其中两个部分是选择题，每题5 个选项，只有1 个是正确答案;另一个部分由选择题与自答题共同组成。
整个数学部分共有44 道选择题和10 道自答题，总答题时间为70 分钟。
我们沿用《SA T 官方指南》上的题型分类进行解析，即数字运算，几何测量和数据分析等三大类别。
很多时候还会出现以上三种类别的混合题型，如有些题目会将函数图像与平面几何结合进行考察。
除此之外，近几年还流行一种叫逻辑推理的题型，但考察力度不大，平均每套试卷会出现一至两道。
对于以上各种题型的难度，我们在此为大家做出一些简单的介绍：1、数字运算题是SAT 数学部分出现频率最高、也是最经常出难题的类型。
这部分主要考察学生的计算准确度：涉及到小学难度的移项、通分、约分;初中难度的消元、换元、数列、解二次方程;高中难度的排列组合、二次函数、幂指数运算等。
如果排除粗心的因素，学生普遍更容易在高中难度的题型上犯错误，所以建议考生在考前一定把相关的概念和公式记清楚，并且多练习这类题目。
2、几何测量题虽说也涉及到从小学到高中的知识点，但实际比国内初、高中考察的几何题简单很多。
它通常考核的是学生对一些图形特征的理解，如三角形三边之间的关系、多边形的内角和、勾股定理、圆的周长和面积等基本概念。
即便是难度稍大一些的立体几何题，也只考察到勾股定理的各种应用，所以这一部分很少出现知识点上的缺漏和不足，建议考生一定要把这一题型的分数全部拿到。
3、数据分析题重点考察的是中位数、众数和算术平均数这三个概念。
在很多题目中会将这三个概念混合出题，考察难度系数为 4 或5(难度系数5 为最难)，所以一定要牢牢掌握它们的定义和特征。
至于少量与概率相关的题型属于简单题型的范畴，平时多留心即可。
4、逻辑推理题通常难度适中，主要考察一个命题及其逆命题、否命题、逆否命题在真假性方面的问题。
实际上，SAT 数学部分在考察难度上波动并不明显，还是保持了一个非常标准化的出题节奏。
赛达数学之试题特点解析
官方网站：
SAT数学之试题特点解析
SAT数学之试题特点解析！小马过河SAT频道小编为大家整理了SAT数学之试题特点的详细内容，希望能为广大考生提供帮助。
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SAT数学试题特点
SAT数学是中国考生最有可能得满分的一个部分。
作者认为理科的考生都应力争在这一科目上得到满分。
前节已经说了，就知识内容本身来讲中国学生不存在任何问题，在这里还要告诉大家的是就难度来说，中国学生也不成问题，SAT数学的题目都是基本问题，求解时不需要特殊的方法和技巧。
那么剩下的问题就是在考场上如何避免一切不该发生的错误，也就是说如何防止粗心大意了。
说起来容易，做起来难，下面的方法和措施希望能对考生有所帮助。
1.正确理解题意。
这就要求做到以下两点：一个是熟知基本数学用语的英文单词;另一个是熟悉英语数学试题的表述方法。
2.牢记防止粗心大意的三个要点：
要点1：一定要审好题，即搞清楚明给的条件，暗示的条件以及所求的内容。
要点2：一定要一步一步地演算，不要跳过每一步骤。
你可能认为这样会耽误时间，作者想说的是这样一步一个脚印地走下去不仅不会耽误时间，反而因为不用回头检查会节省时间;况且往往检查的思路和作题思路相同，常常有错也不易查出。
要点3：确认直接求得的未知数是否是试题的最后所问。
SAT试题中常有类似X+1等于几的问题，考生常常解出了X就完事了，忘了题目问的是X+1而不是X。
SAT数学考试难度实例解析
SAT数学考试难度实例解析摘要：SAT数学考试难度实例解析。
下面是小马过河SAT频道为大家整理的SAT数学考试的难度解析，希望能够帮助大家更好的备考SAT考试，祝大家能够取得好成绩。
作者想通过下面一组试题让读者对SAT数学有一个直接的感受。
这些题目均来自SAT考试试题，故请注意它们的出题方式，难易程度，特别是语言的表述方法。
希望读者读一读，想一想，做一做。
如果你的英语基础比较好，看一看能否在较短的时间内完成它们。
考试时的解题速度应该在平均1道题70秒钟以内。
1.试题1. If 10+x is 5 more than 10, what is the value of 2x ?(A)-5 (B) 5 (C) 10 (D) 25 (E) 502. If(x -2)2 =49, then x could be(A) -9 (B) -7 (C) 2 (D) 5 (E) 93. If this page was folded along the dotted line in the figure above, the left half of the letter W would exactly coincide with the right half of W. Which of the following letters, as shown, CANNOT be folded along a vertical line so that its left half would coincide with its right half?(A) A (B) I (C) O (D) U (E) E4. In a certain store, the regular price of a refrigerator is $600. How much money is saved by buying this refrigerator at 20 percent off the regular price rather than buying it on sale at 10 percent off the regular pricewith an additional discount of 10 percent off the sale price?(A) $6 (B) $12 (C) $24 (D) $54 (E) $606. Based on the portions of the graphs of the functions f and g shown above, what are all values of x between -6 and 6 for which g x f x ?(A) -6 < x <-3 only (B) -3 < x < 0 only (C) 0 < x < 3 only(D) 3 < x < 6 only (E) -6 < x < -3 and 0 < x < 37. Point O is the center of both circles in the figure above. If the circumference of the large circle is 36 and the radius of the small circle is half of the radius of the large circle, what is the length of the darkened arc?(A) 10 (B) 8 (C) 6 (D) 4 (E) 28. If x = 20 and y = 30 in the figure above, what is the value of z ?(A) 60 (B) 70 (C) 80 (D) 90 (E) 1009. If 6 < |x-3| < 7 and x < 0, what is one possible value of |x| ?10. What is the product of the smallest prime number that is greater than 50 and the greatest prime number that is less than 50 ?2.答案1.(C),2. (E),3. (E),4.(A), 6. (B), 7. (D), 8. (B), 9.x < 4, 10.1300。
小站教育SAT数学难题汇总及答案
SAT数学难题汇总及答案x^2 表示x 的平方，=！表示不等于。
pi 表示圆周率类型1：20. The least integer of a set of consecutive integers is -25. If the sum of these integers is 26, how many integers are in this set(A) 25(B) 26(C) 50(D) 51(E) 5214. Exactly 4 actors try out for the 4 parts in a play. If each actor can perform any one part and no one will perform more than one part, how many different assignments of actors are possible16. Set X has x members and set Y has y members. Set Z consists of all members that are in either set X or set Y with the exception of the k common members (k > 0). Which of the following represents the number of members in set Z(A) x + y + k (B)x + y - k (C) x +y + 2k (D) x + y- 2k(E) 2x + 2y - 2k20. There are 75 more women than men enrolled in Linden College. If there are n men enrolled, then, in terms of n, what percent of those enrolled are men17. A merchant sells three types of clocks that chime as indicated by the check marks in the table above. What is the total number of chimes of the inventory of clocks in the 90-minute period from 7:15 to 8:4518. If the 5 cards shown above are placed in a row so is never at eithe end, how many different arrangements are possible20. When 15 is divided by the positive integer k, the remainder is 3. For how many different values of k is this true(A) One (B)Two (C)Three (D)Four (E)Five17. On the number line above, there are 9 equal intervals between 0 and 1. What is the value of x19. If a, b. c, and f are four nonzero numbers, then all of the following proportions are equivalent EXCEPT (A)a/f=b/c(B)f/c=b/a (C)c/a=f/b(D)a/c=b/f(E)af/bc=1/18. If a and b are positive integers and what is the value of ab(A) 6 (B)12 (C)18 (D)24 (E)3616. After the first term, each term in a sequence is3 greater than 1/3 of the preceding term. If t is the first term of the sequence and t=!0. what is the ratio of the second term to the first term15. The Acme Plumbing Company will send a team of 3 plumbers to work on a certain job. The company has 4 experienced plumbers and 4 trainees. If a team consists of 1 experienced plumber and 2 trainees, how many different such teams are possiblep. r. and s are three different prime numbers greater than 2, and n = p * r * s, how many positive factors, including 1 and n. does n have18. If the sum of the consecutive integers from -22 to x, inclusive, is 72, what is the value of x(A) 23(B) 25(C) 50(D) 75(E) 9417. For all positive integers j and k. let j \R\ k be defined as the whole number remainder when j is divided by k. If 13 \R\k = 2, what is the value of k19, In a set of eleven different numbers, which of the following CANNOT affect the value of the median(A) Doubling each number(B) Increasing each number by 10(C) Increasing the smallest number only(D) Decreasing the largest number only(E) Increasing the largest number only15. A store charges $28 for a certain type of sweater. This price is 40 percent more than the amount it costs the store to buy one of these sweaters. At an end-of-season sale, store employees canpurchase any remaining sweaters at 30 percent off the store's cost How much would it cost an employee topurchase a sweater of this type at this sale(A) $(B)$ (C)$ (D)$ (E) $and Corinne stand back-to-back. They each take 10 steps in opposite directions away from each other and stop. Alice then turns around, walks toward Corinne. and reaches her in 17 steps. The length of one of Alice's steps is how many times the length of one of Corinne's steps (All of Alice's steps are the same length and all of Corinne's steps are the same length.)14. If n and p are integers greater than 1 and if p is a factor of both n +3 and n + 10. what is the value of p(A) 3 (B)7 (C)10(D) 13(E) 3016. In a mixture of peanuts and cashews, the ratio by weight of peanuts to cashews is 5 to 2. How many pounds of cashews will there be in 4 pounds of this mixture14. How many integers greater than 20 and less than 30 are each the product of exactly two different numbers, both of which are prime(A) Zero (B)One (C)Two (D)Three (E)Four20. If k is a positive integer, which of the following must represent an even integer that is twice the value of an odd integer(A) 2k(B) 2k + 3(C) 2k+ 4(D) 4k+1 (E)4k+ 2类型2：18. The shaded region in the figure above is bounded by the x‐axis, the line x = 4, and the graph of y = f(x).If the point (a, b) lies in the shaded region, which of the following must be trueI. a < 4 II. b < a III. b < f(a)(A) I only(B) III only(C) I and II only (D)I and III only (E)I. II, and III19. At a bottling company, machine A fills, a bottle with spring water and machine B accepts the bottleonly if the number of fluid ounces is between 1178and1218If machine B accepts abottlecontaining n fluid ounces, which of the following describes all possible values of n7. Dwayne has a newspaper route for which he collects k dollars each day. From this amount he pays out k/3 dollars per day for the cost of the papers, and he saves the rest of the money. In terms of k, how many days will it take Dwayne to save $1,00017. In the xy-coordinate plane, the graph of x = y*y -4 intersects line l at (0, p) and (5, t). What is the greatest possible value of the slope of l18. Esther drove to work in the morning at an average speed of 45 miles per hour. She returned home in the evening along the same route and averaged 30 miles per hour. If Esther spent a total of one hour commuting to and from work, how many miles did Esther drive to work in the morning14. If (a + b)^ = (a - b) ^, which of the following must be true (A) b = 0(B) a + b = 1(C) a - b = 1(D) a^2 + b^2 = 1(E) a^2 - b^2 = 115. The figure above shows the graphs of y = x*x and y = a - x*x for some constant a. If the length ofPQ is equal to 6, what is the value of a(A) 6(B) 9 (C)12 (D)1518. During a sale, a customer can buy one shirt for x dollars. Each additional shirt the customer buys costs z dollars less than the first shirt. For example, the cost of the second shirt is x - z dollars. Which of the following represents the customer's cost, in dollars, for n shirts bought during this sale16. Let the function h be defined by h(x) = 14 + x^2/4. If h(2m) = 9m, what is one possible value of m16. If x is an integer greater than 1 and if y = x + 1/x, which of the following must be true I.y =! x II. y is an integer. III. xy > x^2(A) I only(B) III only(C) I and II only (D)I and III only (E) I,II, and III6. If m and k are positive and 10(m^2)*k^-1= 100m, what is m^-1! in terms of k(A) k/10(B) k/90(C) k^10 (D)1/10k(E) 1/90k8. The figure above shows the graph of a quadratic function f that has a minimum at the point (1,1). If f(b) = f(3), which of the following could be the value of b(A) -3(B) -2(C) -1(D) 1(E) 516. If a + 2b is equal to 125 percent of 4b, what is the value of a/b's biology experiment involved timing 12 hamsters in a maze. Each hamster received at least one practice before being timed. The scatter plot above shows the time each hamster took to complete the maze and the corresponding number of practices that each hamster received. Based on the data, which of the following functions best models the relationship between t, the number of seconds to complete the maze, and p, the number of practices(A) t(p) = 44 (B)t(p) = p (C) t(p)= 44p(D) t(p) = p/44(E) t(p)= p+ 4420. For all numbers .t and v. let the operation □be defined by x □v = xy - y If a and b re positive integers, which of the following can be equal to zeroI. a □bII. (a + b) □bIIl. a □(a + b)(A) I only(B) II only (C)IIl only (D) Iand ll (E) Iand IIl18. In the figure above, ABCD is a rectangle. Points A and C lie on the graph of y = p*x^3, where p is a constant. If the area of ABCD is 4, what is the value of p19. If k, n, x, and y are positive numbers satisfying x ^(-4/3)= k^-2 and y^(4/3) = n^2, what is (xy)^(-2/3 in terms of n and k(A) 1 (B)1/2 (C)3/2(D) 6/5(E) 38. The price of ground coffee beans is d dollars for 8 ounces and each ounce makes c cups of brewed coffee. In terms of c and d. what is the dollar cost of the ground coffee beans required to make 1 cup of brewed coffee15. Ifx^2-y^2 = 10 and x +y = 5. what is the value of x - y18. The average (arithmetic mean) of the test scores of a class of p students is 70. and the average of the test scores of a class of n students is 92. When the scores of both classes are combined, the average score is 86.What is the value of p/n14. Which of the following is equivalent to h(m + 1)(A) g(m)(B) g(m) + l(C) g(m)-1 (D)h(m)+1 (E)h(m)-1has containers of two different sizes. The total capacity of 16 containers of-one size is x gallons, and the total capacity of 8 containers of the other size is also x gallons, and x > 0. In terms of x, what is the capacity, in gallons, of each of the larger containers(A) 4x(B) 2x(C)x/2(D)x/8(E)x/1618. Let the function f be defined by f(x) = x^2+ 18. If m is a positive number such that f(2m) = 2f(m), what is the value of m19. The cost of maintenance on an automobile increases each year by 10 percent, and Andrew paid S300 this year for maintenance on his automobile. If the cost c for maintenance on Andrew's automobile n years from now is given by the function c(n) = 300x^n, what is the value of x(A) (B)(C) (D)(E) 30xy = 7 and x- y = 5. then x^2*y-xy^2= (A) 2(B) 12(C) 24(D) 35(E) 7017. Line m (not shown) passes through O and intersects AB between A and B. What is one possible value of the slope of line m17. If k and h are constants and x^2+kx+7is equivalent to(x + 1)(x + h). what is the value of k(A) 0(B) 1(C) 7(D) 8(E) It cannot be determined from the information given.(A) 1 (B)5 (C)24 (D)25 (E)2616. To celebrate a colleague's graduation, the m coworkers in an office agreed to contribute equally toa catered lunch that costs a total of y dollars. If p of the coworkers fail to contribute, which of the following represents the additional amount, in dollars, that each of the remaining coworkers must contribute to pay for the lunch类型318. In the xy-coordinate plane, the distance between point B(10, 18) and point A(x, 3) is 17. What is one possible value of x16. The pattern shown above is composed of rectangles. This pattern is used repeatedly to completely cover a rectangular region 12L units long and 10L units wide. How many rectangles of dimension L by W are needed(A) 30 (B)36 (C)100 (D)150 (E)18018. In the figure above, AB = BC and DE = EF = DF If the measure of /.ABC is 30° and the measure of /.BDE is 50°, what is the measure of /DFA(A) 30°(B) 35°(C) 40°(D) 45°(E) 50°17. The three-dimensional figure above has two parallel bases and 18 edges. Line segments are to be drawn connecting vertex V with each of the other 11 vertices in the figure. How many of these segments will not lie on an edge of the figure15. In the figure above, what is the sum. in terms of n, of the degree measures of the four angles marked with arrows(A) n(B) 2n(O 180 - n (D)360 - n (E)360 - 2n16. The figure above consists of two circles that have the same center. If the shaded area is 64pi square inches and the smaller circle has a radius of 6 inches, what is the radius, in inches, of the larger circle20. The figures above show the graphs of the functions f and g. The function f is defined by f(x) = x^3 - 4x. The function g is defined by g(x) = f(x + h) + k, where h and k it are constants. What is the value of hk(A) -6(B) -3(C) -2(D) 3(E) 615. The cube shown above has edges of length 2, and A and 8 are midpoints of two of the edges. What is the length of AB (not shown)the figure above, arc SBT is one quarter of a circle with center R and radius 6. If the length plus the width of rectangle ABCR is 8. then the perimeter of the shaded region is(A) 8 - 3pi(B) 10+3pi(C) 14+3pi(D) 1 + 6pi(E) 12+6pi16. In rectangle ABCD, point E is the midpoint of BC. If the area of quadrilateral ABED is 2/3, what is the area of rectangle ABCD(A)1/2(B) 3/4(C) 8/9(D) 1(E)8/3ABCD lies in the xy -coordinate plane so that its sides are not parallel to the axes. What is the product of the slopes of all four sides of rectangle ABCD(A) -2(B) -1(C)0 (D)1 (E) 216. In the figure above, y+z=(A)180(B)195(C)215(D)230(E)24518. The figure above shows part of a circle whose circumference is 45. If arcs of length 2 and length b continue to alternate around the ensure circle so that there are 18 arcs of each length, what is the degree measure of each of the arcs of length b(A) 4° (B)6°(C)10°(D)16°(E)20°20. If the five line segments in the figure above are all congruent, what is the ratio of the length of AC (not shown) to the length of BD(A) 2^ to 1 (B)3^ to 1 (C) 2^to 2 (D) 3^ to2(E)3^ to 2^0..515. In the figure above, EBCD is a square and AE =8 What is the area of EBCD18. In the figure above, if the legs of triangle ABC are parallel to the axes, which of the following could be the lengths of the sides of triangle ABC(A) 2. 29^ (B) 2.5, and 7(C) 3,3,and3*2^(D) 3, 4, and 5(E) 4, 5, and 41^类型4：18. If the average (arithmetic mean) of x and y is k, which of the following is the average of x, y, and z(A)(2k+z)/3 (B)(2k+z)/2(C) (k+z)/3(D)(k+z)/2(E) 2(k+z)/3Number of Siblings Numberof Students03 16 22 31table above shows how many students in a class of 12 preschoolers had 0,1, 2, or 3 siblings. Later, a new student joined the class, and the average (arithmetic mean) number of siblings per student became equal to the median number of siblings per student. How many siblings did thenew student have(A)(B)1(C)2(D)3(E)418. The table above shows student enrollment at Weston High School from 1992 through 1996. If the median enrollment for the five years was 1351, and no two years had the same enrollment what is the greatest possible value for x【答案】类型1题号答案类型2题号答案类型3题号答案类型4题号答案20E18A20E18A 14246D18B8A。
专家讲解赛达数学题型及做题策略
专家讲解SAT数学题型及做题策略SAT数学考试的难度对中国学生来说并不是很大，但是想要拿到满分也不是一件容易的事。
所以大家在备考SAT数学考试的时候可以从体型的掌握和相应的做题策略的角度进行更加有针对性的分析。
大家和小马过河小编一起来看看下面的详细内容吧。
小马过河国际教育SAT的数学重点考察的能力是数学思维和具体的解决问题的能力。
44个选择题和10个grid-in questions。
后者的答案不是以选项的形式出现的，而是要求在答题卡上写出来，并且在对应位置涂黑。
类似于高考的时候涂黑答题卡。
二者在解题上没有差别。
SAT数学题型主要有：1, Number and operations:数字和运算2, Algebra and functions：代数和函数3, Geometry and measurement：几何和测量4, Data analysis, statistics and probability:数据分析，统计和概率SAT数学做题策略：1，关键是在于平时的数学题目的训练。
要通过练习了解题型。
一般能够讲高中所学的数学知识运用好就足以解决问题了。
所以不用心理上存在畏惧。
2，题目由易到难，要注意时间分配。
3，做题的关键是能够阅读题目。
在单词记忆的时候，要着重背一些数学名词等相关的词汇。
至于上面提到的4中类型的题目，需要在平时的训练中各个击破。
在你看懂了题目要求以后，就按照高考的时候做数学题那么解决就行了。
而SAT的数学远远没有高考题目那么复杂。
总之：SAT的复习是个长期的过程。
既要坚持背单词，做题相结合，又要坚持逐个联系和整体模拟相结合。
在这个过程中，重要的是坚持下来就可以了。
所以一定不要放弃。
复习备考SAT数学考试对中国学生来说所要克服的最重要的问题就是轻敌的心态，而细心的掌握所有的SAT数学题型能够让大家更加全面的认识到数学考试的特点，避免轻敌。
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摘要：小马名师解读SAT数学考试难点。
下面是小马过河SAT频道为大家整理的SAT数学考试难点的解读，针对SAT数学考试难点小编给大家做了相关的说明，希望能够帮助大家更好的备考SAT考试，祝大家能够取得好成绩。
对SAT数学考试而言，它考的都是实数而没有虚数，也就是他考的是有数轴上的一些数，而没有这个虚数，然后它的方程也都是实数方程，SAT数学还会有很多图表来帮助你理解这些问题，这些都会对我们的考生带来很多很多的方便的地方，使你在做SAT数学考试和准备的过程中、在参加SAT数学考试的过程中，你就会发现SAT并不是考你数学的一些解题的那种就像中国的高考那样那么难的题目，或者甚至你高中二年级那么难的数学题目，都是高一或高一以下的一些题目。
等一下我们会举些例子，你会看到这些SAT数学考试的题目还是蛮简单的，但是有些题目是我们中国学生所不适应的，有两点中国学生不适应，不适应SAT数学部分的考试。
第一点，有很多词汇会对我们的学生造成干扰;第二，它有很多生活上的问题对我们的学生来说也不是非常的适应，这都是在SAT准备过程中你要注意的。
举个例子来说，我们知道，我们说直角，直角英文叫什么呢，叫right angle，如果是一条直线，我们在美国就叫straight angle，straight我们知道这个词如果要是翻成汉语它是直的意思，然后如果说你看到straight angle你可能把它翻成直角，就等于90度了，而straight angle却是180度的，是一条线。
然后再英文里边直角叫right angle，所以说，你像这些词汇，这些基本的数学的词汇你要掌握，如果你要不掌握你会弄出很多笑话来。
比如说二分之一，英文叫one half，然后说一又二分之一就one and half，这些基本的区别如果你要是不掌握，你在做数学题你就会出很多笑话，当然也就得不到分数了。
涉及生活的问题，比如说它说3个人去买吃的，然后有3种食品，然后每个人就是点一样，那么有多少种可能性，甚至他出得再复杂一点。
这是一个概率题，但是这种因为只有3个人，而不是三百个人，所以你根本不用公式去算，你只要把它用生活上如果你跟同学一起去买东西，那也能算得出来，这是一个简单的生活上的应用题，不要把它看作是一个统计的题，所以说我们对这种题目反而是有点无所适从，觉得好像还要掰着手指头算半天，我们中国学生所适应的一种比较难的，比如说三角函数、三角那些证明题、那些复杂的几何证明题在SAT数学里是派不上用场的。
那么我们说SAT数学考试对美国的孩子来说，跟他的写作和阅读是同等难易程度。
也就是平均来说美国学生800分的数学只能得500来分，而对我们的中学生，就是根据我们这几年在中国教授SAT数学的经验，我们的中学生如果谁的数学部分要低于700分，那就是一个很丢人的事情，但是经过补习，是没有人能够考试的成绩低于700分，它的数学对于中国学生来说真的不是一个具有什么挑战性。
但是，如果想到800分，那确实还是要经过一定的训练，然后适应考试的一些数学的基本的词汇要掌握，第二要对一些生活上的一些题要有那种小聪明，然后去处理。
上述信息就是关于SAT数学考试难点的详细解析，希望正在备考这类考试的考生们，能够从文章的介绍中得到些许的帮助。