贵州省六盘水民中2017-2018学年高二下学期六月份考试历史试题

贵州省六盘水民中2017-2018学年下学期六月份考试
高二历史
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
分卷I
一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分)
1.在王安石变法期间，一些人家纷纷让已成婚的儿子独立门户，分家而过，这是为了( )
A．逃避农田水利法的义务B．逃避保甲法的义务
C．逃避免役法的义务D．逃避方田均税法的义务
2.北宋积贫积弱发展到比较严重的程度，北宋的统治将岌岌可危是在（）
A．宋太祖时期B．宋神宗时期
C．宋仁宗时期D．宋高宗时期
3.下图主要反映了( )
A．日本国民生活质量提高
B．日本国民饮食习惯的变化
C．日本国民生活习俗“西化”
D．日本国民追赶“时髦”
4.1903年，中东铁路正式通车。

随着这条铁路的建成，在东北的心脏地带出现了一个远比普通租借规模庞大得多的不受中国管理的“国中之国”。

当时控制这个“国中之国”的是( ) A．俄国B．日本C．法国D．德国
5.马克思说：“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对( )
A．明治政府的“废藩置县”措施
B．明治政府的“殖产兴业”措施
C．明治政府的“文明开化”措施
D．明治政府的“近代天皇”制度
6.戊戌变法损害了顽固派的利益，遭到他们的极力阻挠。

下列措施直接触犯顽固派利益的是（）
①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂
A．①②③④B．①②③⑤
C．①③⑤D．②③④⑤
7.根据梭伦改革的规定年收入在200～300麦斗之间的等级应为城邦提供重装步兵，自备武器和军装，但不需提供马匹。

这一等级应是( )
A．第一等级B．第二等级
C．第三等级D．第四等级
8.使北宋武器的质量和数量大大得以改善的措施是（）
A．保甲法B．保马法C．将兵法D．设军器监
9.一位史学家说：“北魏孝文帝强制授给露田……这对农民是一种剥削的手段……”这主要是因为( )
A．均田制是土地国有制
B．授田农民要承担徭役杂税
C．孝文帝推行民族分化政策
D．授田的实质是强迫农民开荒纳税
10.下列有关北魏对外贸易的说法，不正确的是（）
A．洛阳城内有专供外国人居住的“四夷馆”
B．与朝鲜、日本联系密切
C．与地中海沿岸各国有贸易往来
D．与西欧有了直接的贸易往来
11.观察下图，下列相关的叙述不正确的是( )
A．齐桓公曾任用管仲为相推行改革
B．管仲改革顺应了时代的发展潮流
C．管仲改革帮助齐桓公成就了霸业
D．管仲改革是一场封建性质的改革
12.1861年改革对俄国工业革命的推动主要表现在( )
①扩大了国内市场②农奴的解放提供了自由劳动力③大量“赎金”为工
业革命提供了资本④农奴获得小块土地
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13.据史书记载，经过王安石变法，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。

这反映出王安石变法( )
①增加了政府的财政收入②缓解了财政危机③彻底扭转了积贫局面④缓和了社会矛盾A．①②B．③④C．①③D．②④
14.雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。

他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。

这反映了古代雅典( )
A．最高权力机关由直接选举产生
B．公民大会负责审理大部分案件
C．各权力机构之间相互制约平衡
D．从制度上防止专制以维护民主
15.中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是( )
①两国都面临着严重的民族危机②两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台③两国都形成了改革维新的力量④两国最高统治者都支持变法维新
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
16.之所以说梭伦改革动摇了贵族专制的统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有( )
①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的创立④恢复公民大会作为国家最高权力机关
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
17.民族融合是中国历史的进步现象，对其含义的解释最为准确的是( )
A．各民族间人民杂居相处
B．民族间相互学习，取长补短，共同发展
C．多民族国家由分裂走向统一
D．各民族人民通婚
18.按照1889年《日本帝国宪法》的规定，议会的权力包括( )
①批准法律②对外宣战、媾和③参与制定法律④批准财政预算
A．①②B．③④C．①③④D．①②③④
19.据记载：“‘黑船’到来的当天夜里，江户城一片混乱，武士们忙于备战,城外大小寺院内钟声齐鸣，有钱人准备逃亡乡间，更多的人涌进神社，击掌祷告神灵，祈求‘神风’再起，摧毁‘黑船’”。

日本的这一事件发生在( )
A． 1192年B． 1853年C． 1867年D． 1868年
20.在梭伦改革的措施中，最有利于工商业奴隶主分享政治权利的措施是( )
A．颁布“解负令”B．确立财产等级制度
C．设立陪审法庭D．建立“四百人会议”
21.1871年8月29日，木户孝允等以天皇的名义，把在京的56名藩知事召至宫中，宣读诏书：“值此更新之际，如欲内以保安亿兆，外以与各国对峙，宜使名实相符，政令归一。

”为实现“政令归一”，明治政府采取的措施是( )
A．废藩置县B．四民平等C．殖产兴业D．文明开化
22.下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是( )
①承认土地私有制，使农民得到土地②禁止土地买卖，维护农民利益③废除了封建领主土地制度④有利于日本农业生产的发展
A．①②B．①③C．③④D．②④
23.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。

”以国家法令的形式把小家庭固定化，主要是为了( )
A．顺应时代发展潮流B．保证政府的赋税收入
C．稳定农村社会秩序D．显示政府的变法决心
24.恩格斯曾预言：甲午“中日战争意味着古老中国的终结，意味着它的整个经济基础全盘的但却是逐渐的革命化，意味着大工业和铁路等等的发展使农业和农村工业之间的旧有联系瓦解”。

下列史实与恩格斯预言无关的是（）
A．资本输出进一步破坏了中国社会的自然经济
B．甲午中日战争后中国民族工业有了显著发展
C．民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
D．中国面临着由半殖民地沦为殖民地的严重危机
25.梁启超《变法通议》：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。

而一切要其大成，在变官制。

”由此可见，救亡图存的根本在于（）
A．培养维新人才B．举办新式学校
C．改革科举制度D．变革政治制度
26.1841年，奥斯曼素丹颁布敕令，内容包括（）
①穆罕默德·阿里家族享有统治埃及的世袭权力②准许穆罕默德·阿里管辖苏丹③对军队人数、军舰建造等有限制④所有军官的任命必须得到素丹的批准⑤允许外国商人在帝国各
地自由经商
⑥废除奥斯曼帝国境内所有的专卖制度
A．①②③④B．①②③④⑤⑥
C．①②③D．①②③⑤⑥
27.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是( )
①青苗法②募役法③将兵法④市易法
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
28.明治维新把日本从一个以世袭为主决定地位的社会，变成了一个以受教育程度和个人成就为主决定地位的社会。

这一变化主要得益于( )
A．版籍奉还，废藩置县B．废除等级，四民平等
C．移风易俗，文明开化D．地税改革，土地私有
29.下图为福建莆田市木兰陂水利工程。

它的修建不仅抵御了海潮，同时灌溉了大片农田。

这一成就的取得与王安石变法中哪一措施有关( )
A．青苗法B．方田均税法C．农田水利法D．募役法
30.孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。

从物质文明演进的角度看，该制度的作用是（）
A．缓和北魏的阶级矛盾
B．促使鲜卑族从游牧转向农耕
C．创立了新的政治制度
D．推动各民族间的进一步交融
分卷II
二、非选择题(共4小题,共55分)
31.阅读下列材料：
材料一加尔文主张“信仰得救”。

他认为，得救在于信仰而不在于善行，而得救与否取决于
上帝预先的安排。

上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”：“选民”发财致富，万事顺
利，死后进入天堂，“弃民”则相反。

材料二生来就是一个独裁主义者的加尔文，为了实现他的极权主义野心，把一个民主的共和
国转变成为神权的专政，他着手于两方面的工作，一是迅速向日内瓦市行政会（以下简称“市
政会”）提交一整套教义问答手册，即“新教十戒”。

他要求市政会强迫日内瓦自由市民逐
个宣誓，公开接受这一忏悔书。

拒绝宣誓的，将被驱逐出城。

二是使市政会立即成为只执行
他的命令和法令的机构。

他知道，要把持权力，一定要把权力的工具掌握在手中。

请回答：
(1)材料一反映了加尔文的哪些主张？这些主张有何影响？
(2)材料二揭示了什么问题？这对推行新教有何作用？
(3）你怎样认识加尔文？
32.阅读下列材料：
材料一比较一般的历史运动带有宗教的色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意
义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪到17世纪，才
带有这种宗教色彩，而且，这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。

——恩格斯
材料二信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终身“悔改”，才是基督教的正道。

——马丁•路德“九十五条论纲”
材料三加尔文教的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。

……加尔文的教会组织是完全民主的和共和的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够仍然从属于君主、主教和领主吗?
——恩格斯
请回答：
(1)根据材料一指出西欧资产阶级反封建斗争的最初阶段带有宗教色彩的原因。

(2)马丁•路德提出的宗教改革的理论基础是什么？
(3)根据材料回答马丁•路德和加尔文的宗教信条对上帝的共同态度是什么。

加尔文教比路德教进步的表现是什么?
33.阅读下列材料：
材料一魏文侯问李克曰：“为国如何？”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。

”文侯曰：“吾尝罚皆当，而民不与，何也？”对曰：“国其有淫民乎？臣闻之曰：夺淫民之禄，以来四方之士。

其父有功而禄，其子无功而食之，出则乘车马、衣美裘，以为荣华，入则修竽琴钟石之声，而安其子女之乐，以乱乡曲之教，如此者，夺其禄以来四方之士，此之谓夺淫民也。

”
——《说苑·政理》
材料二李悝为魏文侯作尽地力之教，以为地方百里，提封九万顷，除山泽邑居。

参分去一，为田六百万亩，治田勤谨则亩益三升，不勤则损亦……若依此说，则魏之废沟洫，必废阡陌，其事尚早于商鞅矣。

——《汉书·食货志》
材料三李悝总结了春秋末期以来各诸侯国立法司法的经验，结合魏国的具体情况，制订了中国封建社会第一部系统的法典——《法经》。

《法经》是一部诸法合体而以刑为主的法典。

材料四魏用李克（当作李悝），尽地力，为强君。

自是之后，天下争于战国。

——《史记·平准书》
请回答：
（1）根据材料概括魏文侯变法的主要措施。

（2）根据材料四回答魏文侯变法的主要影响是什么。

34.阅读下列材料，回答问题。

材料一故治国者欲民之农也。

国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。

——摘自《商君书》
材料二在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。

在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。

商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、
奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成人们所追求的目的本身了。

——摘自《马克思恩格斯选集》
（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。

（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。

据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？
答案解析
1.【答案】B
【解析】保甲法规定，农户每户两丁以上，抽一人为保丁，农闲练兵参与治安，
战时编入军队作战。

让成婚的儿子分家而过，就是为了减少家中的男丁数，
以逃避保甲法的义务。

2.【答案】C
【解析】北宋这一局面发展到严重程度是在宋仁宗庆历年间。

3.【答案】C
【解析】明治维新时期，明治政府大力推进西化，剪发、吃牛肉火锅等现象说明了生活习俗方面已经“西化”。

4.【答案】A
【解析】本题考查学生分析问题的能力。

结合题干中时间“1903年”“东北”“国中之国”可判断题干反映的是19世纪末20世纪初列强在中国掀起的瓜分狂潮，而东北的势力范围属于俄国。

5.【答案】B
【解析】本题主要考查学生分析、理解问题的能力。

结合所学知识理解题意：日本在实现近代化的历程中，最重要的就是实现了工业的近代化，而日本实现工业近代化的最主要的特点就是通过政府强有力的干预手段来实现，具体体现就是明治政府的“殖产兴业”措施。

故选B 项。

6.【答案】A
【解析】本题考查对所学知识的运用能力。

⑤京师大学堂主要作用是培养人才，不会直接触犯顽固派利益。

用排除法即可排除B、C、D三项。

7.【答案】C
【解析】“年收入在200～300麦斗”是关键信息，这是雅典公民第三等级的收入范围，故选C。

8.【答案】D
【解析】军器监的职责是监督制造兵器，严格管理，提高武器质量。

9.【答案】D
【解析】解题关键在于准确分析题干中的“强制授给露田”之意，符合此意的只有D项。

10.【答案】D
【解析】当时北魏对外贸易十分发达，但与西欧并没有直接的贸易往来。

11.【答案】D
【解析】管仲在改革中虽然承认了私田主人对私田占有的合法性，但他没有以明确的法律条文承认土地私有制，其改革仍然是奴隶制的富国强兵的改革。

12.【答案】A
【解析】影响工业革命的因素主要是市场、资金、劳动力。

13.【答案】A
【解析】题目材料反映出官府的府库充实，这是王安石变法的成效。

但王安石变法没有从根本上解决“三冗”问题，也不可能彻底扭转积贫局面；题目材料并没有涉及社会矛盾。

因此，
③④的叙述均不正确。

14.【答案】D
【解析】本题以雅典公职人员行使职权受到督察监视为切入点，旨在考查学生解读材料信息和调动、运用相关知识的能力。

A项无法从材料中得出，排除；公民法庭负责审理大部分案件，B项错误；材料信息未体现出各权力机构之间的相互制约与平衡，C项错误；公职人员行使职权要经常受到公民大会和五百人会议的督察监视，表明其目的是防止专制以维护民主。

故选D
项。

15.【答案】C
【解析】日本明治维新是中下级武士领导的，在日本明治维新前，日本资产阶级并没有形成独立的政治力量。

16.【答案】C
【解析】“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体；财产等级制度的确立，打破了贵族政治专权的局面；恢复公民大会和创立“四百人会议”，确保了公民参与国家事务的政治权利。

17.【答案】B
【解析】本题考查学生的理解能力。

A项是前提，C项是其作用，D项是其内容之一，但并非根本。

各民族在相互交往中，相互学习彼此的长处，并在交往中逐步消除隔阂，融为一体。

所以选B项。

18.【答案】B
【解析】①②是日本天皇享有的权力，③④是议会享有的权力。

19.【答案】B
【解析】本题考查学生阅读材料的能力及从材料中提取有效信息的能力。

重点抓住题干中“江户城”“黑船”等信息。

1853年美国人佩里率舰队到达日本，这就是所谓的“黑船事件”。

20.【答案】B
【解析】财产等级制度并未实现公民之间的真正平等，但它意味着身为贵族，如果财产少，也享受不到过去那么多政治权利了，而新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产，跻身于城邦政权。

21.【答案】A
【解析】“内以保安亿兆，外以与各国对峙”，就是要建立稳定统一的政治秩序，实现“政
令归一”。

而当时对这种政治建设阻碍最大的就是幕藩体制。

1871年，明治政府正式废藩置县，建立了中央集权体制。

22.【答案】C
【解析】废除领主土地所有制后，确立的是地主和富农的土地所有权，维护的也是新兴地主阶级的利益，农民并没有得到土地。

土地所有权的确立，提高了土地经营者的生产积极性，有利于农业生产的发展。

23.【答案】B
【解析】本题考查学生的材料理解、迁移能力。

人头税是国家赋税收入的重要来源。

以国家法令的形式把小家庭制固定化，是为了保证小农经济的稳定。

从国家发展角度考虑这项措施，保证国家赋税收入是其主要目的。

所以答案为B。

24.【答案】D
【解析】正确理解材料的意思。

由“整个经济基础全盘的但却是逐渐的革命化”可知民族工业的发展使民族资产阶级开始登上历史舞台。

从“大工业和铁路”使“旧有联系瓦解”可知列强的资本输出起了瓦解中国自然经济的作用。

25.【答案】D
【解析】本题主要考查分析问题的能力。

抓住题干中的“在变官制”分析，D项符合题意。

26.【答案】D
【解析】本题主要考查对知识的再现能力。

注意④中的限制词“所有”以及敕令的规定之一“接受1838年英国与奥斯曼帝国签订的条约”，这是解答本题的关键。

据敕令规定可知①②③是正确的。

敕令规定埃及军队上校以上的军官的任命必须得到素丹的批准，所以④是错误的；接受1838年英国与奥斯曼帝国签订的条约，因为⑤⑥属此条约内容，所以⑤⑥也是正确的。

27.【答案】D
【解析】将兵法是军事改革的措施，与“理财”没有直接的关系，将含③的选项排除。

28.【答案】B
【解析】“四民平等”产生的社会效应是：通过社会平等以及公民权利的保障改变了传统社会中世袭罔替所包含的社会价值，而代之以靠个人努力和奋斗取得社会地位和新生活的价值。

29.【答案】C
【解析】本题考查学生的识记能力，考查农田水利法的具体影响。

由农田水利法内容可知，兴建水利工程是其重要内容，由此可知，木兰陂水利工程得益于农田水利法的实施。

所以选C。

30.【答案】B
【解析】从物质文明看北魏孝文帝改革使鲜卑族从游牧文明转向农耕文明。

31.【答案】(1）主张：“信仰得救”，并发展为“先定论”，划分了严格的等级。

影响：否定了教皇统治人民的权力；为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据；新的等级制度的划分反映了其阶级实质，体现了其局限性。

(2)问题：加尔文是一个独裁者。

作用：为推行新教提供了保障。

但却体现了其政治上的落后性。

(3)加尔文新教的推行打击了教皇的宗教权威，有利于新兴资本主义的发展。

但加尔文政治上的独裁也产生了一定的消极影响。

【解析】本题旨在考查从材料中提取有效信息和分析历史问题的能力。

（1）问从材料中概括主张，从积极和消极两方面分析影响。

（2）问抓住关键词“极权主义野心”，从两方面分析问题。

（3）问从两方面认识加尔文
32.【答案】(1)因为中世纪的欧洲只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学；在15、16世纪，新兴的资产阶级力量还比较弱小，他们进行的反封建斗争往往采取宗教神学“异端”的形式。

(2)因信称义。

(3)信仰上帝。

适应了资产阶级激进派的要求。

【解析】本题以欧洲宗教改革为考查目标，回答问题时，一要注意紧扣材料含义分析，如从“还能够仍然从属于君主……”分析可知是反对专制王权，可见，加尔文教适应了资产阶级激进派的要求。

二要把握基督教在西欧封建社会的地位，三要结合宗教改革的时代背景来分析。

33.【答案】（1）废除世卿世禄制度，选贤任能，赏罚分明；“尽地力”的农业政策；强调法制，制定《法经》。

（2）打击了旧制度，增强了国力，使魏国成为战国前期最强大的国家。

【解析】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力和概括归纳能力。

第（1）题从四段材料中概括归纳每一则材料的核心内容即可，注意不要照搬原文。

第（2）题从材料四“为强君”等信息归纳。

34.【答案】（1）商鞅；重农抑商；梭伦：农商并重。

（2）导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。

逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。

【解析】第（1）题，根据材料一、二的信息，概括指出古代中国推行重农抑商政策和古代雅典农商并重的不同。

第（2）题，先根据材料一信息简要指出商业发展会减少农业劳动力和国家兵源，不利于诸侯争霸事业。

再结合材料二信息指出，古代雅典梭伦改革发展农工商经济，为雅典政治民主和社会繁荣奠定了物质基础。