6.21.2 林则徐节选(限时测试)-2017届九年级语文上册(原卷版)

第六单元把握戏剧冲突
第21课林则徐（节选）
第2课时
限时测试（30分钟30分）
一、阅读下文，回答问题。

（13分）
义律室内。

一张官帖——×月×日，林则徐召见义律。

义律穿起礼服，左手捧着大礼帽，吹着口哨,轻蔑地把请帖往桌上一甩，轻快地出房。

行辕花厅。

义律对林则徐行过礼，直起身来。

林则徐淡淡一伸手：“请坐，缴烟的事筹划得怎么样了?”
义律轻蔑地笑了笑：“这是商人自己的事，敝国政府并没有指示商人做鸦片买卖!”
林则徐：“既然如此，你就应该督促你们的商人把鸦片快交出来销毁，这是你的责任!”
义律无赖地站起来：“我认为贵钦差应该先恢复我国商人的自由，我们再来谈这些问题。

”
林则徐也站起来冷冷地：“商人依法缴烟，自然可以自由!”
义律：“我的职责只是保护英国商人的安全!”
林则徐：“你要保护商人安全，就应监督商人从事合法的买卖!”
沉默，局面僵持住了。

义律耸了耸肩，来扭转这个局面：“既然钦差大人一定要缴烟，我当然可以为你们效劳。

不过，我国最大的鸦片商人颠地已经回国去了，很遗憾!”他摊了摊手，“我无能为力!”
“颠地还在这里!”林则徐说。

“回国去了!”义律肯定地说。

“哦!”林则徐冷笑，“要是他没走呢?”
“那我劝导他缴烟就是喽!”义律冷笑说。

“好!”林则徐点点头，回头，“来，把颠地带出来!”
义律大吃一惊，脸色剧变，几乎不相信自己的耳朵。

颠地被带到花厅，脸容憔悴。

义律拼命咬自己的嘴唇，控制自己，突然灵机一动，反守为攻，他冷笑：“我以大不列颠帝国驻华领事的名义，抗议您无故拘禁英国公民!”
林则徐义正辞严：“他是英国侨民，可是，触犯了中国的法令；本大臣一再传谕禁烟，他竟敢抗命潜逃，贵领事还要多方袒护，居心何在?”
义律语塞。

林则徐语气略转缓和：“本大臣旨在禁烟，人，你可以带走。

限你们在三天之内把鸦片都缴出来!”他的话又转有力：“如果逾期不缴，我就把你们的商馆封起来，断你们的粮食，断你们的水!我的话说在头里!”
他端起茶碗。

戈什叫：“送——客——”
1.仔细阅读这段文字，回答问题。

（4分）
(1)事件发生的时间是___________________________。

(2)事件发生的地点从_________________到_________________。

(3)主要人物是__________________________________。

(4)简要概括事件的内容：___________________________________________________。

2.请简要分析第一段中的道具“官帖”在文中起什么作用。

（3分）
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3.指出下列句子分别运用什么描写手法。

（4分）
(1)义律对林则徐行过礼，直起身来。

()
(2) “颠地还在这里!”林则徐说。

()
(3)义律大吃一惊，脸色剧变，几乎不相信自己的耳朵。

()
(4)“哦!”林则徐冷笑，“要是他没走呢?”()
4.请结合上面人物的对话简要分析两个人物的性格特点。

（2分）
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二、阅读下面的语段，回答问题。

（17分）
西部志愿者
周原人
21.大河中学田树宿舍，内，冬日，小雪。

海琴敲打着墙壁：“田树，吃饭啦！”
田树没精打采：“你吃吧，我不想吃。

”
海琴：“是不是你爸爸不同意？”
田树坐在床沿上：“老爸虽然是公司董事长却没权，老妈不给一分钱还说了咱们俩一通，我们在电话里吵翻了。

”
海琴：“还是先吃饭吧，边吃边说。

”
田树：“我给学校和那几个辍学学生的家长都撂了大话，怎么办？”
海琴：“如果是兴娃一个人，咱俩生活上省一下就可以，十几个学生一年最少也要一万元，上完高中就是六万元，这可是一大笔钱呢！”
田树：“诶，找找新闻媒体怎么样？”
海琴：“失学儿童太多了，媒体不会为个别学校破例的，即使就是报道了，我估计作用也不大。

”
田树：“这回把人丢大了……”
“丢人是小事，这十几个学生一定要复学！”海琴坚定地，“放了寒假，咱们回北京找找工商界熟悉的老总，现身求助，好不好？”
22、大河中学操场，外，早春，日。

操场上红旗招展，锣鼓喧天，青蛙、水莲、狗娃、罗强等人和数百名同学按年级班组列队站在操场上，兴奋地看着舞台上的情景。

副校长麻育儒站在台口的立式麦克风前面：“……没有各级党和政府的正确领导，没有好心人的无私捐助，彭兴娃、吴小翠等十一名辍学学生就不可能复学回校，现在让我们以热烈的掌声欢迎来自江西艺邦装饰集团公司董事长余静赣先生讲话！”
余静赣站起来向大家挥手致意来到台前：“尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们，大家好！其实，我们的帮助极其有限，也就是几万块钱吧。

今天大家能在这里集会，欢迎彭兴娃等同学回校复学，除了党和国家实施的西部大开发政策外，主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳，为此我建议，请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句，好不好！”
“好！！！海老师！”台下青蛙等学生们一个个喊着好，台下台上的掌声像暴风雨似的经久不息。

23、大河中学厕所前，外，夏，日。

麻育儒看看在操场上上体育课的海琴和学生，给杨校长递了一支烟点上火：“海琴和田树能量挺大的，不但解决了辍学问题，也更新了厕所和篮球场，杨校长，不如乘热打铁给学校弄一辆二手吉普车，咱们工作起来也方便。

”
杨校长：“甭想，这次活动搞得这么大，咱们连老本都赔进去了。

”
麻育儒：“不可能吧，捐助款收了七万元，十一个学生读完六年中学最多需要五万元，还剩两万元，怎么会动用学校的经费呢？”
杨校长：“海琴留了六万元，只给学校一万元，修厕所、篮球场、搞活动花了三万多。

”
麻育儒：“海琴这回出尽了风头，成了全县名人，让她把捐助款全部拿出来，学校有财务，她凭啥管这个钱呢？”
杨校长：“这不怪她，捐助方那个余老板是和十一个学生签的合同，而海琴又是十一个学生家长的委托代表，她要管她就管吧。

”
麻育儒：“十一个学生不一定全都升入高中吧，那钱留在她手里是死钱，不如借过来学校先周转，还省得到时交什么学杂费。

”
杨校长：“城里的女人挺有经济头脑的，我听海琴的意思是，要把这笔钱交给县财政的信托公司来管理，说是比银行的利息多得多，能帮助更多的失学儿童。

”
麻育儒：“看不出来，这个海琴野心挺大的。

”
杨校长：“麻校长，你就服气吧，你我给人做做梯子没有啥。

”
麻育儒：“咱们个人可以让投机者踩着肩膀往上爬，但是大河中学不能，六万元专款不能动，咱们学校就动她。

”
杨校长：“什么意思？”
（选自《中国剧本网》2010年2月23日）
5.三个镜头节选自电影文学剧本《西部志愿者》，文中哪些信息照应了题目？
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6.电影文学要有尖锐的矛盾冲突，往往是一个矛盾解决了又产生另一个新矛盾，这三个镜头也是如此，请
作个分析。

（4分）
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7.发挥想象，揣摩人物语言。

（6分）
⑴余静赣在大会提议要海琴讲话，台下掌声如潮，这时海琴走上会台，她会说些什么呢？
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⑵麻育儒心存忌妒，在杨校长面前出歪主意，但没有直接说出，想一想，当杨校长问麻育儒“什么意思”
后，麻育儒会怎样说？
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8透过海琴和田树的人物形象，我们看到了年轻一代具有哪些可贵精神品质？（4分）________________________________________________________________________________
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