我有我的方式作文(12篇)

我有我的方式作文（精选12篇）
我有我的方式作文（精选12篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过吧，作文要求篇章构造完整，一定要防止无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家收集的我有我的方式作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听着门外的争论声，我只能一声长叹，突然感觉到生活中那份悠然闲适的情趣似离我越来越远……但是我有我的方式，找到那悠然之意。

爸爸妈妈又一次因意见不合争论起来，家里弥漫着一股浓浓的火药味。

60后的爸爸认为，只要事情有意义，时间可以花费，而70后的妈妈那么认为高效地完成才是良方，两者如水火般不相容，我走出门外，轻掩房门，无言走入餐厅，拿出茶具，茶叶，烧一壶开水，沏两杯花茶放在桌上。

“爸，妈，别吵了，先喝杯茶吧，我自己沏的哦。

”果然，爸妈赏脸来到桌前，却一个坐左边，一个坐右边，目光都未触及一下。

我拉开椅子，坐在两人中间，轻咳一声：“我说说我的想法吧。

我觉得，您们说的方法都有可取之处，那为何不能求同存异呢？”父母眼中闪过一抹精光，我心中暗喜：“如果两个优点均占，就改变自己的条件，使自己拥有更高的专注力和逻辑能力，您们不能忘记，适合自己的方法才是最好的方法啊！”寂静，让我的心悬起，可父母的惊呼，恍然大悟状，让我心里的石头放下来。

转眼间，爸妈又在一起开始剧烈的讨论，他们的目光中没有气愤而是冲动不已，迸发出的火花。

思维的局限，让人们往往忽略了“求同存异”的思维方式，从而会发生争论甚至是争吵，和谐、悠然闲适之意在生活中荡然无
存。

我有我的方式去处理，使我周围的人，在急躁、喧闹的生活中，能体验到闲适、悠然之意。

不仅是思维，还有人与人的交往方式。

一次出游，三个好友产生分歧。

小甲和小乙吵得不可开交，呈剑拔弩张之势。

小甲的手紧绷着，朝我嚷道：“你说吧，吃什么？”我不禁苦笑，心想这个烫山芋为什么会扔给我？但我心里了然自己的方式。

此时，我的余光瞥见小丙已经嘴巴微张，手放松又握紧。

“我无所谓，你俩也别吵了，还有一个人呢！”小丙朝我会心一笑，脸上虽然紧张，但流畅的表达出自己的想法。

小丙的想法全票通过。

望着好友的笑脸，我心中也是喜悦的。

放开，连接，综合，也许这就是我的方式。

我愿意用自己的力量，让周围的人能生活的更舒服闲适，那股悠然之意，重新回到他们的生活里。

我也逐渐懂得，沟通，思维的重要性，放松，恣意地去生活，努力的去到达自己想要的目标，也是找到悠然之意的那扇门的钥匙。

现在给你一本书名，你可以以任何方式读完它，你会如何选择？
有人可能会选择电子书，在网络上看书既廉价又快捷，深受大家喜爱；有人可能选择纸质书，感受作者字里行间的真挚情感，颇有文化气息；有人可能选择看电视剧，从画面更能逼真地看到人物形象，毫不费力的“读”完一整本书……
而我选择的方式那么是听书。

在我家有个陪伴我多年的小收音机。

每当它一响啊，我就停下了我手中所有的事，只抱着我的收音机坐在沙发上不动窝。

不同于文字的魅力，它更需要从朗读者的语言中体会某种情感。

我可以从声调中感受剧情的开展；从语速中感受人物的心理；从音量中感受人物的情感。

不同于画面的生动鲜活，它更需要听者的想象。

不同于电子书的快捷，它更需要细听每一个字。

伴随着背景音乐的“锵锵”声，我的心情也随之起伏，仿佛身临其境一般。

它，带给我千百种感受。

平日里，最爱听单田芳讲《三国》。

准确，生动，鲜明是他讲书的特点。

像是把每个人都说活了一样：刘备的仁义善良；曹操的大志大概，诸葛语调，让人不觉投入其中。

姥爷平时不与我们住在一起，每次去看望他时显得有些生疏，只限于聊聊平时怎么样之类的。

但得知姥爷闲暇时也爱听评书，这可有得聊了！有一次吃饭时，评书里正好在放“三顾茅庐三分天下”，我和姥爷听了以后就开始“交流”起来了，都忘了饭桌上渐凉的饭菜。

听姥爷给我讲，当时天下的局势，最后越讲越远，从古至今。

它拉近了我和家人之间的间隔。

其它的阅读方式或许省时省力，但快速短暂的记忆不会深刻。

我有我的方式，用听感受最细腻的语言文字。

为人处事，待人接物，仿佛生活中每一个细节都有众人评判的标准，什么样是被接纳，什么又是被排斥的。

然而，我并不像众人一样追求这唯一的标准，我不喜欢如同复制般的千篇一律，也不求特例独行，我的世界里，随性又不失自制才是正确的出路。

母亲喜欢通过让我做家务来挣取零用钱，每当我接过辛苦挣来的钱，总是去“挥霍”一番，每次都带回来一些零碎的东西，不愿攒钱买“大件”。

我的桌上总躺着一个薄本，里面记着过往几个月里详细的每一次支出与收入。

我把收入的钱认真规划后合理分配给
下个月每一天，多出的局部总是随性的处理。

记得那次与同学逛商场，我们看到一件心仪的商品，她紧张地翻开钱包，又反复看了看价格，失落地轻叹了一声，拉着我就要离开，而我却翻出那个本子，把今天的消费仔细的看了一遍，多出的局部刚好够带走它，便兴奋地一蹦一跳地去买。

她惊讶地看着我，不解地问：“这不是乱花钱吗？太不值当。

”我却只是笑笑，指了指那个薄本，得意地看着她，她却只是无奈地摇着头，并没有对我表示理解，我依旧固执地认为，这便是我享受的方式。

在这种独特的方式中，我收获的便是每天惊奇又不意外的惊喜与欢愉。

他们总为了一个贵重的物件克制自己买其他东西的欲望，而我只能看到他们得来期盼已久的东西的片刻欢愉，我却能看到我心里总是盛开的欣喜花朵，总沉浸在看似平淡却极其美妙的欢愉中，这便是我的收获。

提到对待他人，我依旧有我的方式，独特又不极端。

昔日里，她是我形影不离的伙伴，我的心事都与她分享。

直到一次，她毫无顾忌地将秘密告诉别人。

开始，我愤怒焦躁过，甚至想冲到她面前大声理论。

可随着时间流过，也渐渐安静下来，呼吸不再那么急促，握得发白的拳头也慢慢舒展开来，面对她的背叛，面对不同种的选择，我冷静的选择了重新择友。

有人问我，为什么不与他争吵，我说选择宽容淡然方式。

我了解，我不能改变别人，也不能因此改变自己，他们似懂非懂地点点头，我轻轻一笑，我不求所有人理解，只求让自己闲适地对待人生。

那之后，我发现我虽然失去了一个朋友，虽然我身边的朋友几乎少的出奇，但她们都是我最该珍惜的知己。

而围绕在她身边的只
不过是一些虚假的形式上的朋友，多而不实，可我却能收获拿真心换来的信任，这才是人生之道。

有人说我乱花钱，我说我有支出的方案；有人说我处事极端，我说我不强求别人又不难为自己。

我喜欢海，因为它有容纳百川之气魄；我喜欢山，因为他有傲然挺立之雄魂；我喜欢鹰，因为他有逆风盘旋之雄姿；我喜欢豹，因为他有准确果断的判断。

他们的独一无二的特点，便是我独有的方式——随性又不失自制，独特又不极端。

每个人都有自己的方式，他们未必是别人眼里最好的，可却是最适合自己的。

在学习上，我已不再像以往那样托着作答，而是更倾向于在心中默默地思考它们。

数学课——一门同学们答复下列问题最为积极踊跃的课。

老师在课上时常抛出的问题，便是同学兴趣的。

那些问题一提出，同学们像一群争食鱼饵的鱼，一个个身向前倾，跃跃欲试。

至于那位答复上问题的同学，他便可像一位骑士，自豪地收获属于老师的赞扬以及同学投来的羡慕的目光。

我默默地坐在最后排，看着那一个个眼前的身影，却丝毫不为所动。

从他们身影折射出的，是那个原来的我。

倘假设是在一起，我必定会摆脱沉默，与老师照应。

可是在那段时间里，我的学习方法总是存在漏洞。

看到问题，经过草率思考后的快速作答，似乎已经成为了我那时的学习标签。

而我，也因此时常患得患失。

直到上了初三，我改变了学习的方式，不再随波逐流。

我试着冷静而细心地看待问题，争取突破现象看到本质。

正是对于我“不仅想得出结果”的想法，才引发了我对问题背后追根求源的研究；也正是因为我改变了一如既往的学习方式，才明白了“沉默是金”
的道理。

一次次的沉默，换来的是更多的收获，我也终于摒弃了浮华，找到了一种最适宜的方式。

也许在别人看来，那些人在课堂上表现的什么都会的，才是好学生。

对于我来说，知识是自己的，不会因几句赞赏而有了或多或少的改变。

与其有精力做好外表工作，倒不如花心思做好自己。

一句草率的答复，赞扬声中迷失的，是自身的价值；一个沉默冷静的态度，喧闹声中收获的，是真正重要的知识。

正如鲁迅的“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”所说的那样。

这就是我，是我的学习方式。

就算没有人能够理解，我也会带着它，走出一条属于自己的路。

一放假，家长们就能看到“奇异”的情景：自己家的“小皇帝”窝在床上，手边是零食，手上是手机。

屋里开着空调，他却盖着被子。

我却偏爱大自然。

我的家长一放假，每每都会想：这孩子又跑哪去了。

儿时放假，在别人跪在地上弹弹珠的时候，我就已在自然中奔跑。

我特意找了一个细小的夹缝玩探险。

家里人都说我，那么乱的地方，别人看到就躲开了，你却非要往里面钻。

当别人捧着一大捧弹珠满载而归的时候，我把地上的树枝踩得“吱吱”响。

探险地的出口种了几株向日葵，在它身旁经过时，我总是顺手摘下一把熟瓜子。

几天过去，那几株向日葵就像是从青年变老年，个个都变成了秃顶的老头。

中学放假，在别人举着看手机，随着如蚁般的人群走马观花时，我却站在原地单独呆立，面对殉情谷，我会在参天的古木下，特意找一个角度，远离人群，对着太阳，闭上眼睛，用力吸一口气。

等到脸上发暖，鼻尖有泥土花草气息的时候，再睁开眼，首先
是一缕橙黄的阳光，然后是朦胧的叶影，最后是湛蓝的天空。

这些古木、花草、叶影、蓝天，在告诉我无数个故事。

但最后一幕，都是一对放下一切的恋人，面对彼此，双双倒下。

我也会在一座巍峨的高山前驻足。

山是大自然的产物。

我以为，山不一定要征服，而是用来让我们敬仰。

我会站在离它较远的地面向上望。

山是通体的青黑色，中间夹杂着细细的水流。

半山腰以上，全被月白色的雾气遮盖。

在别人赞叹这自然风光之美时，我的心已穿过了这月白色的雾气，看到了男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

或是此为青云山，山上那么是青云门，门有古剑诛仙。

放假回来，别人抱怨自己又与手机过了一个假期时，我笑而不语。

生活在这个时代，我们本就孤独，手机更无疑是我们圈在了一个自己的世界。

对于我来说，最好的伙伴无非是大自然。

放假，或许对别人来说是沉醉于网络，但对我来说，是一个与大自然对话的最好的时机。

每个人做事有每个人的特点，对不同事件也有不同看法。

同样我也有别出心裁的方式。

今年夏天我仅背着一个小包，手持一本语文书来到了贵州黄果树大瀑布前。

读着大瀑布的课文，欣赏着宏伟壮观的景象仿佛置身于仙境。

我是一个比拟奇怪的人，不喜欢在幽静的地方看书，同样也不愿意像“低头族”那样边走边看。

我向往触景生情的意境，读一句诗或者一句话，看一眼风景，来验证书上的内容和切身感悟一下大自然的美妙，体会出与书不同的东西。

伸出手来触摸瀑布溅起的浪花，吟一句“飞流直下三千尺”，看滚滚河水涌入下游，读一句“黄河之水天上来，奔流到海不复还”。

仰望空中随风飘荡的水雾，念一句“山色空朦雨一起”……
在这种地方读难免会引起一些嘲笑之声，笑我不懂得游山玩水，我不去理会他们继续呆在我的世界里。

有三、五成群的大人从我身边走过，讨论着哪里最值得留恋，太俗！有两个年轻女孩摆各种姿势拍照留念，太幼稚！有个老者不紧不慢第支起三脚架，架好相机，踱步寻找角度，太繁琐！我认为至需品读着课文，注视着美景就可以了。

有些人只把山水留在手机里，而我将它刻入心中，总能浮现在我的脑海里。

用我的方式旅行，永记山水之美。

有人说美好是短暂的需要借助外力来记下，而我认为人的一生都是美好的，不需要多么浮夸的方法来记忆，用心体会就够了。

正如“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，我会如落叶一样无声无息，随风摇曳地落在地上，静谧、优美地度过一生。

我要用自己的方式做事、思考、走过我自认为“不平凡”的一生。

我是一个很普通的人，在学习上不出彩，特长上不出彩，做事上不出彩，等等。

但在选择朋友和相处上却有着我自己的一套方法。

升入初中，面对陌生的同学和老师，我和大多数人用一样的方式，礼貌的问好中开始了我的初中生活。

而军训却让我们从陌生人变得渐渐熟悉，像一瓶化学催化剂，加快反响物的反响速度。

我注意到了一个特别的女孩，不怎么说话，也不合群，在大家开始出现小团体时她还是孤单一人。

她面对别的人抛来的问题从不敷衍，还会认真的看着对方的眼睛。

我感到好奇，想去接近她，我不像有些人那般直接，说不出像：“我们来交个朋友吧。

”之类的话也不像有些人的慢慢渗透，先是在一起聊天很愉快，最后用一句“那我们就是朋友了。

”来概括和“朋友”相处的全部时光。

我会对于那些在我看来可以交朋友的人身上投入一些关注，会在我让为
我可以提出帮助时提供帮助，聊得来的就会在我心中从陌生人变成同学，在这个过程中我心中也会出现一些划分，对我在意的同学多加关注，直到我认为可以成为朋友时，那时就已经是朋友了。

而我不会询问对方是否认同了我，我对自己的选择和对方心中我的定义很有自信。

我会在训练休息时多注意她，在大家都在一起嬉笑打闹时我会同她去说说话，每一次大家有组织的想一起出去玩，聚会时我会叫上他，让她不脱离这个群体，渐渐的熟悉起来，我们俩人的共同话题多了起来，友谊在我们当中慢慢产生，她会为了我着想，让人心中暖暖的，我也会为了她着想，从不会遗忘，两人有默契的从未提过“是否是朋友”这件事，但其中的友谊却越来越坚实、牢固。

我对朋友选择的方式有我自己的特点，这是我的特征，也是我独有的方式。

她是个钢琴高手，练习的方式也和别人有所不同。

而在她练琴时我会在旁边安静的听着看着，在朋友忙自己的事时我不会多说什么，在她需要时帮助她。

我发现她每次练琴总会先挑出曲子中不同的地方，等练熟后再去练那些一样的地方。

我喜欢对朋友关心，同样也是我自己独特的方式，会想到很多，变得像暖心大姐姐一样，对此，我也非常喜欢。

面对朋友，付出真心，收获温暖，用我自己的方式，使自己收获满满的幸福。

爱因斯坦曾经说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。

这是我学习的方法，也是我认为最好的方法。

所以，在我的学习及思考方式中，就融合了两点，一是思考原因，二是举一反三。

当我在学习中接触一个新事物时，我就会有一个疑问，为什么是这样的？比方：在数学课上，老师向我们提出一个概念，一般情
况下很多人只会将概念强行记忆下来进展运用，而我不一样，在记下概念后我就会思考，这个概念是怎么提出的，并且我尝试证明这个概念。

在证明过程中，我也会遇到许多困难，这时，我会向老师求救。

老师看见我脸上的疑惑，拍拍我的肩，弯下腰来，一边用指尖轻轻指向我的证明过程，一边细细地给我讲述思路和提示。

我一边听着老师的讲述，一边看着原题思考着。

等老师讲完，我恍然大悟，那种感觉如同搬开了卡在河道上的巨石，灵感如同河水一般，向我奔腾而来。

这种思考的方式，不但让我对概念有了进一步的印象，而且论证的过程也会让我感到了极大的成就感。

在证明概念之后，自然不能停下思考的步伐。

课下，我会拉着几个志同道合的朋友，一起聚集在老师的办公室里，一起讨论问题，举一反三。

例如一题多解、一题多种变形等。

有时，老师也参加了我们的讨论，我们将一个个想法和新点子写在纸上，一个个探讨和解决，一个个难题被我们攻破，我们瞬间获得了多倍的成就感。

每一个人的思维在无形中碰撞，脑洞的一次次爆炸，都给我们带来了许多的快乐，无数次论证过程的推翻与重组，这才是真正的学习。

渐渐地，许多同学也一块参加了我们的讨论，课间充满的不是游戏与娱乐的无聊话题，而是一次次与知识的直接对话。

人的大脑有着无限大的潜力，思考是挖掘潜力最有效的方式。

宇宙的故事才刚刚开始，要探索的东西还有很多，我们更要毫无保存的翻开我们的思维回路。

这是我的方式，不停地思考，不停地探索。

许多人读鲁迅，却最终只知晓先生所说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，然而鲁迅先生57年的生命岂非只有这微小的一局部？
我曾问过同伴：“你觉得鲁迅先生的一生是怎样的？”他说：“其实每个伟人的内心都有着属于自己的伟大的痛苦。

”我也曾有幸拜见过一位大学者：“您觉得我该怎么读鲁迅先生？”他说：“鲁迅先生是最难懂的，那么，你就按着自己的方式去读，便会发现收获。

”
不过三月有余，我反复屡次踏过先生的故居：感受着先生曾留下的印迹。

透过窗户，我看到了藤野先生的相片，脑海中便忆起远在日本的那位教师，不带任何的民族歧视，一心一意地讲授着知识，在鲁迅先生成绩不理想时，他不断地帮助他。

其实鲁迅先生也和我们一样，有他的困难，需要别人的帮助，但先生却好似又和我们不一样，先生承受别人的帮助，在后来，他又在用犀利的笔救赎着人民的精神。

在展台前，我驻足，细细地研习着先生的手稿，那密密麻麻的小字，那一个个修改正的痕迹，一道道横线，一个个涂涂改改的圆圈……那是鲁迅先生思想的结晶。

我的内心禁不住燃烧起来，对于那进步的思想，有着进一步的渴望。

我接着展望着整个屋内，朴素干净，一切都整整齐齐……突然，我的视线定格在那张有些破旧的桌子，那是无数进步思想文章的诞生地，那是无数铁骨铮铮文字的源泉！我忍不住想象：在每个春夏秋冬，先生总是执笔，伏案写作，他在这张桌子上回忆了自己的童年，在这张桌子上写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，写出了太多关于他的内心的激昂，为国的担忧。

我喜欢读鲁迅的文章，包含这位伟大内心熊熊燃烧的魂。

我在用我的方式追逐着这位巨匠的脚步，充实着自己的内心。

在如今浮华的社会，读鲁迅，会使人们处变不惊；正确的方式读鲁迅，会使
人们闲看庭前花开花落；自己的方式读鲁迅，便会在这浮华的社会，独享内心一份清净。

我总发现有的人读鲁迅，总不细细地品读细节字，也不精读！啊！那是怎样囫囵吞枣！为什么要读呢！
制作模型，乃是我人生一大乐趣之一，但是我并不像其他人那样直接制作，我认为，能把模型玩起来，才能获得那层最根本，纯粹的乐趣。

制作模型，我有我的方式
对于像我这样一个动手能力很强的人来说，我干什么事，都喜欢对其加以改造，制作模型也不例外。

我有一个别人看起来很怪的癖好，那就是喜欢收烂尾。

别人经常去实体店，淘宝店购置全新的，甚至有时有一点挤压都要要求退货。

而我，那么经常出没于各大模型贴吧，各种收烂尾。

什么别人不要的，做坏的，做不下去的，我全收。

为了让这些外人眼中的废品看起来有价值，我不得不对他们加以改造，而我家的改造件，也足足放满了一箱子，从最根本的胶板，到贵些的蚀刻片再到昂贵的金属炮管，我家可谓是应有尽有。

可以说改造模型已经融入到了我的生活中。

而我第一次接触模型改造，还是在我小学的时候。

那时，母亲送了我一辆威龙出品的“虎”作为生日礼物，可当时对于模型的`理解不高，也才只做过几个，所以手法不佳。

在旧化时误将X-20A水性漆融液碰倒，以至于毁了整个模型。

朋友和家人都劝我扔掉，再买一个新的。

后来无意间在贴吧看到某大神的改造作品，抱着试一试的态度入了一套蚀刻片，自己改出了自己喜欢的风格，从此便一发不可收拾了。

但是，并不是每次改造都是一帆风顺的，就在上个月，我收了一辆极其稀有的威龙“四号球形闪电”的烂尾，由于卖家没有发内
件图，我一翻开包装便傻眼了。

这哪是烂尾啊，这清楚就是应该直接报废的啊。

为数板件都已断裂，能正常用的也没几个。

可是我也不能把它扔了吧，毕竟是用钱买来的。

于是，我又在网上订购了AB 补上，各种修修补补，有些修地方还花大价钱买了树脂件。

在这期间，那时喜欢直接制作的朋友来到我家玩，看到我如此浩大的工程，还在担忧我能否完成它，但是现在他不用担忧了，因为就在前几天，我完成了这项不可能完成的任务。

它会把我的模型制作水平提升到一个新的高度。

现在的我，已经算得上朋友眼中的奇葩了，因为在他们看来，自己改造模型完全是自找麻烦，为此，我也承受了许多他们的压力，不过，我还打算坚持下去，因为我觉得，自己改造不仅可以锻炼我的动手能力，还能低价做出好作品，简直是双赢，制作模型，我有我的方式。

在万千人海中，每个人都有属于自己的方式，走上属于自己的道路。

也正因为如此，世间方得以变化万千，丰富多彩。

在母亲眼中，她希望我成为一个活泼开朗的领导者。

积极进取，聪明敏捷，在学校的活动中，我一定要是最耀眼的一个。

在父亲眼中，他期望我成为一个温和儒雅的学者。

有着广博的知识和丰富的阅历，热爱阅读，精通古今典籍，文不点墨，出口成章，还要谦虚低调，优雅温厚，正如胡适或是傅雷。

在奶奶眼中，她希望我成为一个大家闺秀，多彩多艺，谦和有礼，大方稳重。

可是我却并未如他们所愿。

我没能成为一个出色的领导者，将大家明确分工，各司其职，可我懂得身先士卒。

因此当我带着一些同学布置板报的时候，我只会说一声让大家自己选择擅长的工作，然后便找个角落坐下，拿起。