大班健康活动教案：《推小车》教案(附教学反思)

大班健康活动课程计划：《推小车》课程计划（附教学反思）
大班健康活动《推小车》课程计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容。

尝试推行汽车的多人游戏，激发小孩的制造力和想象力，培养小孩的身体协调才能，培养小孩对合作游戏的兴趣，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看《推小车》课程计划。

活动目的：
1.尝试合作推进各种游戏，以激发幼儿的制造力和想象力。

2.培养儿童的身体协调才能，培养儿童对合作游戏的兴趣。

3.学习与同伴会谈竞赛。

4.提高行动的协调性和敏感性。

5，初步理解健康的小常识。

活动预备：
1.四个单轮脚踏车，指示地图卡，四个拱形门，四个半月。

2，愉快的游戏音乐，行进。

活动程序：
一，导言活动
小孩们跑进活动场地。

听音乐并预备行动。

2.玩独轮车婴儿车，以激发幼儿的兴趣。

第二，自由探究
1.提出咨询题并引导幼儿发散思维
老师：'弟弟和妹妹借了车。

我们还能玩推车吗？“
2，免费探究，尝试练习
讨论：哪种方法更省力？哪种方法更有趣？为什么？
3，老师和小孩共同分析和总结
（1）双人推车方法：请让儿童用双手触地。

老师双手握住脚和脚踝，变成了“推车”。

（2）三车车法：请让小孩用双手触地，并让两个小孩分别握住左脚踝和右脚踝，并将其变成“小推车”。

三，游戏：将车送回停车场
将所有小孩分成两组进展“推车”竞赛。

游戏分为三次：双人游戏，三人游戏，障碍训练
规则：儿童将两两三人合并成一辆车，前往停车场停车，下一组儿童必须等待前一组儿童到达停车场开场，比该组停顿所有车到停车场。

松弛
在音乐伴奏中，幼儿一起做放松活动，以缓解疲乏的身体。

活动延期：
活动完毕后，老师和小孩们搜索“举起轿车”和“跳房子”等民间游戏，能够处理体育竞赛与装备短缺之间的矛盾，也能够推行民间游戏。

活动反映：
小孩们对这项体育活动的兴趣特别大。

当小孩们被分组时，他们发觉个别小孩无法获得好车。

他们能够解释其他小孩成功的秘诀。

推后的小孩应该站在两只脚的中间，抬起同伴的两只脚，然后渐渐向前推。

在游戏的最后部分，小孩们需要在竞赛完毕后交换位置。

让他们更好地运动。