后现代主义教育目的观及其对我国基础教育的启示
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后现代主义教育目的观及其对我国基础教育的启示
徐莹
【期刊名称】《俪人：教师》
【年(卷),期】2015(000)020
【摘要】后现代主义作为一种新的学术范式,为教育领域带来了新的血液.后现代主义的教育思潮对教育的影响是巨大且多方面的.后现代主义教育对现代教育进行了猛烈的批判和解构,由此引发了现代教育的深刻反思与变革.后现代主义教育思想对现代教育产生了一定的积极影响.
【总页数】1页(P208-208)
【作者】徐莹
【作者单位】广西师范大学教育科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G45
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