历史(完整版)人教版七年级历史上册期末试卷及答案(11)

历史(完整版)人教版七年级历史上册期末试卷及答案(11)
一、选择题
1．一九七五年十二月，我国文物考古工作者在湖北省云梦县睡虎地十一号秦墓中，发现了一千五百余支竹简，内容大部分是秦代的法律文书。

这些文书大致分为三类：一为法律条文；二是法律解释；三是有关诉讼制度的各种规则。

这些竹简内容折射出秦朝
A．经济发达B．统治残暴C．强化思想控制D．重视法制建设2．下图反映的历史现象是
胡人汉服图汉人胡食图
A．民族交融B．北方统一C．中外交流D．文化昌盛
3．下图变化出现的最主要原因是
A．江南地区自然条件优越B．北民南迁带来先进技术
C．江南地区社会秩序安定D．农作物新品种大量引进
4．导致我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮的事件是
A．七国之乱B．八王之乱C．黄巾大起义D．淝水之战
5．有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其作者“秉笔直书，成一家之言”；其体例则开纪传体史书的先河。

它就是（）
A．《史记》B．《汉书》C．《通典》D．《资治通鉴》6．从下面形势图中不能获取的历史信息是（）
A．西汉都城是长安B．对东南沿海和西南少数民族地区能够有效治理
C．西域归属中央政权D．地方行政制度采取郡县与分封并行制7．“东汉前期，皇帝本人能够控制国家的政治权力。

东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。

外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。

动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡。

”该材料主要揭示的是
A．东汉前期，皇帝本人能够控制国家的最高权力
B．外戚、宦官交替专权，加速了东汉王朝的衰亡
C．东汉晚期以后，出现了外戚宦官交替专权的局面
D．东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力
8．《史记·平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。

下列措施使汉武帝时期国家财政状况得以改善的是
A．统一度量衡制度B．派卫青、霍去病等北击匈奴
C．“罢黜百家,独尊儒术"D．将铸币权和盐铁经营权收归中央
9．观察下图。

从图中可以得出的信息是
A．战役名称―官渡之战
B．作战双方―孙刘抗曹
C．发生时间―公元前208年
D．历史影响―三国鼎立
10．下列成语中，与下图反映的历史事件直接相关的是
A．揭竿而起
B．围魏救赵
C．风声鹤唳
D．退避三舍
11．“曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击。

孔明周瑜巧用计，火烧赤壁定大局。

”这首歌谣所反映的历史事件产生的影响是
A．标志三国鼎立局面正式形成B．加速西南地区开发
C．奠定了三国鼎立局面形成的基础D．为曹操统一北方打下了基础
12．“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

”此观点认为百家争鸣
A．促进了思想和学术的繁荣
B．对后世产生了深远的影响
C．使儒家思想成为中国古代社会正统思想
D．是中国古代第一次思想文化发展的高峰
13．战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”“事一强以攻众弱”的历史现象，其中的“一强”是指（）
A．秦B．吴C．楚D．越.
14．《史记周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

”该材料说明东周时期
A．诸侯开始取代周王室操纵国家政治B．确立了新的社会制度
C．周王室加强了对天下的控制D．打破了尊卑贵贱的等级秩序
15．西周崇尚礼制，主要以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。

周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。

上述记载主要说明青铜器是
A．生产工具B．生活器皿C．祭祀礼器D．权力象征
16．观察图，请判断①和②处所应填写的内容是（）
A．分封、桀B．宗法、纣C．禅让、启D．推选、启17．“舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

”下列事件能够说明“春秋战国乱悠悠”的是
①城濮之战
②大禹治水
③桂林之战
④牧野之战
⑤马陵之战
A．①②③④⑤
B．①③④⑤
C．①③⑤
D．①②③④
18．下列图片可以印证原始农耕时期居民生产生活状况的是（）
①猪纹陶钵②炭化稻粒
③骨耜④司母戊鼎
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
19．“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。

”据考古发现，使用打制石器的时代被称为“旧石器时代”，使用磨制石器的时代被称为“新石器时代”，处于旧石器时代的远古居民有（）
①元谋人②北京人③半坡人④河姆渡人
A．①②B．②③C．①④D．③④
20．文物是物化的历史、凝固的历史，是研究历史的重要佐证。

从下面这幅汉墓出土的牛车的文物图片中，我们能提炼出的最准确的信息是（）
A．西汉初年牛车普及 B．牛力气大，适宜拉车C．当时交通不便
D．西汉初年经济凋敝
二、材料分析题
21．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”孝公曰：“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战……
材料三：（变法）行之十年，兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

请回答：
（1）材料一中的“卫鞅”是谁？反映的是哪次改革？发生于哪一年？
（2）材料二中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？“教民耕战”的具体措施是什么？（3）据材料三结合所学的知识，简述本次改革的作用
22．某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，现请你参与其中并回答下列问题。

（秦之兴）
材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？
（秦之制）
材料二
（2）材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制？在地方上推行的制度是什么？（秦之衰）
材料三：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆新……
——《史记·陈涉世家》（3）材料三所述是哪一事件的直接原因？
23．江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。

阅读下列材料：
材料一秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。

同期的南方，经济一直远远落后于北方。

虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产力水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态，有广大肥沃的土地未得到开发利用。

——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》材料二西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。

据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。

南迁的士族,在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。

他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。

随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。

——搞编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》完成下列要求：
（1）据材料一，概括秦汉时期南方经济发展缓慢的原因。

（2）据材料二并结合所学，指出中原人民南迁的主要历史原因是什么？据材料指出,南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用？
（3）综合上述材料并结合所学，分析江南地区得到开发的主要因素有哪些？
24．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。

——《剑桥中国秦汉史》（1）秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦还实施了哪些革命性措施？
材料二具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。

拓跋球珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方奠定了基础。

——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》（2）根据材料二，归纳“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素。

材料三孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。

其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。

三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。

”
——引自《资治通鉴》
（3）北魏是我国古代北方少数民族鲜卑族建立的北朝政权，它在孝文帝改革时对鲜卑等少数民族实行汉化政策。

材料三体现了汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
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一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
根据题干信息“内容大部分是秦代的法律文书。

这些文书大致分为三类：一为法律条文；二是法律解释；三是有关诉讼制度的各种规则”结合所学知识可知，从这些竹简内容折射出秦朝重视法制建设。

选项D符合题意；选项ABC题干内容中没有体现，不符合题意；故选D
2．A
解析：A
【详解】
根据材料“胡人汉服和汉人胡食”，可见，汉人和胡人的生活饮食等习惯相互影响，反映了民族交融，故A符合题意；北方统一在材料中不涉及，故B不符合题意；汉人和胡人都属于中华民族，不属于中外交流，故C不符合题意；文化昌盛与材料无关，故D不符合题意；故选A。

3．B
解析：B
【详解】
根据图示可知，江南地区在秦汉时期落后于北方，在三国两晋南北朝时期得到了开发。

结
合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，故选B项；自然条件优越和社会秩序相对安定，是江南地区所具备的有利条件，但不是主要原因，排除AC项；三国两晋南北朝时期没有大量引进农作物新品种，排除D项。

所以本题应选B。

4．B
解析：B
【详解】
依据所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。

由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。

八王混战主要在洛阳一带展开，这场内乱对社会造成巨大灾害。

“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。

中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，所以B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。

故选B。

5．A
解析：A
【详解】
依据所学知识可知，西汉时期司马迁所著《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史，选项A符合题意；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，排除B；《通典》中国历史上第一部体例完备的政书，专述历代典章制度的沿革变迁，排除C；《资治通鉴》是一部编年体的通史，排除D。

故选A。

【点睛】
解答本题的关键是注意区分我国历史上著名的史书的记述方式，尤其是注意《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，《资治通鉴》是一部编年体的通史。

不要混淆知识点。

6．D
解析：D
【详解】
根据图示结合所学知识可知，西汉都城是长安，对东南沿海和西南少数民族地区能够有效治理，在西域设立西域都护府，可知西域归属中央政权。

而地方行政制度采取郡县与分封并行制，图示无法得出，故D符合题意，故选D；ABC不符合题意，排除。

7．B
解析：B
【详解】
材料主要反映的是东汉末年，外戚、宦官专权，动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡，B符合题意；A项没有体现东汉中期以后的状况，排除；C项没有体现“东汉前期，皇帝本人能够控制国家的政治权力”，排除；东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力表述与史实不符，D排除。

故选择B。

8．D
解析：D
根据所学知识可知，汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统，故选D 项；秦始皇统一度量衡制度，便利了经济的发展，与题干无关，排除A项；汉武帝派卫青、霍去病等北击匈奴，在军事上巩固了大一统的局面，与题干无关，排除B项；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家学说成为我国两千多年封建文化的正统思想，在思想上巩固了大一统的局面，与题干无关，排除C项。

故选D项。

9．B
解析：B
【解析】
根据题干的图片内容，结合所学知识可知，该图片描述的是赤壁之战，孙权、刘备联军于建公元208年在长江赤壁一带大破八十万曹军并由此奠定三国三足鼎立基础的以少胜多、以弱胜强的著名战役。

这是中国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。

ACD不符合题意，所以答案选B。

点睛：解题的关键是抓住题干图片的有效信息，比如时间是208年，地点是赤壁，人物是孙刘联军，由这些关键信息可以判断是赤壁之战。

10．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，公元前209年，一批900多人的壮丁队伍被押送到渔阳去防守，当队伍走到大泽乡时，遇上连绵大雨，没法前进，只好暂时驻扎下来，当时陈胜、吴广二人担任屯长职务，负责带领这支队伍如期赶到渔阳，否则就要被杀头，迫不得已，发动了起义，起义军队伍壮大了，没有刀和旗子，他们就砍下树枝做刀枪，削了竹枝做旗杆，建立了一支强大的农民起义军。

历史上称这件事为“揭竿而起”，A项符合题意；围魏救赵是战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，B 项不符合题意；风声鹤唳指的是淝水之战，C项不符合题意；退避三舍是春秋时期的城濮之战，D项不符合题意；故选A。

11．C
解析：C
【详解】
依据题干材料“曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击。

孔明周瑜巧用计，火烧赤壁定大局”可知，这反映的是赤壁之战。

公元前208年，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南下，孙权巩固在他在长江中下游的统治，刘备占有四川，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，所以C项符合题意；A项标志三国鼎立局面正式形成的是公元229年孙权称帝，吴国建立，排除；B项加速西南地区开发是在三国鼎立形成后蜀汉的开发，排除；D项为曹操统一北方打下了基础的是官渡之战，排除。

故选C。

12．B
解析：B
根据题干“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器”可知，儒家思想、道家学说、法家思想共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

故材料认为百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要和深远的影响，故B项正确；题干材料观点是认为百家争鸣对后世产生了深远的影响，ACD项与题干材料主旨不符，排除ACD项。

故选B项。

13．A
解析：A
【详解】
根据材料“战国中后期，诸侯国之间出现了‘合众弱以攻一强’‘事一强以攻众弱’的历史现象”及所学知识可知，战国中期以后，各诸侯国的势力此消彼长，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。

尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁，故其中的“一强”是指秦国，A项正确；吴国是春秋时期的诸侯国，排除B项；战国时期，楚悼王任用吴起变法，初露称雄之势，但因为怀王用人不当以及秦相张仪欺诈导致国势渐衰，排除C项；前333年，越王无彊北上伐齐，听信田姓说客所误，率领大军调头攻楚，不料中埋伏，兵败身亡，越国因此分崩离析，与题意不符，排除D项。

故选A项。

14．A
解析：A
【详解】
根据材料，东周时期周王室衰微，诸侯强大，政治由方伯（一方诸侯之长）操控，所以诸侯取代周王室号令天下，故A正确；材料只体现打破了旧的统治秩序，并未体现确立新的社会制度，故B错误；周王室衰微，周王对地方控制减弱，故C错误；打破了等级秩序，太绝对化，故D错误。

15．D
解析：D
【详解】
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

周王朝对礼器的使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用鼎是奇数，簋是偶数如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋。

这一现象说明了青铜器成为贵族身份地位及国家权力的象征。

故D符合题意；生产工具、生活器皿和祭祀礼器在题干材料中不能体现，排除ABC。

故选D。

16．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，尧、舜、禹都是通过民主推选部落联盟的首领的办法传位的，这种办
法叫做“禅让制”，①是禅让；禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替禅让制，②是启。

由此可知，C项正确，排除ABD项。

故选C项。

17．C
解析：C
【详解】
依据题干“春秋战国乱悠悠”即反映的事件是春秋战国时期，结合课本所学，城僕之战是春秋时期的。

公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。

从此，晋文公成为中原霸主，①正确；战国时期，公元前4世纪中期魏国大军包围赵国，赵国向齐国求救，齐王派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军。

③正确；战国时期，公元前4世纪中期齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱齐国强大起来，故⑤正确。

C 项符合题意；大禹治水发生在传说时期。

相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入。

此后黄河再也没有泛滥，并且造福人类，故②错误；AD两项不合题意；商朝末年，周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。

公元前1046年双方在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。

④错误，B项不合题意。

由此可知ABD三项不合题意，故选择C。

【点睛】
题干：下列事件能够说明“春秋战国乱悠悠”是解题的关键。

说明下列事件是发生在春秋战国时期。

数字组合题用排除法解题比较便捷。

据所学约公元前2070年禹建立了中国第一个朝代夏朝，夏朝之后是商朝、西周、东周。

东周分为春秋和战国两个时期，由此可排除②大禹治水；公元前1046年牧野之战，商朝灭亡，周武王建立西周，由此可排除④牧野之战。

确定答案C。

18．D
解析：D
【详解】
结合所学知识可知，原始农耕时期居民包括河姆渡居民和半坡居民时期。

①猪纹陶钵是河姆渡居民时期制作的陶器；②炭化稻粒反映的是河姆渡居民时期种植的水稻；③骨耜是河姆渡居民从事水稻种植的主要生产工具。

①②③符合题意；④司母戊鼎是商朝时期的青铜器，与题意不符。

故选D。

19．A
解析：A
【详解】
旧石器时代人们使用的工具是打制石器，元谋人就处于旧石器时代，故①项正确；北京人虽然掌握了磨制和钻孔技术，但他们仍然以使用打制石器为主，所以他们也处于旧石器时代，故②项正确；半坡氏族使用磨制石器为主，他们已经进入新石器时代，故③项错误；河姆渡氏族使用的也是磨制石器为主，他们已经进入新石器时代，故④项错误。

故选A；BCD不符合题意，排除。

20．D
解析：D
【详解】
根据题干信息“汉墓出土的牛车”，结合所学知识可知，说明西汉初年经济萧条，牲畜奇缺，连马匹都很少。

选项D符合题意；选项ABC在题干内容中没有体现，可排除。

故选D。

二、材料分析题
21．（1）商鞅；商鞅变法；公元前356年。

（2）统一度量衡；鼓励耕织；奖励军功；
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

解析：（1）商鞅；商鞅变法；公元前356年。

（2）统一度量衡；鼓励耕织；奖励军功；
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

【解析】（1）根据材料一“孝公曰。

以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学知识可知，材料中的“卫鞅”是指商鞅；由“孝公”、“卫鞅”可判断反映的是商鞅变法。

商鞅变法发生于公元前356年。

（2）根据材料二“商君为孝公”，结合所学知识可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法内容中的统一度量衡；“教民耕战”的具体措施是指：鼓励耕织，奖励军功。

（3）根据材料三结合所学的知识，商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。

【点睛】本题考查学生理解商鞅变法的内容，（1）抓住材料信息，“孝公曰。

以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学知识可知，材料中的“卫鞅”是指商鞅；由“孝公”、“卫鞅”可判断反映的是商鞅变法。

商鞅变法发生于公元前356年。

（2）考查学生分析理解能力，“商君为孝公”，结合所学知识可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法内容中的统一度量衡；“教民耕战”的具体措施是指：分田地鼓励农业生产,论军功授爵鼓励参军作战, 并且军民合一,闲时练兵忙时耕作；即鼓励耕织，奖励军功。

（3）考查学生对商鞅变法的历史影响去分析，商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。

但商鞅变法还是成功了，奖励生产能够调动农民生产积极性，有利于实现秦国的富强；奖励军功能够提高秦国军队的战斗力；承认土地私有，有利于封建土地所有制的形成；推行县制，有利于加强中央集权；统一度量衡能够促进秦国经济发展。

认识：改革推动了社会的进步和发展；改革应做好思想动员；改革必然会遭到旧势力的反对，要敢于同旧势力作斗争等。

22．（1）秦灭六国。

建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

（2）封建专制主义中央集权制度。

郡县制。

（3）陈胜、吴广起义。

【详解】
（1）依据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯。