幼儿园大班数学优秀公开课教案《小熊电影院》

幼儿园大班数学优秀公开课教案《小熊
电影院》
一、教案概括
本次公开课的教案是一节小学大班的数学课，主题为“小熊电影院”。

本次公开课的教学目标是让同学了解数字、察看图片和音乐，培育同学的逻辑思维本领和口语表达本领，在游戏中提高学习喜好，使同学能够更加自动地参加到学习过程中来。

二、教学目标
1.能够正确辨认数字1—10，并能够用口型朗读出来。

2.能够依据图片内容，回答相关问题。

3.能够自动参加到游戏过程中去。

4.能够表达本身的观点并与小伙伴们交流。

5.能够认得音乐节奏，并依据音乐节奏动起来。

三、教学过程
1.班会活动
在上课之前进行班会活动，让同学相互交流，在氛围营造上提前升温。

班会活动紧要是通过问候、自我介绍、共享等环节，加强相互之间的认得和感情，也为后续任务进程铺平了道路。

2.数字学习
以数字1—10为主题，通过大屏幕呈现数字图片，让同学逐个辨认，同时朗读出来，娴熟把握数字的读写。

在读数字的过程中让同学站成一列，做读音搭配的语言动作。

例如：同学喊出“four”，搭配着左手向下摆手的动作，右手压拍鼓点，形成确定的音乐节奏，加强语言的感知和记忆力。

3.图片学习
让同学观看一组熊猫在电影院看电影的图片，并围围着问题，开展察看和交流。

问题的设定旨在促进同学的思考和察看本领，同时在答题的过程中培育同学的口语表达本领。

例如问：小熊在电影院看了多少部电影？答案很明显是：小熊看了三部电影。

这样的问题解答虽然带有简单的算数元素，但是也使得同学在学习过程中不会产生压力。

4.三组音乐动作
在第3步过程中，引导同学边听音乐边做舞蹈动作，不同的音乐搭配不同的动作。

例如，聊起电影，大家跳起欢快的音乐，让班里的同学热诚飙升。

同时，老师也将播放一段专门的卡通图片背景音乐，同学在听音乐的时候可以渐渐感知音乐的节奏和旋律。

5.课堂活动
从数字、图片、音乐这三个环节的互动中，捉住同学的注意力，然后打开课堂活动。

通过游戏形式的教学，让同学自由地进入到学习状态中。

例如让三组同学每组布置10只数字小熊，在老师进行讲解的时候可以察看各组小熊排列的方式，通过这样的游戏，让同学能够在游戏中培育数字感知的本领，激发同学的学习喜好，加强学习乐趣。

这个活动可以在四个方面进行结合：数字、图片、音乐和察看。

四、教学总结
小学数学课可以通过游戏和互动的形式进行，让同学到达学习的目的。

数字、图片、音乐可以相互结合贯穿于整个课程中。

同时，良好的班会环节和家庭作业交流也是不可少的，这样可以更好地把握同学的学习合理性和合理性。

本门课程的教学目的紧要针对的是同学的口语表达本领和察看力，而不是数字计算或者算式解题。

因
此，我们需要把握学习策略，让同学在轻松的氛围中感受到学习的氛围和乐趣。