2012年四年级上册人杰地灵教学计划

2014年四年级人杰地灵教学计划
黄英
一、学情分析
本班共有学生62人，该阶段学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，由于学生所持有的年龄特点，安全意识缺乏，自理能力差，因此，要慎重选择教学方法，便于学生的学，要注重习惯的培养，要对教学内容加以控制，友好相处及对家乡的热爱方面都有待培养。

特订如下计划：
二、教材分析
本册教材介绍了江西社会、文化、环境等方面的情况，让同学们了解江西，认识江西，热爱江西，树立起建设家乡，建设国家的理想，同时还设置了心理，安全、民族、环保等方面的专题教育内容。

三、本期总体目标
1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。

在谦让、友善的交往中体验友情。

3、了解有了烦恼应该怎样办？懂得应该怎样去调节情绪。

4、知道自卑是一种消极情感，知道克服自卑心理要做到哪些方面。

5、知道遇到火灾时怎样保护自身和别人的安全。

6、了解怎样预防被小动物咬伤，被咬伤应该怎样处理。

7、了解应该如何防范踩踏等意外事件。

8、熟悉安全使用电器小常识。

9、了解怎样救助溺水者。

10、了解一次性用品给人类带来的危害。

11、知道草坪的作用，懂得应该怎样爱护小草。

12、了解江西的地形地貌，知道江西有哪些名胜古迹。

四、实施措施
1、结合学生特点，结合实践活动进行教学。

2、教学内容的组织应体现综合的特点。

3、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。

4、增强学生思考和探究问题情境的开放性。

5、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人。

五、具体安排地方课教学进度表
本学期共安排二十一周，安排如下：
周次内容
第二周第1课调节烦恼
第三周第2课走出自卑
第四周第3课火灾发生时
第五周第4课提防被小动物咬伤
第六周第5课遭遇人群要避让
第七周第6课安全使用电器
第八周第7课机智救助溺水者
第九周第8课少用一次性用品
第十周第9课爱惜草坪
第十一周第10课四季分明的气候
第十二周第11课“六山一水二分田”
第十三周第12课南昌人的宝塔---绳金塔
第十四周第13课威武的龙狮。