八年级政治上册 与人为善课件 粤教版

3、如果你遇到故事中的情景， 过去会怎样做？现在呢？
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己所不欲，勿施于人。即自己不喜 欢的事，就不要强加在别人身上。 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
自己喜欢的事，就一定能够强 加在别人身上了吗？
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小结： 一、基本观点：
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故事感悟1：
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。
老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走 了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。 老人很感动，也弯腰来帮忙。
老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！ 男孩却说：______小__鱼__在__乎_______
受的，就不能推给
他人，让他人去 承
受。
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将心比心，感悟生活
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下 来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少， 小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只 考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈， 原来你考了个不及格啊！”
2、帮助他人是一种“给予”，是一种付出，为什 么同时还是一种收获、一种快乐呢？
答：①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也 是我们内心情感的需要。
②帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他 人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让 出”或“牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体 验到自身的价值和能力的发挥。 ③我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越 强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人 因此是快乐的。
用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的；
学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心 情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！
学会欣赏他人、理
解他人、宽容他人页，共21页。
经典透视
▪ 通过阅读46页的 材料，你是如何 理解：“己所不
欲 ，勿施于人 ” 的？
▪意思：就是说自
己不情愿的、不接
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内容总结
将心比心,。（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里 看见楼层显示灯。将心比心，就是做事情不能老想着自己，要时时事事处处都考虑到
No 他人的利益和需要。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。” 他环顾四周笑着
说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。小军于是很骄傲的对小明说：“哈 哈，原来你考了个不及格啊。我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。5、 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。20
①能急人所难，能够替别人着想，理解别人痛苦，以 温暖态度和方式分担别人的不幸。
②能成人之美，助人不求回报。 ③不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤 害别人。
④必须摈弃伤害他人的恶习。（如妒忌、中伤、贬低、 讽刺、挖苦别人，挑拨离间、搬弄是非、幸灾乐祸等 都属于恶习）
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与
人
为第
善
二 课
时
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生活大课堂
小组讨论：
（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？”
（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么
商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能
吸引小孩子呢?
（3）这两种现象蕴涵了什么道理？
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我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。要 明白“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜欢的 事就不要强加在别人身上。
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阅读与感悟
请同学们阅读53-54页的文章，回答下 列问题： 1、作者为什么感到永远的内疚？ 2、请结合“心灵导航”，谈谈你如何
评价作者曾对田老师的所作所为？
如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼， 当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你 又会想些什么？
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我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦， 急人所急，对人如此，对动物也是一样。
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故事感悟2 ：
第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家
所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆
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这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点 阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分， 你才及格有什么好骄傲的啊！”
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①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你 从中会悟出什么道理？
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斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类
的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝
登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德
伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为
登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全
场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答： “各
位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空
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将心比心是与人为善的思 考方式和行为方式。
将心比心：就是要以自己的心理推 知他人的心理，通过这种角色互换的心理
体验，设想自己在他人的处境中会有什么感 受，体谅他人，使人们的心灵互相沟通增进 人际关系的和谐。将心比心，就是做事情不 能老想着自己，要时时事事处处都考虑到他 人的利益和需要。
老师点评：
（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神 转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。
（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了 这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来， 处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结 果看到的都是大人们的腿。
（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考， 将心比心。
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舱的。” 他环顾四周笑着说：“所以我是由別的星
球來到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予
他最热烈的掌声。
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根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中 你受到什么启发？
能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰的 人。
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用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的；
1、与人为善，就是以善良之心待人。
2、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是 我们内心情感的需要。 3、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多， 内心就越充盈，幸福感就越强。 4、助人不仅是付出，也是收获，助人因此是 快乐的。。 5、将心比心是与人为善的思考方式和行为方 式。
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二、简答题： 1、将心比心的具体表现（或者善良的表现） 答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。