小学语文畅所欲言 教案

北师版实验教材
课 题 初显身手破迷信 畅所欲言信科学 课 型 综合实践
设计者
所在学校
学 习
目 标
1.开故事会，讲不怕鬼的故事，树立反对迷信相信科学的意识。

2.通过实践活动，增强科学意识，学会用科学的思想来看待周围的事物。

3.为习作积累素材。

学习重点 通过实践活动，增强科学意识，学会用科学的思想来看待周围的事物。

学习难点 通过实践活动，增强科学意识，学会用科学的思想来看待周围的事物。

学前准备 教师 《宋定伯捉鬼》剧本，录制小魔术的微视频
学生 收集不怕鬼的故事，排演剧本，准备“草割香蕉”小魔术的材料
流程
教师活动 学生活动 二次修改
一、宣布活动
本单元我们学习了《西门豹治邺》，了解
了西门豹将计就计惩治装神弄鬼的人；我们学习了文言文《活见鬼》知道两个陌生人雨夜偶遇互相怀疑对方是鬼闹出了笑话。

今天我们继续破迷信，信科学。

齐读课题
《初显身手破迷信 畅所欲言信科学》 二、组织活动
一、说
二、演 三、写
1.说一说你找到的生活中的迷信现象。

（其他同学针对这一迷信现象发表看法）
2.演示小魔术，揭
示“草割香蕉”小
魔术的秘密。

（谈谈
你的看法） 3.表演剧本《宋定
伯捉鬼》。

讲不怕鬼的故事。

（评价剧本
中、故事中人物的做法）
4.写活动心得：开火车分享你的心得感受。

三、总结活动
总结这次活动情况，出示关于科学的名言和学生一起朗读，结束活动。

朗读关于科学的名
言。

板书设计
初显身手破迷信 畅所欲言信科学
一、说 二、演 三、写
作业布置1.把今天的活动过程及活动感受或收获写下来。

2.写一个不怕鬼的故事。

教学后记
本单元综合实践旨在通过组织学生说、演、议、评、写等活动增强学生的科学意识，从小相信科学，反对鬼神发反对迷信。

活动过程注意学生的反馈，每个活动都请学生发表看法谈意见，也是督促学生观察思考、灵活应对，发展思维能力和语言能力的重要途径。

不足之处：学生收集的不怕鬼的故事不多，迷信现象也比较少，但都能认识到应该相信科学，尊重科学，用科学的眼光看待事物，用科学的方法处理事情解决问题。