人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动课时练

第14课文艺复兴运动
选择题
1.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是（）
A.古巴比伦时期
B.罗马帝国时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙运动时期
2.14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。

这一转变起源于( )
A.意大利
B.法国
C.英国
D.西班牙
3．（人们）“开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生上，而是试图在今生、在地球上建立他们的天堂。

”欧洲人这样的“改变”始于
A．大学兴起 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．工业革命
4．中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

影响这一变化的事件是（）
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.资产阶级革命
D.工业革命
5.“14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。

”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是（）
A.资本主义萌芽的最早兴起
B.意大利人对财富的追求和渴望
C.资产阶级的努力和推动
D.保留了丰富的文化遗产
6.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。

”这里的“许多伟大人物”包括( )
①但丁②莎士比亚③达·芬奇④阿基米德
A.①③
B.②③
C.①④
D.①②③
7.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是（）
A.理性主义
B.人文主义
C.科学精神
D.神权至上
8.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。

他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。

这说明文艺复兴运动( )
A.肯定人的价值和尊严
B.否定了天主教会权威
C.冲破了封建等级观念
D.促进资本主义的发展
9.正如对上帝的崇拜开创了中世纪，对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。

开启“对人的自身的崇拜”的先驱是（）
A.但丁
B.莎士比亚
C.达·芬奇
D.哥伦布
10.莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。

”以上表述反映的是（）
A.文艺复兴中的人文主义思想
B.法国大革命中的自由平等思想
C.南北战争中的反对种族压迫的思想
D.十月革命中的马克思主义思想
11．当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂。

以下最能充分体现材料中精神的是（）A．《最后的晚餐》 B．《共产党宣言》 C．《汉姆拉比法典》 D．《查士丁尼法典》
12.莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他一生创作了30多部戏剧和许多脸炙人口的诗篇。

以下哪一部是他的代表作品？（）
A.《神曲）
B.《最后的晚餐》
C.《哈姆雷特》
D.《蒙娜丽莎》
13.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（）
A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
14.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是( ) A.希腊罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起
C.一次伟大的政治变革
D.无产阶级的文化运动
15.文艺复兴“充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”。

下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（）
①开始于希腊:②要求以人为中心，而不是以神为中心
③但丁是文艺复兴的先驱
④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
非选择题
16.阅读材料，回答问题：
材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》（1）材料一中文艺复兴后来又扩展到什么地区？依据材料概括文艺复兴运动兴起的主要原因。

（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
（3）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例给予说明。

（4）根据材料三并结合所学知识分析，文艺复兴运动是一场怎样的运动？
17．阅读材料，完成下列要求。

材料一 14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。

随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。

——齐世荣、吴于廑主编的《世界史》材料二封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位大人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯材料三这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。

薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。

（1）材料一中资产阶级文化新潮流运动被称为什么？依据材料一，指出该场文化新潮流兴起的前提条件。

（2）恩格斯在材料二中称颂的大人物是谁？该人物的代表作品是什么？
（3）根据材料三，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。

（4）根据以上材料并结合所学知识，概括该场文化新潮流运动的历史意义。

参考答案：
1-5：CABAA；6-10：DBAAA；11-15：ACCBB
16.（1）西欧各国；资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴资产阶级地位的提高；以及城市化的生活方式，弘扬古希腊、罗马文化。

（2）人文主义。

（3）《神曲》抨击了封建社会的精神支柱--天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪；《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，体现了人文主义等。

（4）资产阶级性质的思想解放运动。

17．（1）文艺复兴；资本主义萌芽的出现。

（2）但丁；《神曲》。

（3）人文主义。

（4）文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。