改病句
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(4)仔细检 查，完成练 习。读修改 后的句子， 看是否正 确，是否保 留了句子的 原意。
初中病句练 习题
1.假日里， 老师和蔼的 笑容和抑扬 顿挫的声音 经常在我耳 边响起。
2.学习中我 们要善于反 思，及时解 决和发现学 习中存在的 问题。
3.同学们以 敬佩的目光 注视着和倾 听着航天英 雄的报告。
(3)用词不 当：这种句 子是由于对 词义理解不 清、用错了 近义词等， 造成词不达 意，违反了 句子的结构 规律。如：“ 同学们热心 欢迎新老师 。”“热心”一 词的意思 是：有热情 、有兴趣、 肯尽力，用 在“欢迎”前 面显然不合 适。
(4)词序颠 倒：词序是 词语在句子 中排列的顺 序，这种顺 序反映了词 语在词句结 构中所处的 地位。每一 个词语在语 言结构中都 有它特定的 位置，离开 了自己的位 置，就犯了 词序不当的 毛病。如：“ 今年的麦子 丰收在望， 长势喜人。” 小麦长势喜 人，才能丰 收在望，词 序颠倒了就 不符合客观 规律了。
11．下面这 个病句可以 有两种不同 的修改方 法，请你改 好它。(每种 改法只能改 动一处，不 得改变原意 。)(4分) 近日，有关 部门发出紧 急通知，严 禁一切猎捕 、出售、收 购果子狸和 其他野生动 物。修改① 修改② 12．读语 文，找病句 。将下列文 中的病句找 出来，并改 正。(5分) ①这支部队 的先头连就 匆匆占领了 汽车路边一 个很低的光 光的山冈， 阻住敌人， 一场壮烈的 搏斗就开始 了。(《谁是 最可爱的人 》 ②)在党和政 府的关怀 下，我国农 村教育从根 本上得到了 好转，农村 的办学条件 得到了极大 改善，教育 质量、教学 设施有了很 大的提高。 (《一个都不 能少》)
()
我深深体会 到：①要学 好功课，是 否认真听课 是关键。② 上课时只有 集中注意 力，就能把 握重点，攻 破难点。③ 以前，有时 老师讲到什 么地方都不 知道，我上 课常搞小动 作，思想开 小差。④身 在课堂，心 在操场，可 能学不好功 课 A．。①句删 去“是否”
B．②
句“就”改为“
才” C．③句“思
) A．实践证 明，一个人 知识的多 寡，成就的 大小．关键 在于勤的程 度。 B．记者又 到学校采访 到了许多张 老师的事迹 。 C．就目前 来讲中国人 民的文化程 度普遍偏 低，还确切 地需要大大 提高。 D．通过中 国男子足球 队的表现， 使我们认识 到良好的心 理素质的重 要。
6．下面四 个都是病 句，其中只 有一句有成 分残缺的毛 病，请选出 来(3分)(
常见的病句 有以下几种 情况：
(1)成分残 缺：这种句 子缺少必要 的成分、意 思不完整。 如：“放声歌 唱。”同学们 知道一个句 子一般可以 分为两部 分，前一部 分说的是“谁 ”或“什么”， 后一部分说 的是“是什么 ”、“做什么” 或“怎么样 ”，这两个部 分是句子的 基本成分， 缺一不可。
(2)意思重 复：这种句 子是前边说 了一个意 思，后边又 重复说一 遍，意思重 复了。如：“ 我把不正确 的错别字改 正过来了。” 这里“不正确 ”和“错别字” 意思一样， 连着用就显 得重复多余 。
4.赵老师亲 切地走过来 对我说：“你 要注意保护 视力啊！”
5.浙江卫视 的编导很有 水平，几个 综艺类节目 都办得绘声 绘色。
6.达尔文学 说认为，不 仅一切生物 都是进化来 的，当然人 也不是在地 球上一下子 出现的。
7.这几段描 写表现了主 人公谦逊、 朴实的形象 。
8.少先队员 发挥革命传 统。
14.把②句中 的“因为”改 为“为了”， 在③句“不仅 ”后加“不”。
15.删除“通 过”或者“使” 。
16.删除“作 者”。
17.“也“改为“ 就”
18.删去“重 要”
19.“已经”前 加“我们”； 删去“年长的 ”也可删除“ 老”。
20.删去“阻 止孩子不上 网”中的“不 ”；将“有效 的”调至“寻 找”后面。
想开小差”与
“小动作”对
调
D．
④句“可能”
改为“必定” 15．修改下
列病句。(6
③苏州园林 里的门和 窗，图案设 计和雕镂工 夫都是工艺 美术的上品 。(《苏州园 林》) ④在这严重 监督之下， 羼水也很为 难。(《孔乙 己》) ⑤让劳动者 以宽阔的步 伐走在街上 吧!(《黎明 的通知》) 13．下列句 子中没有语 病的一句是 (3分) （ ） A．难道能 否认我们的 意见是不正 确的吗? B．关于这 件事的具体 详情，以后 再告诉你。 C．为了搞 好工作，我 们要虚心接 受、广泛征 求群众意见 。 D．小雨声 使我感觉温 柔、静穆、 和平。 14．对下面 加线病句， 修改不当的 一项是(4分)
三年的初中 生活结束 了，已经有 了一些初步 的生活经 历，这些经 历能唤起我 们心中许多 美好的回 忆，能启迪 我们不断完 善自我，认 识自我。尤 其难忘的 是，那些年 长的老教师 对我们的谆 谆教诲。
20下面一段 话有两处语 病
有关医学人 士与心理学 家认为，一 些青少年长 期迷恋上 网，会患上 一种病——“ 网络成瘾症” 。这种病的 主要症状 有：精神依 赖、茶饭不 思、记忆力 减退和焦躁 不安等。一 些家长没有 意识到这是 一种病，而 采用简单粗 暴的方式阻 止孩子不上 网。为此， 专家建议， 我们在强化 网络监管的 同时，也要 有效的寻找 治疗疾病的 方法。
) ③(清晨，) 雄鸡报晓三 更时，我就 起床，准备 出发了。 (
) ④农业生产 必须走现代 化的道路。 ()
⑤听了姜素 椿的报告， 使我们受到 了很大的教 育。 ( ⑥我国有世 界上没有的 万里长城。 () ⑦我们必须 及时纠正并 随时发现学 习过程中的 缺点。 (
) ⑧黑黑的乌 云和瓢泼的 大雨从空中 倾泻下来。 () 2．下列句 子没有语病 的是(3分) () A．在建设 三峡大坝的 过程中，无 论工人们遇 到什么样的 困难，他们 却能披荆斩 棘，一往无 前。 B．在列车 长粗暴的干 涉下，使爱 迪生在火车 上边卖报边 做实验的愿 望破灭了。 C．中国残 疾人艺术团 在香港演出 大型音乐舞 蹈《我的梦 》，受到观 众的热烈欢 迎。
D．为了防 止非典疫情 不再反弹， 市领导要求 各单位进一 一步加强管 理，制定严 密的防范措 施。 3．下列句 子中没有语 病的一句是 (3分) ( ) A．白衣天 使奋战在抗 击非典的第 一线，他们 动人的事迹 和牺牲精神 在广大人民 心中传扬。 B．在阅读 文学名著的 过程中，使 我明白了许 多做人的道 理．感悟了 人生的真谛 。 C．我们要 与自然和谐 相处，保护 好属于我们 人类自已的 家园一一地 球。 D．那蝉声 在晨光之中 非常分外轻 逸，似远似 近，似近似 远，又似有 似无。 4．下列各 句中，没有 语病的一句 是(3分) (
④虽然天山 这时并不是 春天，但是 有哪一个春 天的花园能 比得过这时 天山的无边 繁花。(改为 “繁花无比的 天山”) A．①用词 准确；②简 洁，避免语 意重复；③ 词感情色彩 切合句意； ④与主语“花 园”搭配恰当 。 B．①与“大 自然”一词搭 配恰当；② 简洁，避免 语意重复； ③用闻准 确；④语序 恰当。 C．①感情 色彩更鲜 明；②避免 夸张失实； ③词的感情 色彩切合文 意；④语序 更恰当。 D．①用词 准确；③避 免夸张失 实；③用词 准确；④与 主语“花园” 搭配恰当。 8．下列表 述正确的一 组是(3分) () A. 熊熊大火 中，一位遇 难者向人呼 救。 B．开展这 项活动旨在 提高全社会 保护环境的 风气。
) A．食物就 是一种能够 构成躯体和 供应能量。 B．欢乐的 歌曲响彻了 大江南北。 C．我们认 真倾听了他 那慈祥的面 容和感人的 报告。 D．连绵不 断的小雨似 瓢泼一般倾 泻而下。 7．选出下 列四句中画 线部分修改 、分析完全 对的一项。 (4分) (
) ①我在海上 远航过，在 空中飞行 过．但在我 们的母亲河 长江上，第 一次为这样 一种大自然 威力(改为“ 伟力”)所吸 引了。 ②无数(删 去)层峦叠蟑 之上，迷蒙 雨雾之中， 忽然出现一 团红雾。 ③县里的医 生跳下汽 车，就立刻 插手(改为“ 参加”)诊断 、治疗。
15通过第六 次全国铁路 运行大提 速，使我国 铁路运输能 力有了显著 提高。
16这个富有 创新的雕 像，作者是 出自一位仅 有初中文化 水平的农民 之手。
17我们中学 生如果缺乏 创新精神， 也不能适应 知识经济时 代的要求。
18广深高速 公路是广州 和特区深 误
C．高速公 路上，南来 北往的汽车 滔滔不绝。 D．家乡是 我生身立命 之地，乡亲 们待我恩重 情深。 9．对下列 病句的修 改，错误的 是(3分) (
) A．小明变 化了早晨睡 懒觉的习惯 。(把“变化” 改为“改变”) B．当我走 到农贸市场 时，看到一 片热热闹闹 的景象。(删 掉“当”和“时
答案：
1.假日里， 老师和蔼的 笑容经常出 现在我的眼 前，抑扬顿 挫的声音经 常在我耳边 响起。
2.学习中我 们要善于反 思，及时发 现和解决学 习中存在的 问题。
3.同学们以 敬佩的目光 注视着航天 英雄，倾听 着他的报告 。
4.赵老师走 过来亲切地 对我说：“你 要注意保护 视力啊！”
5.把“绘声绘 色”改为“有 声有色”。
”) C．展览室 的桌子上厚 厚的放着一 叠植物标本 。(把“厚厚 的”调到“放 着”后) D．我一进 教室，看到 的第一眼是 一幅很大的 地图。(把“ 一幅”和“很 大的”颠倒过 来) 10．修改下 面病句。(4 分) ①老师为了 培养我们， 可真是废寝 忘食、处心 积虑。 ②杨林同学 的语文成绩 不仅在全校 很突出，而 且在我班也 名列前茅。
9.小兴安岭 的夏天真美 丽。
10..经过学 习，大家普 遍的觉悟提 高了。
11.两个新旧 社会，真是 鲜明的对比 啊！
12.我们要培 养自己的写 作兴趣和水 平。
13.在老师的 教育下，我 端正了学习 态度和方法 。
14.下面一段 话有两处语 病。
①燃放烟花 爆竹，在不 少地方已经 开禁。②因 为使男女老 少都能参加 到喜庆的氛 围中来，善 解人意的设 计者设计出 了一种安全 性很高的冷 光烟火。③ 这种烟花使 用的新型环 保材料燃烧 时不仅发生 爆炸，而且 不产生残 渣，更没有 刺激性气味 。
1．指出下 列各句的病 因，填写在 句后的括号 中。(8分) A．主语残 缺 B．谓语 残缺 C．宾 语残缺 D． 主谓搭配不 当E．动宾 搭配不当 F．语序不当 G．不合书 理 ①中国人民 正在努力为 建设一个现 代化的社会 主义强国而 奋斗。 (
) ②我们来到 大海边，呼 吸着新鲜空 气(、阳光和 海水)。 (
6.删除“不仅” 。
7.这几段描 写表现了主 人公谦逊、 朴实的性格 。
8.少先队员 发扬革命传 统。
9.夏天的小 兴安岭真美 丽。
10.经过学 习，大家的 觉悟普遍提 高了。
11.新旧两个 社会，真是 鲜明的对比 啊！
12.我们要培 养自己的写 作兴趣，提 高写作水平 。
13.在老师的 教育下，我 端正了学习 态度，改进 了学习方法 。
) A．把北山 建设成省级 森林公园， 是当地政府 实施可持续 发展的一项 重要工程。
B．发电站 每年的发电 量，除了供 应给杭州使 用外，还向 上海、南京 等地输送。 C．自编自 演的课本剧 在发展个性 、引导学生 阅读名著， 都有一定的 作用。 D．街道希 望通过多种 渠道，大力 开展法制教 育，防止青 少年不违法 犯法。 5．下列句 子中没有语 病的一项是 (3分) (
2．修改病句 的步骤。
(1)读懂原 句，弄清本 意。首先要 仔细读病 句，弄明白 它要表达的 主要意思。
(2)查找病 因，确定病 症。围绕句 子的主要意 思找出病句 的原因所 在，弄懂属 于哪种类型 的病句。
(3)对症下 药，修改病 句。弄清病 因后，要针 对句子存在 的问题，想 好删去什么 、添上什么 、更换什 么，然后动 手改病句。
初中病句练 习题
1.假日里， 老师和蔼的 笑容和抑扬 顿挫的声音 经常在我耳 边响起。
2.学习中我 们要善于反 思，及时解 决和发现学 习中存在的 问题。
3.同学们以 敬佩的目光 注视着和倾 听着航天英 雄的报告。
(3)用词不 当：这种句 子是由于对 词义理解不 清、用错了 近义词等， 造成词不达 意，违反了 句子的结构 规律。如：“ 同学们热心 欢迎新老师 。”“热心”一 词的意思 是：有热情 、有兴趣、 肯尽力，用 在“欢迎”前 面显然不合 适。
(4)词序颠 倒：词序是 词语在句子 中排列的顺 序，这种顺 序反映了词 语在词句结 构中所处的 地位。每一 个词语在语 言结构中都 有它特定的 位置，离开 了自己的位 置，就犯了 词序不当的 毛病。如：“ 今年的麦子 丰收在望， 长势喜人。” 小麦长势喜 人，才能丰 收在望，词 序颠倒了就 不符合客观 规律了。
11．下面这 个病句可以 有两种不同 的修改方 法，请你改 好它。(每种 改法只能改 动一处，不 得改变原意 。)(4分) 近日，有关 部门发出紧 急通知，严 禁一切猎捕 、出售、收 购果子狸和 其他野生动 物。修改① 修改② 12．读语 文，找病句 。将下列文 中的病句找 出来，并改 正。(5分) ①这支部队 的先头连就 匆匆占领了 汽车路边一 个很低的光 光的山冈， 阻住敌人， 一场壮烈的 搏斗就开始 了。(《谁是 最可爱的人 》 ②)在党和政 府的关怀 下，我国农 村教育从根 本上得到了 好转，农村 的办学条件 得到了极大 改善，教育 质量、教学 设施有了很 大的提高。 (《一个都不 能少》)
()
我深深体会 到：①要学 好功课，是 否认真听课 是关键。② 上课时只有 集中注意 力，就能把 握重点，攻 破难点。③ 以前，有时 老师讲到什 么地方都不 知道，我上 课常搞小动 作，思想开 小差。④身 在课堂，心 在操场，可 能学不好功 课 A．。①句删 去“是否”
B．②
句“就”改为“
才” C．③句“思
) A．实践证 明，一个人 知识的多 寡，成就的 大小．关键 在于勤的程 度。 B．记者又 到学校采访 到了许多张 老师的事迹 。 C．就目前 来讲中国人 民的文化程 度普遍偏 低，还确切 地需要大大 提高。 D．通过中 国男子足球 队的表现， 使我们认识 到良好的心 理素质的重 要。
6．下面四 个都是病 句，其中只 有一句有成 分残缺的毛 病，请选出 来(3分)(
常见的病句 有以下几种 情况：
(1)成分残 缺：这种句 子缺少必要 的成分、意 思不完整。 如：“放声歌 唱。”同学们 知道一个句 子一般可以 分为两部 分，前一部 分说的是“谁 ”或“什么”， 后一部分说 的是“是什么 ”、“做什么” 或“怎么样 ”，这两个部 分是句子的 基本成分， 缺一不可。
(2)意思重 复：这种句 子是前边说 了一个意 思，后边又 重复说一 遍，意思重 复了。如：“ 我把不正确 的错别字改 正过来了。” 这里“不正确 ”和“错别字” 意思一样， 连着用就显 得重复多余 。
4.赵老师亲 切地走过来 对我说：“你 要注意保护 视力啊！”
5.浙江卫视 的编导很有 水平，几个 综艺类节目 都办得绘声 绘色。
6.达尔文学 说认为，不 仅一切生物 都是进化来 的，当然人 也不是在地 球上一下子 出现的。
7.这几段描 写表现了主 人公谦逊、 朴实的形象 。
8.少先队员 发挥革命传 统。
14.把②句中 的“因为”改 为“为了”， 在③句“不仅 ”后加“不”。
15.删除“通 过”或者“使” 。
16.删除“作 者”。
17.“也“改为“ 就”
18.删去“重 要”
19.“已经”前 加“我们”； 删去“年长的 ”也可删除“ 老”。
20.删去“阻 止孩子不上 网”中的“不 ”；将“有效 的”调至“寻 找”后面。
想开小差”与
“小动作”对
调
D．
④句“可能”
改为“必定” 15．修改下
列病句。(6
③苏州园林 里的门和 窗，图案设 计和雕镂工 夫都是工艺 美术的上品 。(《苏州园 林》) ④在这严重 监督之下， 羼水也很为 难。(《孔乙 己》) ⑤让劳动者 以宽阔的步 伐走在街上 吧!(《黎明 的通知》) 13．下列句 子中没有语 病的一句是 (3分) （ ） A．难道能 否认我们的 意见是不正 确的吗? B．关于这 件事的具体 详情，以后 再告诉你。 C．为了搞 好工作，我 们要虚心接 受、广泛征 求群众意见 。 D．小雨声 使我感觉温 柔、静穆、 和平。 14．对下面 加线病句， 修改不当的 一项是(4分)
三年的初中 生活结束 了，已经有 了一些初步 的生活经 历，这些经 历能唤起我 们心中许多 美好的回 忆，能启迪 我们不断完 善自我，认 识自我。尤 其难忘的 是，那些年 长的老教师 对我们的谆 谆教诲。
20下面一段 话有两处语 病
有关医学人 士与心理学 家认为，一 些青少年长 期迷恋上 网，会患上 一种病——“ 网络成瘾症” 。这种病的 主要症状 有：精神依 赖、茶饭不 思、记忆力 减退和焦躁 不安等。一 些家长没有 意识到这是 一种病，而 采用简单粗 暴的方式阻 止孩子不上 网。为此， 专家建议， 我们在强化 网络监管的 同时，也要 有效的寻找 治疗疾病的 方法。
) ③(清晨，) 雄鸡报晓三 更时，我就 起床，准备 出发了。 (
) ④农业生产 必须走现代 化的道路。 ()
⑤听了姜素 椿的报告， 使我们受到 了很大的教 育。 ( ⑥我国有世 界上没有的 万里长城。 () ⑦我们必须 及时纠正并 随时发现学 习过程中的 缺点。 (
) ⑧黑黑的乌 云和瓢泼的 大雨从空中 倾泻下来。 () 2．下列句 子没有语病 的是(3分) () A．在建设 三峡大坝的 过程中，无 论工人们遇 到什么样的 困难，他们 却能披荆斩 棘，一往无 前。 B．在列车 长粗暴的干 涉下，使爱 迪生在火车 上边卖报边 做实验的愿 望破灭了。 C．中国残 疾人艺术团 在香港演出 大型音乐舞 蹈《我的梦 》，受到观 众的热烈欢 迎。
D．为了防 止非典疫情 不再反弹， 市领导要求 各单位进一 一步加强管 理，制定严 密的防范措 施。 3．下列句 子中没有语 病的一句是 (3分) ( ) A．白衣天 使奋战在抗 击非典的第 一线，他们 动人的事迹 和牺牲精神 在广大人民 心中传扬。 B．在阅读 文学名著的 过程中，使 我明白了许 多做人的道 理．感悟了 人生的真谛 。 C．我们要 与自然和谐 相处，保护 好属于我们 人类自已的 家园一一地 球。 D．那蝉声 在晨光之中 非常分外轻 逸，似远似 近，似近似 远，又似有 似无。 4．下列各 句中，没有 语病的一句 是(3分) (
④虽然天山 这时并不是 春天，但是 有哪一个春 天的花园能 比得过这时 天山的无边 繁花。(改为 “繁花无比的 天山”) A．①用词 准确；②简 洁，避免语 意重复；③ 词感情色彩 切合句意； ④与主语“花 园”搭配恰当 。 B．①与“大 自然”一词搭 配恰当；② 简洁，避免 语意重复； ③用闻准 确；④语序 恰当。 C．①感情 色彩更鲜 明；②避免 夸张失实； ③词的感情 色彩切合文 意；④语序 更恰当。 D．①用词 准确；③避 免夸张失 实；③用词 准确；④与 主语“花园” 搭配恰当。 8．下列表 述正确的一 组是(3分) () A. 熊熊大火 中，一位遇 难者向人呼 救。 B．开展这 项活动旨在 提高全社会 保护环境的 风气。
) A．食物就 是一种能够 构成躯体和 供应能量。 B．欢乐的 歌曲响彻了 大江南北。 C．我们认 真倾听了他 那慈祥的面 容和感人的 报告。 D．连绵不 断的小雨似 瓢泼一般倾 泻而下。 7．选出下 列四句中画 线部分修改 、分析完全 对的一项。 (4分) (
) ①我在海上 远航过，在 空中飞行 过．但在我 们的母亲河 长江上，第 一次为这样 一种大自然 威力(改为“ 伟力”)所吸 引了。 ②无数(删 去)层峦叠蟑 之上，迷蒙 雨雾之中， 忽然出现一 团红雾。 ③县里的医 生跳下汽 车，就立刻 插手(改为“ 参加”)诊断 、治疗。
15通过第六 次全国铁路 运行大提 速，使我国 铁路运输能 力有了显著 提高。
16这个富有 创新的雕 像，作者是 出自一位仅 有初中文化 水平的农民 之手。
17我们中学 生如果缺乏 创新精神， 也不能适应 知识经济时 代的要求。
18广深高速 公路是广州 和特区深 误
C．高速公 路上，南来 北往的汽车 滔滔不绝。 D．家乡是 我生身立命 之地，乡亲 们待我恩重 情深。 9．对下列 病句的修 改，错误的 是(3分) (
) A．小明变 化了早晨睡 懒觉的习惯 。(把“变化” 改为“改变”) B．当我走 到农贸市场 时，看到一 片热热闹闹 的景象。(删 掉“当”和“时
答案：
1.假日里， 老师和蔼的 笑容经常出 现在我的眼 前，抑扬顿 挫的声音经 常在我耳边 响起。
2.学习中我 们要善于反 思，及时发 现和解决学 习中存在的 问题。
3.同学们以 敬佩的目光 注视着航天 英雄，倾听 着他的报告 。
4.赵老师走 过来亲切地 对我说：“你 要注意保护 视力啊！”
5.把“绘声绘 色”改为“有 声有色”。
”) C．展览室 的桌子上厚 厚的放着一 叠植物标本 。(把“厚厚 的”调到“放 着”后) D．我一进 教室，看到 的第一眼是 一幅很大的 地图。(把“ 一幅”和“很 大的”颠倒过 来) 10．修改下 面病句。(4 分) ①老师为了 培养我们， 可真是废寝 忘食、处心 积虑。 ②杨林同学 的语文成绩 不仅在全校 很突出，而 且在我班也 名列前茅。
9.小兴安岭 的夏天真美 丽。
10..经过学 习，大家普 遍的觉悟提 高了。
11.两个新旧 社会，真是 鲜明的对比 啊！
12.我们要培 养自己的写 作兴趣和水 平。
13.在老师的 教育下，我 端正了学习 态度和方法 。
14.下面一段 话有两处语 病。
①燃放烟花 爆竹，在不 少地方已经 开禁。②因 为使男女老 少都能参加 到喜庆的氛 围中来，善 解人意的设 计者设计出 了一种安全 性很高的冷 光烟火。③ 这种烟花使 用的新型环 保材料燃烧 时不仅发生 爆炸，而且 不产生残 渣，更没有 刺激性气味 。
1．指出下 列各句的病 因，填写在 句后的括号 中。(8分) A．主语残 缺 B．谓语 残缺 C．宾 语残缺 D． 主谓搭配不 当E．动宾 搭配不当 F．语序不当 G．不合书 理 ①中国人民 正在努力为 建设一个现 代化的社会 主义强国而 奋斗。 (
) ②我们来到 大海边，呼 吸着新鲜空 气(、阳光和 海水)。 (
6.删除“不仅” 。
7.这几段描 写表现了主 人公谦逊、 朴实的性格 。
8.少先队员 发扬革命传 统。
9.夏天的小 兴安岭真美 丽。
10.经过学 习，大家的 觉悟普遍提 高了。
11.新旧两个 社会，真是 鲜明的对比 啊！
12.我们要培 养自己的写 作兴趣，提 高写作水平 。
13.在老师的 教育下，我 端正了学习 态度，改进 了学习方法 。
) A．把北山 建设成省级 森林公园， 是当地政府 实施可持续 发展的一项 重要工程。
B．发电站 每年的发电 量，除了供 应给杭州使 用外，还向 上海、南京 等地输送。 C．自编自 演的课本剧 在发展个性 、引导学生 阅读名著， 都有一定的 作用。 D．街道希 望通过多种 渠道，大力 开展法制教 育，防止青 少年不违法 犯法。 5．下列句 子中没有语 病的一项是 (3分) (
2．修改病句 的步骤。
(1)读懂原 句，弄清本 意。首先要 仔细读病 句，弄明白 它要表达的 主要意思。
(2)查找病 因，确定病 症。围绕句 子的主要意 思找出病句 的原因所 在，弄懂属 于哪种类型 的病句。
(3)对症下 药，修改病 句。弄清病 因后，要针 对句子存在 的问题，想 好删去什么 、添上什么 、更换什 么，然后动 手改病句。