文明教师申报材料

文明教师申报资料
俗语说：天道酬勤，机会素来都是看重那些有准备的人，我坚信这
句话。

我常用这句话时辰提示着自己，让自己时辰为到来的机会作好
最充足的准备。

在我看来，自己付的每一份汗水都是勤劳的结晶。

由于
只有这样，自己才会在生活工作中踏扎实实，才能无愧于教师这个称
呼
自参加工作以来，我向来工作在教育教课的最前沿，在教师专业
转型的过程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，必定要取出最
好的教课水平与最正确的教课方法。

把培养祖国最需要的人材作为最光荣、最圣洁的事业。

不知疲备的跋涉让我的青春变得厚重而漂亮。

我
也常说，熟能生巧。

在工作中，我勤奋敬业，踏扎实实地教书育人，
认仔细真地做好本员工作，不辜负领导对我的相信。

教课上本着“授
之鱼不如授之以渔” 的主旨 , 着重对学生能力的培养 , 不单教他们学习
知识 , 并且让他在学习过程中学会学习, 学会做人。

虚心向经验丰富的
教师学习：学校每周教研活动，我老是第一个来，最后一个走开
对自己所任教的学科有了很强的驾御能力。

教课中注意剖析学生的特点，依据不一样学生的学习状况采纳灵巧多样的教课方法，踊跃创造一
种同等和睦、活跃有序的讲堂气氛，力争让每一个学生都能有所收
获。

作为任课教师，要让学生感觉到与父亲母亲相同的爱。

这是我一贯的作风，也是对自己的要求。

由于：“亲其师，才能信其道。

“爱是
相信的基础和前提。

师生间有了爱，学生才会喜爱你的人，才会喜爱
上你的课。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，
他才能够教育孩子。

”爱心是详细的，是拥有浓重的感情色彩的。

几
年来，每日清晨早早到达学校。

陪学生一同学习，一同解决问题。

同时，察看学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平时，其实这是作为一
个任课教师最基本的平时工作，也是作为一个教师爱心和耐心的详细
表现。

碰到问题，学生乐于接受我的教育、指引。

我还擅长发掘学生身
上的闪光点。

人都喜爱夸奖，需要夸奖，优生需要，学困生需要。

或许
是我真实的走进了学生的内心，好似钥匙伸进了锁里。

在我的工作中关
怀学生就象关怀自己的生命相同，既关怀他们的生活，又关怀他们的健康，还关怀他们的学习方法，更关怀他们如何做人。

为了学生有优秀的
学习习惯，我宁可牺牲自己的午睡时间。

在欣赏学生的同时，我也会
严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。

我素来都相信：
严慈相济，才是教育的真理，才能达到教育的最后目的，才能结出最
丰富的果实。

成绩和荣誉只好代表过去，更重要性的是如何掌握好明日。

我，一般教师中的一员，谈不上有震天动地的伟绩，不过年复一年，日
复一日在教育园地中耕作，没有过高的享受，只有上课的铃声把我带
进教室，夕阳的余辉送我走开校园，我向来以我是人民教师而感觉有
幸和骄傲。