六年级语文上册 猎鹰教案 北京版

课型
阅读课
授课日期
教学过程
复备
一 、你知道那些动物对主人忠诚的故事义呢？〔义犬复仇、金色的脚印、小狗与大画家。〕
师：今天我们再来学习一篇感人的故事。
板书课题——猎鹰
二、分析课文
1．大声读课文，说说课文讲了一件什么事？〔课文的主要内容〕
2．课文的重点是猎鹰桑力齐为了救主，根据大的沙蟒殊死博斗的场面。将事情的经过用下面的表格填写清楚。
三、教师小结
珍珠鸟给人带来了欢乐，小狗是大画家成功的渊源，猎鹰桑力齐舍身救人。面对这样的动物，我们应该怎样呢？
愿一切有灵性的生物都能和平的与人类一同生存在地球上。
板
书
设
计
20 猎鹰
我——沙蟒——猎鹰桑力齐〔勇敢、聪明、忠诚〕
作
业
书面作业
抄写词语以便积累
实践作业
写写感受
自
评
教
学
备注
情感目标：
感受人与动物之间的美好情谊。
课前准备
教
师
有关猎鹰的资料
学
生
有关猎鹰的资料
重点
了解猎鹰桑力齐为了救主，根据大的沙蟒进行殊死博斗的经过，感
受猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。
难点
了解猎鹰桑力齐为了救主，根据大的沙蟒进行殊死博斗的经过，感
受猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。
我
沙蟒
猎鹰桑力齐
Hale Waihona Puke 3．回报结果〔以朗读的形式展示表格内容。分三组，一组是我，一组是沙蟒，一组是猎鹰桑力齐。〕
4．课文哪局部对你触动最大？为什么？
5．把你认为最精彩的地方读给大家听。并说说你为什么选择这段。
6．有感情的朗读课文。〔可以是一段，也可以是全文。
7．你认为猎鹰是怎样的动物？〔勇敢、聪明、忠诚。〕
科目
语文
主备人
复备人
教学
内容
第11册
第五单元
第20课
第1课时
题目
20、*猎鹰
设计
理念
使学生了解动物的可爱，感受他们与人和睦相处的美好境界，产生喜爱动物的感情，懂得要保护他们。
教学
目标
知识目标：
1．认读5个字。有感情的朗读课文。
2．了解猎鹰桑力齐为了救主，根据大的沙蟒进行殊死博斗的经过，感受猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。