初中八年级语文教案- 大自然的语言-“黄冈赛”一等奖

大自然的语言
一.教学目标
1、知识和能力：以课文为范本，培养学生阅读说明文的能力，了解关于物候与物候学的
知识。

2、过程与方法：自主学习、合作探讨、质疑拓展
3、情感与价值观：学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的
热情。

二.教学重点：
1、学会筛选说明文的主要信息，了解说明对象及其特征。

2、学会运用所学知识解释生活中或文学作品中的物候现象，把语文、科学与生活联系起来。

3、了解说明文各部分内容之间的联系，理清课文的说明顺序，体会说明的条理性。

4、揣摩语言，体会本文语言生动优美的特点，增强语言感悟能力。

5、说说文中所运用的说明方法及其作用。

三.课时:2课时
(第一课时)
一、导入:出示四张图片,请学生判断:这四张图片描绘了什么内容?
二、解释课题及其作用。

“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。

标题指出了说明的内容，运用比喻的修辞，显得新颖而有情趣，引发读者的好奇心和阅读兴趣。

三、简介作者及其主要成就。

竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家。

他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。

我国现代物候学的成就和他的辛勤工作是分不开的。

四、出示学习目标：
1.通过本文的学习，训练快速筛选说明文的主要信息、概括内容要点的能力。

2.了解有关物候与物候学的知识。

3、学会运用所学知识解释说明生活中或文学作品中的物候现象。

五、整体把握课文,完成学习目标1、2
1.请个别学生谈谈从课文中收集到的主要信息。

2.归纳信息，并找出相应的答案，学习相关的物候与物候学的知识。

(1)什么是物候？什么是物候学？
(2)物候观测对农业有什么重要意义？
(3)决定物候观测的因素有哪些？
(4)研究物候学有什么意义？
3.总结筛选说明对象主要信息的方法。

筛选说明对象的信息可以从以下几个方面抓起:
（1）标题
（2）中心句（常见于段首的语句、设问句、过渡句）
（3）运用下定义或作诠释的语句
（4）表示次序、连接的词语
六、练习：运用本课所学的知识解释这两首诗歌中的物候现象。

1.《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2.《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

七、拓展与反思:
1.对于课文中的内容，你还存在哪些疑问，请提出来探讨
2.说说生活中或文学作品中的物候现象，说说你对该现象的理解或提出存在的疑惑。

八、练习。

阅读《唐宋大诗人诗中的物候》，运用筛选说明对象主要信息的方法回答问题.
九、小结:语文课堂与生活息息相关。

只要留心生活，就会发现生活中的许多学问，而学好语文这门工具，才能更好的学习和传播知识学问。

十、作业。

1.理清课文的说明顺序，体会说明的条理性。

2、说说文中所运用的说明方法及其作用。

3、学习文章准确、严谨、典雅的语言。

附练习：
唐宋大诗人诗中的物候(节选)竺可桢宛敏渭
唐宋许多大诗人，善于领悟鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。

其中许多诗句，经过千百年的考验，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。

明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。

常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。

”这就是说，只有对大自然感悟很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。

唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木得茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。

春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。

李白诗曰：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。

”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋随笔》中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。

李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。

王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。

若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。

因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。

虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。

阅读文段，回答问题.
1．从文章内容看，本文作者认为江南春天来临的信息是什么？
2. .“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？
参考答案：1绿色。

2.用“绿”字来象征春天的到来。

王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。