人教语文四上卡罗纳1同步练习试题

四年级上册语文同步练习-卡罗纳1(人教新课标)
1.为加点字选择正确的读音。

暂．时（ｚàｎｚｈàｎ）肩膀．（ｂǎｎｇｐáｎｇ）
端．详（ｄｕāｎｒｕì）仿佛．（ｆóｆú）
2.词语归类。

关切号啕痛苦悲哀热情怜悯关爱不幸
（1）
（2）
3.你能在括号里填上不同的词语吗？
（）的孩子（）的目光
（）大笑（）的孩子
（）的目光（）大笑
（）的孩子（）的目光
（）大笑
4.我会写近义词。

严肃——（）热情——（）
怜悯——（）端详——（）
暂时——（）依然——（）
5.把不同类的词划去。

（1）松树柏树树木杨树杉树
（2）燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾
（3）太阳宇宙月亮地球火星
6.选词填空。

（1）厉害利害
①乡亲们不计（），心里想的是他人的利益。

②母亲病逝了，卡罗纳哭得很（）。

（2）可怜怜悯
①今天上午，（）的卡罗纳来到了学校。

②我心里不由得泛起阵同情和（）。

（3）关切关心
①大家都用（）的目光默默地看着他。

②老师和同学们都很（）卡罗纳。

（4）用意愿意
①我（）帮助他。

②看着老师的眼睛，我明白了老师的（）。

7.修改病句。

（1）这学期，我们全班都参加了少先队员。

（2）正在屋里做功课呢？
（3）我发现卡罗纳独自单独站在一边端详着我。

8．根据意思写词语。

（1）一下子明白过来。

（）
（2）不转眼珠地看。

形容注意力非常集中。

（）
（3）暂时抑止呼吸，聚精会神地看。

（）
（4）形容大声地哭。

（）
9．读句子填空。

他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了场似的。

（1）这是对卡罗纳的描写，让人产生。

（2）从、、说明这个打击对卡罗纳太大了。

课内阅读
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我学开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不“白母亲均用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说。

“你可以拥抱妈妈。

我却再也不能了。

”
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

10．“恍然大悟”是什么意思？
11．“我”恍然大悟了什么？
12．当时母亲为什么要这样做？
课外阅读
妈妈说我长大了
有一次，老师组织小朋友们玩木马。

一见到木马，我恨不得一下就骑到它的
身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。

总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。

我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，这他，然后叫后边的平平接着玩。

老师在旁边看着我，笑了。

回到教室，老师说：“今天你们表现得很好，特别是刘晓……”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头……
晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。

”
13．将正确答案的序号填在括号里。

妈妈说“我”长大了是指（）。

（1）“我”长高了
（2）“我”能干了
（3）“我”会关心、帮助别人了
14．看到东东摔到，“我”是怎样做的？用“”画出来。

15．想一想老师会怎么说呢？试着写一写。

答案：
1.略
2.略
3.略
4.略
5．（1）树木（2）燕子（3）宇宙
6．略
7．（1）把“参加”改为“加入”。

（2）加主语，如“他”。

（3）去掉“独白”或“单独”。

8．略
9．（1）神态怜悯、同情之心（2）“面容灰白”“眼睛哭红了”“两腿站不稳”10．忽然明白。

11．明白了母亲的用意。

12．表现了母亲对卡罗纳的同情、关心，也包含了一个长辈的爱。

13．（3）
14．我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。

15．略。